التربية والثقافة

أهمية التعلم الذاتي وخصائص التعلم المبدع

تعريف التعلم الذاتي التعلم الذاتي هو النشاط التعلمي الذي يقوم به المتعلم مدفوعاً برغبته الذاتية بهدف تنمية استعداداته وإمكاناته وقدراته مستجيباً لميوله واهتماماته بما يحقق تنمية شخصيته وتكاملها، والتفاعل الناجح مع مجتمعه عن طريق الاعتماد على نفسه والثقة بقدراته في عملية التعليم والتعلم وفيه نعلم المتعلم كيف يتعلم ومن أين …

أكمل القراءة »

الذاكرة الجيدة مصدر للسعادة والنجاح

آفاق علمية وتربوية – يبين الباحثون أن التمتع بذاكرة جيدة يمنح صاحبها التفاؤل والثقة بالنفس وهذا يقود إلى السعادة والنجاح في الحياة، وعلى النقيض من ذلك فان الأشخاص الذي يعانون من ضعف الذاكرة يصابون بالاكتئاب والتشاؤم ويمكن أن تكون سببا في إخفاقهم في الحياة يقول الباحثون أن الذاكرة الجيدة تمكن …

أكمل القراءة »

أهمية المنهج التجريبي في البحوث التربوية والعلمية

يعدَّ البحث التجريبيُّ أفضل طريقة لبحث المشكلات التربويَّة، وفي هذا النوع من البحوث يجري تغيير عامل أو أكثر من العوامل ذات العلاقة بموضوع الدراسة بشكلٍ منتظم من أجل تحديد الأثر الناتج عن هذا التغيير، فالباحثُ يحاول إعادة بناء الواقع في موقف تجريبيٍّ يدخل عليه تغييراً أساسيّاً بشكل متعمَّد، ويتضمَّن التغيير …

أكمل القراءة »

البرمجة المسبقة لعقولنا تتحكم بأعمالنا وتصرفاتنا

في يوم من الأيام دخلت أحد المباني قاصدا أحد الطوابق العليا فاستدعيت المصعد ووقفت في انتظاره وبعد قليل جاء شخص آخر يريد المصعد، لاحظ معي ماذا فعل: حياني في أدب ثم ضغط زر استدعاء المصعد ووقف إلى جواري ينتظر هل لاحظت شيئا غريبا؟ لقد رآني وأنا واقف في انتظار المصعد …

أكمل القراءة »

كيف يفسر العلماء المصادفات الغريبة في الحياة؟

ما حدود الصدفة وحدود الاحتمال في الحياة؟ وما مدى حدود التزامن في حدوث الاشياء او تكرار حدوثها؟ الزوجان البرت وبيتي شيتهام سجلا رقما قياسيا في تحقيق «الاحتمال المستحيل» في بداية عام 1997 عندما قاما برحلة إلى تونس ليجدا نفسيهما على مائدة الطعام مع زوجين متقاعدين آخرين مماثلين لهما هما البرت …

أكمل القراءة »

أهمية استطلاع الدراسات السابقة في البحث العلمي

تعدُّ خطوة استطلاع الدراسات السابقة بدايةَ مرحلةٍ جديدة من مراحل البحث يمكن أن يُطْلَقَ عليها وعلى لاحقتها الإطارُ النظريُّ للبحث أو للدراسة، فبعد الخطوات الإجرائيَّة السابقة اتِّضحت جوانبُ الدراسة أو البحث فتبيَّنت الطريق للباحث وعرف طبيعة البيانات والمعلومات والحقائق التي ستحتاجها دراسته أو بحثه، وبما أنَّ البحوث والدراسات العلميَّة متشابكة …

أكمل القراءة »

الإدارة الصفية مفهومها وتطبيقاتها

• مفهوم الإدارة الصفية • المعنى التنفيذي للإدارة الصفية • المفاهيم المرتبطة بمفهوم الإدارة الصفية • دور المعلم قديما وحديثا في إدارة الصف • اعتبارات يتطلب من المعلم مراعاتها • إجراءات الوقاية من مشاكل الإدارة الصفية • طرق التعامل مع المشاكل الإدارية مفهوم الإدارة الصفية يقصد بها عمليات التوجيه والقيادة …

أكمل القراءة »

أهمية مخطَّط البحث العلمي

مخطَّط البحث هو مشروعُ عمل أو خطَّة منظَّمة تجمع عناصر التفكير المسبق اللازمة لتحقيق الغرض من الدراسة، ويهدف مخطَّط البحث إلى تحقيق ثلاثة أغرض أساسيَّة، هي: 1) أنَّه يصف إجراءات القيام بالبحث ومتطلَّباته. 2) أنَّه يوجِّه خطوات البحث ومراحل تنفيذها. 3) أنَّه يشكِّل إطاراً لتقويم البحث بعد انتهائه. ويتساءل البعض …

أكمل القراءة »

سبل التوظيف الأمثل للعولمة

بقلم: عِبَر عبدالكريم الموسى / طالبة دكتوراة – أصول التربية / الجامعة الأردنية تعتبر العولمة ظاهرة عالمية لنظام شمولي كامل تم فرضه على العالم بكل جوانبه السياسية، والاقتصادية، والاجتماعية، والثقافية، والتربوية ، والاعلامية . نظام يتخطى حدود الدولة محليا بل وينطلق لأبعد من إقليميا إلى كوكبيا. وقد انقسمت الاتجاهات في …

أكمل القراءة »

صياغة عنوان البحث العلمي

تجب صياغة عنوان البحث صياغةً جيِّدة توضِّح هدفَ الدراسة ومجالها التطبيقيِّ وألاَّ تتجاوز كلماته خمس عشرة كلمة، فإن احتاج الباحثُ إلى مزيد من الكلمات أو العبارات الدالَّة دلالةً حقيقيَّة عن البحث فلا مانع من إتمام العنوان بعنوانٍ تفسيريٍّ أصغر منه أو شرح العنوان في مستخلص البحث، وقد يكون العنوانُ أحد …

أكمل القراءة »