تعريف العلاقات الأسرية الاجتماعية. كيفية التعامل مع الزوجة. كيفية التعامل مع الزوج. قواعد عامة في تحسين العلاقات الزوجية. التواصل العاطفي بين الزوجين. مؤسسات الإرشاد والعلاج الأسري. العلاقة بين الأبناء والآباء. التفرقة بين الأبناء وأثرها. أهمية الحوار مع الأبناء. أهم التوصيات التي خرج بها البحث يتناول الباحث عبد الله بن أحمد العلاف في دراسته الاجتماعية (نمط الاتصال في العلاقات الأسرية ) …
أكمل القراءة »التربية والثقافة
تعريف صعوبات التعلم وأسبابها وتحديدها
تعريف صعوبات التعلم أنواع صعوبات التعلم تحديد الاطفال ذوي صعوبات التعلم أسباب صعوبات التعلم صعوبات التعلم هي من أحدث ميادين التربية الخاصة وأسرعها تطورا بسبب اهتمام الأهل والمهتمين بمشكلة الاطفال الذي يظهرون مشكلات تعلمية والتي لا يمكن تفسيرها بوجود الاعاقات العقلية والحسية والانفعالية، بالإضافة إلى ان مصطلح صعوبات التعلم قد لاقى قبولا أكثر من قبل الاهل. الاشخاص الذين يظهرون صعوبات …
أكمل القراءة »أدوات التقويم التربوية المختلفة ونقاط قوتها وضعفها
أدوات التقويم ذات الإجابة المنتقاة الصواب والخطأ الاختيار من متعدد (MCQ) المطابقة أو المزاوجة ( Matching) فئة الفقرات ذات الإجابة المصوغة (Supply Type) إرشادات عامة لكتابة الاختبارات تتنوع طرائق التقويم ولكن يمكن تلخيصها في أربعة فئات هي : ذات الإجابة المنتقاة. يطلب من الطالب اختيار الإجابة الصحيحة أو الأكثر صحة مثل فقرات الاختيار من متعدد، فقرات الصواب والخطأ، وفقرات المقابلة …
أكمل القراءة »استراتيجيات التدريس والتقويم في العملية التربوية
تصنيف المعلمين وفق أدوارهم صفات استراتيجيات التدريس والتقويم عوامل ومحددات اختيار استراتيجيات التدريس أبرز استراتيجيات التدريس : طريقة المناقشة والحوار الطريقة الاستقرائية الطريقة الاستنتاجية الطريقة الاستقصائية طريقة حل المشكلات طريقة المشروع تلعب استراتيجيات التدريس والتقويم دوراً مهماً في تحقيق أهداف التعلم. فالاستراتيجية التي يستخدمها المعلم في إيصال مفهوم معين للطلبة تعد من العوامل الحاسمة والمهمة في مساعدة الطلبة على اكتساب …
أكمل القراءة »المدير الناجح واتخاذ القرارات
الإدارة ليست عملية سهلة فالمدير الناجح عليه أن يمتلك مجموعة كبيرة من المهارات حتى يكون بارعاً في عمله. وأهم هذه المهارات تتلخص في المحاور الثلاثة التالية: 1ـ حل المشاكل واتخاذ القرارات وهو ما يصطلح عليه بـ(تحليل المهارات). 2ـ نشر المعلومات وتنضيجها وتوضيح الأهداف والخطط والأساليب بواسطة إشراك الآخرين فيها بشكل مباشر أو غير مباشر وهو ما يصطلح عليه بمشاركة. لا …
أكمل القراءة »تعريف الرؤية والرسالة.. أهميتهما وأهدافهما
تعريف الرؤية قيود صياغة الرؤية خصائص الرؤية الجيدة تعريف الرسالة مداخل تحديد الرسالة خصائص ومعايير الرسالة الفعالة تعريف الرؤية: يعتبر وجود رؤية استراتيجية واضحة ومميزة بمثابة حجر الزاوية في بناء وتحقيق الاستراتيجية الفعالة، فالرؤية ليست مجرد سباق في انتقاء الألفاظ والشعارات والعبارات الجذابة، ولكنها منهج في الفكر الاستراتيجي الخلاق حول مستقبل المنظمة ، ونوعية أنشطتها المرغوبة، ومكانتها السوقية المتوقعة. وتعرف …
أكمل القراءة »دور التعلم النشط .. التعلم الفعال .. في العملية التعليمية
تعريف التعلم النشط ( التعلم الفعال ) دور المعلم والتلميذ أهم فوائد التعلم النشط معوقات التعلم النشط خطوات تحويل وحدة إلى التعلم النشط التخطيط لنشاط في التعلم النشط تعريف يعرف التعلم النشط أو التعلم الفعال بأنه طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم على التفكير فيما يتعلمونه، لإكسابهم معلومات، ومهارات ، وقيماً أخلاقية ، لتوظيفها في حياتهم. وفي ضوء …
أكمل القراءة »الاختلاف بين مفهوم القيادة ومفهوم الإدارة والتحديات المعاصرة
تعريف القيادة تعريف الإدارة الاختلاف بين القيادة والإدارة التحول في الأدوار القيادية والحاجة إليه تحديات القرن الحالي هناك اعتقاد شائع بين الناس بأن القائد هو إنسان له مركز في التسلسل الهرمي للسلطة، أو أنه إنسان يمتلك جاذبية شخصية يتحلق الناس من حوله ويعملون بتوجيهاته. وقد تعددت وجهات النظر في محاولات تعريف القيادة وتحديد مفهومها. تعريف القيادة ويستخلص (النمر، 1422هـ) تعريفاً …
أكمل القراءة »أسلوب كتابة البحث العلمي وتنسيقه واخراجه
الأسلوب الفني للكتابة قواعد وارشادات كتابة بحث علمي إخراج البحث ( ورق الطباعة ، الخط، الفقرات، الترقيم ،التظليل والتلوين) يهدف البحثُ إلى نقل حقائق ومعلومات وآراء إلى مجال التطبيق، والكلمة المكتوبة وسيلة لذلك، “ومن ثمَّ كانت الكتابةُ مفتاح البحث وفيها تكمن قوَّته الحيويَّة” (والدو، 1986م، ص9)، فالبحثُ العلميُّ مادةٌ ومنهجٌ وأسلوبٌ، أمَّا الأسلوب فهو القالبُ التعبيريُّ الذي يحتوي العناصر الأخرى، …
أكمل القراءة »طرق وأهمية التوثيق في البحث العلمي
طرق التوثيق العلمي للنصوص المقتبسة مبادئ وقواعد التوثيق العلمي أمثلة على طريقة التوثيق في البحث العلمي الحاشية يخطئ من يظنُّ أنَّ بإمكانه القيام بتوثيق المصادر بطرق عشوائيَّة؛ لأنَّ ثمَّة طرقاُ علميَّة وقواعد خاصَّة لا بدَّ من مراعاتها عند توثيق المصادر في داخل البحث وفي قائمة إعداد المصادر في نهايته، والمقصود هنا بتوثيق المصادر هو تدوينُ المعلومات الببليوغرافيَّة عن الكتب والتقارير …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية