أرشيف الوسم : التعليم

• تعريف الثقافة • خصائص الثقافة • التربية والتغير الثقافي • المعلم والثقافة العامة • التعليم والثقافة تعريف الثقافة هي كل ما يرتبط بالنواحي المنظمة لحياة الإنسان المادية والمعنوية والتي تؤدي على تميز الكائن البشري وتطوره عن الكائنات الأخرى. عناصر الثقافة: 1- العموميات ويقصد بها تلك الأفكار والسلوكيات التي يشترك فيها كل أفراد المجتمع وهي الأساس العام الذي يميز ثقافة …

• تعريف التعليم التجريبي • استراتيجيات التعليم التجريبي • أهمية التعليم التجريبي تعريف التعليم التجريبي يشير التعليم التجريبي Experiential Learning إلى نهج التعلم الذي يؤكد على الخبرات العملية كعنصر مركزي في عملية التعلم. إنه ينطوي على إشراك المتعلمين بنشاط في مواقف وأنشطة وتأملات في العالم الحقيقي لاكتساب المعرفة وتطوير المهارات وتشكيل المواقف والقيم. يتجاوز التعليم التجريبي التدريس التقليدي في الفصول …

ما أكثر الحالات التى يطلب فيها من الطفل في سني عمره الأولى أن يكون نموذجا لما يود الكبار ان يروه فيه، انساناً نظيفاً، مؤدباً، منظما منضبطا مثابرا على دروسه مبادرا للمساعدة، يستغل وقته بحكمة. وهكذا. قد يكون تحقيق ذلك صعبا ولكن بالتدريج يمكن تحقيق كل شيء تقريباً، والأهم توفير النماذج المناسبة في بيئة الطفل ليقلدها ويتعلّم منها، وهي نماذج تتمثل …

• مواصفات الأسلوب الناجح • طبيعة أسلوب التدريس • أساليب التدريس وأنواعها • أساليب التدريس المباشرة • أسلوب التدريس غير المباشر • المعلم ومدى استخدامه للأسلوب المباشر والأسلوب غير المباشر تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية، والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمهما إلا بواسطة المعلم والأساليب التي يتبعها في تدريسه. لذلك يمكن …

يعرف التعليم الفردي الذاتي بأنه التعليم الذي يوجه إلى كل فرد وفقا لميوله وسرعته الذاتية وخصائصه بطريقة مقصودة ومنهجية منظمة، ويرتكز التعليم الفردي على المتعلم كونه مركزا للفعاليات المنسقة والتي تهدف لتحقيق العملية التعليمية بالتعلم الفردي حيث يكون المتعلم أكثر فهما وأكثر مقاومة للنسيان وتكسبه التفكير وتزيد من فعاليته العقلية وتعزز الرضا الذاتي للمتعلم خصائص التعليم الفردي : إن تفريد …

إن التعليم الفردي عملية إجرائية منظمة وهادفة ومقصودة يحاول المتعلم أن يكتسب بنفسه أكبر قدر من المعرفة والمبادئ والاتجاهات والمهارات والقيم مستخدما التقنيات الحديثة التكنولوجية سواء أكانت برنامج أو وسائل وأجهزة التعليم أو غيرها. عرفه بافلوف بأنه سلوك يتصف به الفرد نحو الأحسن ومن الداخل عند توافر الظروف الملائمة لإحداث هذا التغير ويساعد ذلك الجهاز العصبي من حدوثه وقابليته للتشكل …

إن طريقة التعلم بالاكتشاف طريقة محببة لدى معظم معلمي مادة الرياضيات ذلك لأنها مرتبطة بنموذج العرض المباشر ومناسبة لتقديم مهارات ومفاهيم جديدة لمجموعة من الطلبة. ويمكن تعريف التعلم بالاكتشاف على أنه التعلم الذي يحدث كنتيجة لمعالجة الطالب المعلومات وتراكيبها وتحويلها حتى يصل إلى معلومات جديدة حيث تمكن الطالب من تخمين أو تكوين فرضيات أو أن يجد حقيقة رياضية باستخدام عمليات …

• مصادر الاستمتاع في مواقف التعليم والتعلم • أهمية التقنيات التعليمية • عوامل نجاح استخدام التقنيات التعلمية • شروط اختيار وسائط الاتصال التعليمية • قواعد استخدام وسائل الاتصال التعليمية د. يسري مصطفى السيد ** مصادر الاستمتاع في مواقف التعليم والتعلم: 1 ـ تلبية المادة العلمية لحاجات ومطالب نمو المراهِقة: وهذا يتطلب تلبية المادة العلمية لخصائص نمو المتعلمة المراهقة في النواحي …

كشفت دراسة تربوية اجرتها مجلة PLOS ONE والممولة من مجلس البحث الطبي في بريطانيا والتي قام بها فريق من الباحثين من عدة مؤسسات وجامعات ان الأسس التي تستخدم حاليا للحكم على مدى فاعلية المدرسة في تعلّم الطلاب، تتأثر جزئياً بالعوامل الوراثية عندهم. وحسب الفرضيات السائدة في الوقت الراهن فان تحسن اداء الطلاب مع الزمن يمكن ربطه بنوعية البيئة المدرسية، وبالتالي …

المفهوم الشامل للتربية يبين العلاقة بين التربية والتعليم – فالتربية – كما هو واضح – أشمل من التعليم لأنها نعنى كل المؤثرات التى يعيش وسطها الفرد وتؤثر فيه – وتعنى الخبرة بجميع عناصرها ، وتحدث بذلك اخل المدرسة وخارجها ، فتشترك فيها جميع المؤسسات والمؤثرات ، وتستمر باستمرار تفاعل الإنسان فى مواقف الحياة المختلفة ، أما التعليم فإن الجانب المتخصص …