التربية والثقافة

الوسائل التعليمية ودورها في العملية التعليمية ومعايير اختيارها

• أهمية استخدام الوسائل التعليمية في التعليم • معايير اختيار الوسيلة التعليمية • خطوات الاستخدام الفعال للوسيلة التعليمية • تقويم الوسيلة التعليمية تراكمت خلال السنوات الماضية الكثير من المعارف والمعلومات التي تضمنت أهمية الوسائل التعليمية ومكانتها في العملية التربوية وطرق استخدامها. وقد أصبح من المهم اليوم أن يلم المعلم بهذه …

أكمل القراءة »

حل المشكلات الإدارية واتخاذ القرارات

• حل المشكلات واتخاذ للقرارات • المنهج العلمي في حل المشكلات واتخاذ القرارات • خطوات عملية حل المشكلات واتخاذ القرارات • المشاركة في اتخاذ للقرارات • أنواع القرارات • خصائص القرارات الفعالة يعد موضوع حل المشكلات واتخاذ القرارات الإدارية جوهر العملية الإدارية ومحورها، ونقطة الانطلاق فيما يعلق بكافة المهمات والنشاطات …

أكمل القراءة »

قصص الأطفال بين الواقع والخيال

جرت عادة أغلب كتاب قصص الأطفال المقروءة منها أو المشخصة إغراق هذه القصص بعنصر الخيال الجامح فيجعلون من الحيوانات بمختلف أصنافها الأليفة والسامة والمفترسة، وكذا من الكائنات التي يتصورون أنها آتية من الفضاء البعيد، مخلوقات عاقلة تتعامل مع الأطفال ويتعاملون معها دون مراعاة لجوانب الاختلاف في التركيبة الجسدية والنفسية والدماغية …

أكمل القراءة »

تشجيع وإثارة دافعية الطلبة للقراءة والمطالعة

• أهمية الدافعية • أسباب تدني دافعية الطلبة للقراءة • القراءة وميول الطلبة • استثارة الطلبة للقراءة • مشروعات أو مهام مثيرة للتفكير تعد الدافعية أحد العوامل التي تساعد في توجيه الطلبة باستمرار نحو القراءة الجيدة، ذلك انه حين يتدنى مستوى دافعية الطالب يتدنى معه نشاطه وحيويته لتعلم القراءة، فمن …

أكمل القراءة »

أهمية تكرار المهارة اللغوية من قبل الطلاب

تعودنا ان نقول: ان تكرار المهارة أية مهارة يفيد في تعلمها. فهل الأمر على هذا النحو؟ وهل مجرد تكرار الطفل مثلا لمهارة من المهارات اللغوية كاف ليتقنها؟ بالطبع، لا، اذ لا بد ان يتم تكرار المهارة على نحو صحيح حتى نقول ان هذه القاعدة المتداولة سليمة، ما الفائدة اذا قام …

أكمل القراءة »

أهمية الدافعية في التحصيل الدراسي للطلاب

إن ديننا الحنيف يحث على القيام بالعمل إن كان خيراً أو تركه إن كان شراً و فيه ثناء على العمل الصالح. قال تعالى : ” وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ ( ” الآية 123 آل عمران وقال تعالي : ” إِنْ تُبْدُوا الصَّدَقَاتِ فَنِعِمَّا …

أكمل القراءة »

خبير الحوكمة سعود السبيعي في محاضرة افتراضية بعنوان الحوكمة في القطاع الرياضي

اختتمت جمعية الإمارات للجودة سلسلة المحاضرات العلمية الافتراضية للموسم الثاني 2021 بالتعاون مع الجمعية السويدية للتميز وشركة حلول الإدارة النوعية بدبي، بمحاضرة افتراضية تحت عنوان (الحوكمة في القطاع الرياضي) مساء السبت 18 ديسمبر 2021 قدمها سعادة المستشار سعود بن حسين السبيعي خبير الحوكمة والمسؤولية المجتمعية من المملكة العربية السعودية، رئيس …

أكمل القراءة »

الخصائص المشتركة للطلاب من ذوي صعوبات التعلم

• الخصائص المعرفية • الخصائص اللغوية • الخصائص الحركية • الخصائص الاجتماعية والسلوكية إن التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم ليسوا مجموعة متجانسة، وبالتالي فإن من الصعب الحديث عن مجموعة من الخصائص يتصف بها كل طالب يعاني من صعوبات التعلم. وعلى الرغم من محاولات تصنيف صعوبات التعلم إلى مجموعات …

أكمل القراءة »

طرق وأساليب علاج حالات صعوبات التعلم

لعلاج لصعوبات التعلم بين الطلاب هناك اتجاهين رئيسين: اتجاه طبي واتجاه نفسي تربوي أولاً: الاتجاه الطبي: والواضح من التسمية أن المهتمين بهذا الاتجاه هم الاطباء وخاصة أطباء الاعصاب، والافتراض الاساسي للعلاج هو أن صعوبات التعلم ناتجة عن خلل وظيفي في الدماغ أو خلل بيوكميائي في الجسم ويكون العلاج: العقاقير الطبية: …

أكمل القراءة »

النمو العقلي عند الأطفال

ان العقل له اركان اساسية وهي سلامة الاعصاب والحواس والدماغ وقدرة الدماغ على الربط بين الواقع الذي يحس به والمعلومات المخزنة في الذاكرة، لذا ينبغي التأكد من سلامه هذه الاركان والاهتمام بالمعلومات المقدمة للطفل بان تكون معلومات صحيحة وحقيقة ومرتبطة بالواقع حتى يستطيع التفكير بها. اثبتت البحوث انه خلال السنوات …

أكمل القراءة »