يعرف المشرف التربوي بانه شخص خبير في العملية التعليمية والتربوية، وقد اكتسب على مدار سنوات طويلة من العمل الميداني خبرة كافية لمساعدة المعلمين والمعلمات على النمو الوظيفي وتطوير العملية التعليمية في المدارس وفق أحدث النظريات التربوية والتجارب العالمية. تاليا اهم واجبات ومهام وادوار المشرف التربوي اليومية والشهرية والسنوية: 1. وضع خطة تطوير لمبحثه على مستوى المديرية ومتابعة تنفيذها. 2. وضع …
أكمل القراءة »
تعريف الاشراف التربوي اقسام الاشراف التربوي • الإشراف الداعم • المتابعة الشاملة مبادئ الإشراف التربوي وردت في الأدب التربوي تعريفات عديدة للإشراف التربوي، أهمّها أن الإشراف التربوي هو: “العملية المخططة والمنظمة الهادفة إلى مساعدة المديرين والمعلمين على امتلاك مهارات تنظيم تعلم الطلبة، بشكل يؤدي إلى تحقيق الأهداف التعليمية التربوية؛ وبالتالي فالإشراف هو خدمة فنية متخصصة، يقدمها المشرف التربوي إلى المعلمين …
أكمل القراءة »
• أهداف الإشراف التربوي التّعاوني • مفهوم المشرف المتعاون • فلسفة ومبادئ الإشراف التربوي التّعاوني • صفات المشرف المتعاون • أبرز مهام المشرف المتعاون تتطلع الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي إلى إدخال آليات جديدة في عمل المشرف التربوي تماشياً مع التطور الحاصل في مختلف مجالات الحياة، وتحقيقاً لذلك، تحرص الإدارة على توفير جو يسوده الوئام والود والصداقة بين العناصر التي …
أكمل القراءة »
يعرف التقويم التكويني بانه عملية تقييمية منهجية منظمة تتم خلال عملية التدريس وتساعد المعلم والطالب على حد سواء في تحسين عملية التعلم، بحيث يكون المعلم مدركا تماما لمدى تقدمه في الدرس وكذلك الطالب. وتبين تاجليونت كريستين الى انه لكي تكتسب عملية التويم معنى لا بد من وجود أهداف للتعلم المقصودة، وبالمقابل لا وجود للهدف إن لم يدمج في وصفه طريقة …
أكمل القراءة »
لعب الأطفال ليس هدرا للوقت – كما يعتقد بعض الاباء والأمهات – أو نوعا من الترف – اذا جاز التعبير – يمكن الاستغناء عنه. أن ممارسة «اللعب» ضرورة لبناء شخصية متكاملة بعيدة عن الانطواء والقصور المعرفي، وضألة المهارات، من هنا على أولي الأمر في الأسرة، تشجيع أبنائهم وبنائهم في السن المبكرة على «اللعب» الذي ينشط الجسم ويشحذ العقل، ويحفز المهارات، …
أكمل القراءة »
أهداف التربية عند مارلين فورغسن أهداف التربية عند أبراهام ماسلو أهداف التربية عند ويليس هارمان أهداف التربية عند علي أحمد مدكور الأهداف التربوية عند كارل روجرس الأهداف التربوية عند كونستنتان فوتيناس تشهد النظريات التربوية الروحانية والوجدانية انتشارا واسعا في الولايات المتحدة الأمريكية، والعالم وقد أسهم العديد من العلماء في طرح نماذج من هذا التيار التربوي، منهم أبراهام ماسلو ،وويليس هارمان.، …
أكمل القراءة »
• أسباب الاهتمام بلامركزية الإدارة • تعريف اللامركزية في الإدارة التعليمية • متطلبات تنمية أداء مديري المدارس في ضوء اللامركزية كان السائد في الإدارة التعليمية حتى عهد قريب مركزية الإدارة Centralized Administration التي تشير إلى السلطة المركزية الممثلة في وزارة التربية والتعليم هي المسئولة عن التخطيط والتنفيذ للنظام التعليمي. ونتيجة لعدد من العوامل والظروف ظهرت بعض الاتجاهات الأخرى منها: اتجاه …
أكمل القراءة »
نظريات الدافعية • أولاً : نظرية y – x • ثانياً: نظرية تدرج الحاجات • ثالثاً: نظرية وضع الهدف • رابعاً: نظرية دافع الإنجاز • خامساً: نظرية التوقع • سادساً: نظرية التعلم الشرطي الوسيلة أو نظرية التعزيز الإشراط الجزائي • سابعاً: نظرية العدالة الدافعية من وجهة نظر الإسلام آفاق علمية وتربوية – تعد الدافعية المحرك الفاعل في العملية التربوية، وتتعدد …
أكمل القراءة »
• أهمية الإدارة • مستويات الإدارة الإستراتيجية • مهام الإدارة الاستراتيجية • تهيئة المنظمة للبدء في الإدارة الإستراتيجية • أهداف الإدارة الإستراتيجية • أهمية الإدارة الإستراتيجية: • مخاطر الإدارة الإستراتيجية • التقييم والرقابة في الإدارة الإستراتيجية • نتائج مذهلة للإدارة الاستراتيجية قبل أن نتعرف على الإدارة الإستراتيجية وأهميتها ومستوياتها، سوف نتعرف على الإدارة التقليدية والتي هي النشاط الذي يهتم بتخطيط …
أكمل القراءة »
المهندس أمجد قاسم • مفهوم القيادة التحويلية • نشوء القيادة التحويلية • أنواع القيادة التحويلية • صفات القادة التحويليين • مكونات القيادة التحويلية يشهد عالمنا حاليا تغيرات متسارعة في كافة المجالات، ومنها القيادة وإدارة المؤسسات والشركات على اختلاف أنواعها، إذ يستلزم من تلك المؤسسات التأقلم مع التغيرات المتسارعة للمحافظة على وجودها في الأسواق واستمرار عملها. وتشير الدراسات إلى أن القيادة …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية