التربية والثقافة

الواجبات المنزلية .. هل تجهد عقول الصغار ؟

يعتقد بعض الآباء والمعلمين انه يجب تكليف الاطفال بواجب مدرسي منزلي طويل وكاف ليضمن استيعابهم للمعلومات ، بينما يعتقد آخرون بأن مثل تلك الفكرة تعني تحميل الاطفال ما لا طاقة لهم به. وقد اثبتت دراسة اجريت مؤخرا من قبل المؤسسة الوطنية للبحوث التعليمية البريطانية ان الواجبات المنزلية تعتبر اكثر ضررا …

أكمل القراءة »

طول الأصابع يكشف شخصية الإنسان وصحته

يبدو أن الأسرار العميقة لشخصيتك لا تكمن في النجوم وإنما في أصابعك. فتبعا لما جاءت به نتائج دراسة حديثة، فان المخاطرة والحزم يرتبطان عند النساء بزيادة في طول الخنصر او الإصبع الذي يوضع فيه الخاتم، وهي صفة يرتبط بها ايضا قلة التعرض للإصابة بالعصاب ومهارات لفظية ضعيفة. العلاقة هذه بين …

أكمل القراءة »

أسباب اضطرابات النطق واللغة عند الأطفال وطرق علاجها

تعود كلمة تأخر او اضطراب الى جميع المشاكل التي تعتري التواصل البشري والمواضيع ذات العلاقة بها (مثل فعالية اداء اعضاء النطق). ويتراوح ذلك بين الاصابة البسيطة مثل استبدال صوت مكان باخر اثناء الكلام، الى الاصابة الشديدة مثل عدم القدرة على الكلام نهائيا. ويعود ذلك الى العديد من الاسباب من ابرزها …

أكمل القراءة »

أهمية وطرق تحفيز المعلمين

أنواع الحوافز : مادية معنوية الحاجات الأساسية التي يريدها المعلم من عمله : 1- اكتساب خبرات جديدة . 2- تقدير الذات والاعتراف بها. 3- العدل في المعاملة . أهم العوامل التي تساعد في تحفيز المعلمين : 1. كفاءة مدير المدرسة ( الفنية ، الإنسانية ) 2. قيام المعلم بتدريس المادة …

أكمل القراءة »

الولاء التنظيمي في المؤسسات التربوية

• تعريف الولاء التنظيمي • مداخل نظرية لدراسة الولاء التنظيمي • خصائص الولاء التنظيمي في المؤسسات التربوية • أهمية الولاء التنظيمي في المؤسسات التربوية • أهداف الولاء التنظيمي في المؤسسات التربوية • مجالات تعزيز الولاء • تأثير الولاء على المنظمات والمؤسسات التربوية والأفراد • مراحل الولاء الوظيفي • العوامل المؤثرة …

أكمل القراءة »

أهمية التفكير الناقد ومهارته

• تعريف التفكير • التفكير الناقد • مهارات التفكير الناقد • علاقة التفكير الناقد بالذكاء • تعليم التفكير الناقد شهد النصف الثاني من القرن التاسع عشر من التطورات السريعة والقيمة التي أفضت بها حركة النشاط التعليمي الغزير في كافة جوانب العلم والمعرفة، وللمحافظة على نتاجات هذه التطورات وتعزيزها ظهر اتجاه …

أكمل القراءة »

الطريقة التقليدية في التعامل مع المحاضرة الجامعية

ما زال الكثير من الطلبة الجامعيين في جامعاتنا العربية ينسجون على منوال الطريقة التقليدية في متابعة محاضرة الدكتور «البرفيسور».. فهم يحرصون على تدوین کل او معظم ما يتفوه به أثناء إلقاء محاضرته المتعلقة بهذه المادة او تلك. فهل هذه الطريقة تتيح لهؤلاء الطلبة استيعاب المحور الذي تركز عليه المحاضرة، وهم …

أكمل القراءة »

التليباثية وقراءة الأفكار بين الوهم والحقيقة

• مفهوم التخاطر أو التليباثي • أمثلة على التخاطر يتمتع بعض الأشخاص بقدرات خارقة تميزهم عن غيرهم من البشر، كأن يسحب أحدهم شاحنة بشعره أو بحبل يجره بأسنانه، أو التخاطر بحيث يتمكن شخص من معرفة ما يدور في رأس الآخر من خواطر، وقد بلغ من اهتمام الغربيين بالتخاطر أن أقامت …

أكمل القراءة »

أهمية استخدام التغذية الراجعة في المواقف الصفية

لم تحظ التغذية الراجعة باهتمام كاف من الباحثين في برامج إعداد المعلمين، ويلاحظ ذلك من قصور المعلمين في استخدام التغذية الراجعة بفعالية لدى أدائهم أعمالهم ، علما بأن استخدام أي نمط من أنماط التغذية الراجعة يؤدي إلى تسهيل العملية التعلمية التعليمية وتثبيت المعلومات وزيادة تحصيل التلاميذ في المهمات اللاحقة ، …

أكمل القراءة »

جائزة خليفة الدولية لنخيل التمر والابتكار الزراعي تطلق الدفعة الثالثة من سلسلة الـ 50 كُتيب في عام الـ 50

صدر عن الأمانة العامة لجائزة خليفة الدولية لنخيل التمر والابتكار الزراعي. الدفعة الثالثة (21-30) من سلسلة الـ 50 كُتيب التي أطلقتها الجائزة احتفاءً بعام الـ 50 والتي تهدف إلى نشر المعرفة العلمية المتخصصة التزاماً بأهداف الجائزة ونقل المعرفة للمزارعين والمهتمين العاملين في قطاع زراعة النخيل وإنتاج التمور والابتكار الزراعي على …

أكمل القراءة »