التربية والثقافة

السجل التراكمي لتقرير الأداء السنوي للمعلم

أولاً: مسوغات السجل التراكمي: 1) السجل التراكمي يسمح للمشرف بتقييم المعلم بناء على مجمل أعماله، ومن خلال مشاهدات عديدة؛ مثل الحصص الصفية، والدورات والاجتماعات. 2) السجل التراكمي يتيح المجال أمام المعلم لتعديل سلوكه، وتحسين أدائه. 3) تكمن أهمية السجل التراكمي عند المعلمين الذين ينتقلون خلال العام من مدرسة أخرى، أو …

أكمل القراءة »

تطور مفهوم أهداف التربية وضرورتها للفرد والمجتمع

• أهمية التربية • العوامل المؤثرة في تربية الفرد • أهداف التربية التي نريدها للمجتمع • ضرورة التربية • طرق التربية تطورت التربية إلى عدة تحولات من أهمها التحولات التي بدأت بالأسرة ثم إلى المرحلة المتخصصة ثم انتقالها من التعلم الصغير إلى التعليم الكبير أي التعليم الجماهيري ثم إلى تحولها …

أكمل القراءة »

علاقة علم النفس التربوي بعلوم النفس الأخرى

حتى يتوصل المربون إلى فهم التلميذ كما يجب، لابد من دمج التربية مع علم النفس بشكل يتمخض عن هذا الدمج علم اسمه “علم النفس التربوي”، غير أن هذا العلم الجديد كسائر فروع علم النفس لم يتطور إلا في الثلاثينات من القرن العشرين، حيث تم تحديد موضوع سيكولوجية المواد الدراسية كالقراءة …

أكمل القراءة »

أساليب علاج صعوبات التعلم

هناك اتجاهين رئيسين: اتجاه طبي واتجاه نفسي تربوي أولاً: الاتجاه الطبي: والواضح من التسمية أن المهتمين بهذا الاتجاه هم الاطباء وخاصة أطباء الاعصاب، والافتراض الاساسي للعلاج هو أن صعوبات التعلم ناتجة عن خلل وظيفي في الدماغ أو خلل بيوكميائي في الجسم ويكون العلاج: العقاقير الطبية: أكثر ما يستخدم في حالات …

أكمل القراءة »

نموذج حصة صفية للتعلم بالعصف الذهني

نموذج حصة صفية للتعلم بالعصف الذهني الصف: الأول الأساسي المبحث : رياضيات الموضوع : مكونات العدد 9 المتطلب السابق :- مناقشة الطلبة في العدد 9 كتابةً وقيمةً وترتيباً . الأهداف :- أن يحدد الطالب مكونات العدد 9 . الإجراءات والأنشطة :- توزيع الطلبة مجموعات . تزويد المجموعات بمجسمات مختلفة ( …

أكمل القراءة »

مفهوم التدريس ومهاراته وخصائصه

• تطور مفهوم التدريس • الاتجاهات الحديثة في تحديد معنى التدريس • مهارات التدريس • تعريف مهارات التدريس • خصائص مهارات التدريس التدريس هو عملية تواصل بين المدرس والمتعلم، ويعني الانتقال من حالة عقلية إلى حالة عقلية أخرى، حيث يتم نمو المتعلم بين لحظة وأخرى نتيجة تفاعله مع مجموعة من …

أكمل القراءة »

توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

لم يعد الحاسوب جهازاً إلكترونياً يقوم بمعالجة البيانات وفق برنامج مخزن فحسب، بل تعداه إلى مجالات عدة. وفي كل من هذه المجالات لعب دوراً مهمّاً ومميزاً، ومن أمثلة ذلك : عمله كناقل للمعلومات في العملية التعليمية – التعلمية فالحاسوب يعدّ مساعداً على نقل المعلومات و انتشارهـا في العملية التعليمية-التعلمية ؛ …

أكمل القراءة »

اسلوب العقاب لتعديل سلوك الأطفال

يشير العقاب الى العملية السلوكية التي تعمل فيها المثيرات البيئية التي تحدث بعد السلوك على تقليله في المستقبل. ويسمى هذا المثير اذا حدث بالمثير العقابي، وهو عقاب من الدرجة الاولى، او قد يتم عن طريق ازالة مثير ايجابي، ويسمى هذا العقاب بالعقاب من الدرجة الثانية، ولما كانت سيئات العقاب كثيرة، …

أكمل القراءة »

دور المعلم في ظل تحديات العولمة

• العولمة وماذا نحتاج منها؟ • المعلم التقليدي بين النمطية والمعاصرة • رؤية جديدة للمعلم المعاصر • أولاً : تطوير أداء المعلم • ثانيا : المناهج التعليمية ومواكبة التغيرات • ثالثا: طرق وأساليب التدريس الحديثة • رابعا : المدرسة النموذجية • التعليم الإلكتروني • فوائد التعليم الالكتروني سنوات قليلة مضت …

أكمل القراءة »

مكونات عملية التدريس ومراحلها ومهاراتها

• العوامل المؤثرة على اختيار طريقة التدريس • تعرف مهارة التدريس • مكونات تصميم التدريس • مراحل عملية التدريس • الإجراءات التدريسية • مهارة تنفيذ حصة صفية طريقة التدريس هي النهج الذي يسلكه المعلم لتوصيل ما جاء في المنهاج المدرسي ( أو الكتاب المدرسي ) من معارف ومعلومات ومهارات وأنشطة …

أكمل القراءة »