التربية والثقافة

دور الأسرة والبيت في تشجيع الطفل على القراءة

يأتي البيت في مقدمة المؤسسات الأكثر تأثيرا في الطفل وتكوينه لشخصيته. إنه النافذة التي يطل منها على العالم، والمنهل الاول الذي يستقي منه القيم ، والنموذج الذي يتعلم منه أنماط السلوك . والقراءة سلوك يكتسبه الطفل من مصادر متعددة، منها البيت وأجهزة الإعلام، والمدرسة ، والأصدقاء ، والمكتبات العامة والمدرسية …

أكمل القراءة »

دور ومهام المشرف التربوي في تطوير العملية التعليمية والتربوية

يعرف المشرف التربوي بانه شخص خبير في العملية التعليمية والتربوية، وقد اكتسب على مدار سنوات طويلة من العمل الميداني خبرة كافية لمساعدة المعلمين والمعلمات على النمو الوظيفي وتطوير العملية التعليمية في المدارس وفق أحدث النظريات التربوية والتجارب العالمية. تاليا اهم واجبات ومهام وادوار المشرف التربوي اليومية والشهرية والسنوية: 1. وضع …

أكمل القراءة »

تعريف الإشراف التربوي ومستوياته ومبادئه

تعريف الاشراف التربوي اقسام الاشراف التربوي • الإشراف الداعم • المتابعة الشاملة مبادئ الإشراف التربوي وردت في الأدب التربوي تعريفات عديدة للإشراف التربوي، أهمّها أن الإشراف التربوي هو: “العملية المخططة والمنظمة الهادفة إلى مساعدة المديرين والمعلمين على امتلاك مهارات تنظيم تعلم الطلبة، بشكل يؤدي إلى تحقيق الأهداف التعليمية التربوية؛ وبالتالي …

أكمل القراءة »

تعريف الإشراف التربوي التّعاوني وأهدافه وأهميته

• أهداف الإشراف التربوي التّعاوني • مفهوم المشرف المتعاون • فلسفة ومبادئ الإشراف التربوي التّعاوني • صفات المشرف المتعاون • أبرز مهام المشرف المتعاون تتطلع الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي إلى إدخال آليات جديدة في عمل المشرف التربوي تماشياً مع التطور الحاصل في مختلف مجالات الحياة، وتحقيقاً لذلك، تحرص الإدارة …

أكمل القراءة »

مرتكزات التقويم التكويني وفق بيداغوجيا الكفاءات ومراحله

يعرف التقويم التكويني بانه عملية تقييمية منهجية منظمة تتم خلال عملية التدريس وتساعد المعلم والطالب على حد سواء في تحسين عملية التعلم، بحيث يكون المعلم مدركا تماما لمدى تقدمه في الدرس وكذلك الطالب. وتبين تاجليونت كريستين الى انه لكي تكتسب عملية التويم معنى لا بد من وجود أهداف للتعلم المقصودة، …

أكمل القراءة »

أهمية الألعاب في بناء شخصية الأطفال ونموهم الثقافي

لعب الأطفال ليس هدرا للوقت – كما يعتقد بعض الاباء والأمهات – أو نوعا من الترف – اذا جاز التعبير – يمكن الاستغناء عنه. أن ممارسة «اللعب» ضرورة لبناء شخصية متكاملة بعيدة عن الانطواء والقصور المعرفي، وضألة المهارات، من هنا على أولي الأمر في الأسرة، تشجيع أبنائهم وبنائهم في السن …

أكمل القراءة »

الأهداف التربوية في ظل النظريات المعاصرة

أهداف التربية عند مارلين فورغسن أهداف التربية عند أبراهام ماسلو أهداف التربية عند ويليس هارمان أهداف التربية عند علي أحمد مدكور الأهداف التربوية عند كارل روجرس الأهداف التربوية عند كونستنتان فوتيناس تشهد النظريات التربوية الروحانية والوجدانية انتشارا واسعا في الولايات المتحدة الأمريكية، والعالم وقد أسهم العديد من العلماء في طرح …

أكمل القراءة »

أهمية وفوائد لامركزية الإدارة المدرسية والتعليمية

• أسباب الاهتمام بلامركزية الإدارة • تعريف اللامركزية في الإدارة التعليمية • متطلبات تنمية أداء مديري المدارس في ضوء اللامركزية كان السائد في الإدارة التعليمية حتى عهد قريب مركزية الإدارة Centralized Administration التي تشير إلى السلطة المركزية الممثلة في وزارة التربية والتعليم هي المسئولة عن التخطيط والتنفيذ للنظام التعليمي. ونتيجة …

أكمل القراءة »

نظرية الدافعية وأهميتها في العملية التربوية

نظريات الدافعية • أولاً : نظرية y – x • ثانياً: نظرية تدرج الحاجات • ثالثاً: نظرية وضع الهدف • رابعاً: نظرية دافع الإنجاز • خامساً: نظرية التوقع • سادساً: نظرية التعلم الشرطي الوسيلة أو نظرية التعزيز الإشراط الجزائي • سابعاً: نظرية العدالة الدافعية من وجهة نظر الإسلام آفاق علمية …

أكمل القراءة »

أهمية الإدارة الإستراتيجية وأهدافها ومستوياتها

• أهمية الإدارة • مستويات الإدارة الإستراتيجية • مهام الإدارة الاستراتيجية • تهيئة المنظمة للبدء في الإدارة الإستراتيجية • أهداف الإدارة الإستراتيجية • أهمية الإدارة الإستراتيجية: • مخاطر الإدارة الإستراتيجية • التقييم والرقابة في الإدارة الإستراتيجية • نتائج مذهلة للإدارة الاستراتيجية‏ قبل أن نتعرف على الإدارة الإستراتيجية وأهميتها ومستوياتها، سوف …

أكمل القراءة »