في العقد الأخير من هذا القرن، أصبحت الهواتف الذكية جزءًا لا يتجزأ من الحياة اليومية للطلبة، حتى تحولت من وسيلة تواصل إلى بيئة متكاملة تضم التعلم والترفيه والتفاعل الاجتماعي. غير أن هذا الحضور الكثيف لهذه الأجهزة الذكية يطرح تساؤلات علمية جوهرية حول تأثيره غير المباشر على التحصيل الدراسي، خاصة في ظل تنامي الأدلة التي تربط الاستخدام المفرط بانخفاض الأداء الأكاديمي …