التربية والثقافة

كتاب الحملات الإعلانية

د. حسن نيازي الصيفي أستاذ العلاقات العامة والإعلان المشارك كلية الإعلام جامعة الأزهر وقسم الإعلام جامعة الملك فيصل إهداء إلى أسرتي التي تحملت عناء انشغالي عنها بتأليف هذا الكتاب إلى طلاب الإعلام في الجامعات العربية مقدمة الكتاب يشهد مجال الدعاية والإعلان حالة من التغير المستمر؛ نظرا للتغير السريع للتكنولوجيا؛ وتطور …

أكمل القراءة »

كيف تكون مبدعاً؟

أهمية التفكير الإبداعي جوهر الإبداع منهج التفكير الإبداعي ما الخطوات التي يجب إتباعها لنكون مبدعين المميزات النفسية للمبدع لمريدي الإبداع فقط إبداع المدير… متى تحامل المبدع على مجتمعه: بين الحقيقة والوهم تطبيقات عملية عبد الله بن عبد الرحمن البريدي يتناول المقال التالي موضوع الإبداع في حياتنا، وكيف يلعب الإبداع دورا …

أكمل القراءة »

تعريف التفكير العلمي وأهميته وخصائصه وخطواته

تكمن أهمية التفكير العلمي في نتائجه وثماره، وتـتـجلى في خصائصه وميزاته، وتنبثق من منهجه وآليته؛ فهو يؤدي إلى الوصول إلى الحل المناسب ـ بعد توفيق الله تعالى ـ في الوقت الملائم وبتكلفة أقل. ويمتاز بأنه: 1- تفكير واضح المنهج، مترابط الخطوات. 2- تفكير موضوعي. 3- تفكير منطقي. 4- تفكير هادف. …

أكمل القراءة »

أهمية تدريس التربية الفنية في مدارسنا

التربية الفنية في ذاتها لغة كباقي اللغات يزيد عليها جميعا حياة وقوة لكونها مستمدة من الطبيعة رأسا فهي تعبير بالخطوط والأشكال والألوان وهذه أشياء معروفة بالطبيعة. ولغة الفن يعرفها الطفل قبل ان يعرف القراءة والكتابة وكثيرا ما يفهم الطفل صورة كما يفهمهما الكبير قبل أن يخط يده حرفا واحدا. ولذلك …

أكمل القراءة »

تعريف المنهج العلمي وخصائصه وصفات الباحث العلمي

• مراحل التفكير الإنساني • تعريف المنهج العلمي في البحث وأهدافه • خصائص التفكير العلمي • صفات الباحث العلمي أولا: مراحل التفكير الإنسان :. التفكير الإنساني: هو ذلك النشاط العقلي الذي يواجه به الإنسان مشكلة ما تصادفه في حياته ، وقد تطورت أساليب التفكير عبر العصور التاريخية المختلفة للإنسان لتتناسب …

أكمل القراءة »

أنواع البحوث العلمية ومناهجها

تنقسم البحوث العلمية إلى أقسام مختلفة باعتبارات مختلفة : فباعتبار الكمال والنقص تنقسم إلى : (أ) أبحاث كاملة (ب) أبحاث تمهيدية غير كاملة . وباعتبار منهج البحث تنقسم إلى : (أ) أبحاث نظرية (ب) أبحاث علمية تجريبية . وهناك تقسيمات أخرى غير هذا . لكنها متداخلة يشملها التقسيم الذي اخترناه …

أكمل القراءة »

نظرية ثورندايك: (نظرية المحاولة والخطأ)

ساره يسري عبد النعيم سميت نظرية ثورندايك بأسماء كثيرة: المحاولة والخطأ، الوصلية، الانتقاء والربط، الاشراط الذرائعي أو الوسيلي، لقد اهتم(ثورندايك) بالدراسة التجريبية المخبرية وساعد على ذلك كونه اختصاصياً في علم نفس الحيوان. وكانت اهتماماته تدور حول الاداء والجوانب العملية من السلوك مما جعله يهتم بسيكولوجية التعلم وتطبيقاته في التعلم المدرسي …

أكمل القراءة »

الانزواء والانطواء عند الأطفال أسبابه وسبل العلاج

يجمع عدد كبير من علماء النفس على أن مشكلة الانزواء والانطواء تعود في جذورها إلى البيت والتربية الأسرية، من حيث نوعية العلاقة بين الوالدين ببعضهما البعض، ونوعية العلاقة بين الوالدين والأبناء، كما أن نوعية علاقة الأسرة بالأقرباء والجيران من الناحية العاطفية تؤثر تأثيراً كبيراً سلباً وإيجاباً في عملية الانطواء أو …

أكمل القراءة »

دور الإعلام في رياضة المعاقين.. الواقع والمثال

– الاهتمام بقضية المعاقين ليس ترفاً إعلامياً، بل هو واجب وطني وإنساني تُمليه مصالح الوطن وحاجات المعاقين وحقوقهم – الإعلام العربي يتحدث عن المعاقين من زاويتين، إمّا البطل الخارق أو الشخص المسكين الذي يجب أن يثير الشفقة! – دور وسائل الإعلام هو تقديم نماذج عن قدرة الإنسان العظيمة على تحدي …

أكمل القراءة »

تعريف التعلم التعاوني (الجماعي) وفوائده ومراحله ونموذج تطبيقي للتعلم التعاوني

عبد العزيز بن عبد الله الخبتي التعلم التعاوني هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة ) ، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين 4 – 6 أفراد ، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة . …

أكمل القراءة »