أرشيف الوسم : البحث العلمي

أنواع البحوث العلمية وتصنيفها

البحوث العلمية

أ.د.ماهر العامري يعدُّ مجالُ البحثِ العلميِّ واسعاً بحيث يغطِّي جميعَ مناحي الحياة وحاجات الإنسان ورغباته، ومن ثَمَّ يكون اختلافُ البحوث العلميَّة باختلاف حقولها وميادينها تنويعاً لها، وعموماً فبالإضافة إلى ذلك تنقسم البحوثُ العلميَّة من حيث جدواها ومنفعتها إلى بحوثٍ رياديَّة يتمُّ فيها اكتشاف معرفة جديدة أو تحلُّ بها مشكلة قديمة، …

أكمل القراءة »

منزلة العلماء في مجتمعهم

ياسين الجيلاني ما التقدم العلمي باكتشافاته واقماره الصناعية وقنابله. وما تزايد ثورة التكنولوجيا واتساع الانتاج الضخم، وتقارب المسافات ووصول الثقافة – بوسائلها كافة – الى أكبر عدد من الناس، الا تعبير عن قدرة العقل البشرى الذي ميز الله به الانسان عن سائر المخلوقات الأخرى. فالعقل بما اوتي من حكمة وموهبة، …

أكمل القراءة »

كيف ننمى ونعزز التفكير العلمي عند الاطفال؟

يوسف عبدالله محمود من يتأمل واقع الطفولة في مجتمعاتنا العربية بصورة عامة، يلحظ بكل تأكيد عجزا واضحا في قدرات الطفل العربي على التفكير العلمي، واستسلاما لما هو شائع من فكر خرافي منتشر في البيئة التي يعيش فيها، والحق ان غياب هذا التفكير العلمي يشكل ظاهرة خطيرة فى مجتمعاتنا، تحول في …

أكمل القراءة »

مشكلات بحثيَّة تربوية مقترحة

المشرف التربوي عبدالرحمن بن عبدالله الواصل إنَّ اختيار مشكلة البحث لا يأتي عفواً؛ بل يأتي نتيجةَ عملٍ يعتمد على القراءة والتفكير الجادَّين ، أشار إيفان Evan إلى أنَّه قد أثبتت التجربة بين طلاَّب البحوث بأنَّ الذين يتوفَّقون إلى اختيار الموضوعات بأنفسهم يكونون أكثرَ تفوُّقاً ونجاحاً وسعادة بالعمل من أولئك الذين …

أكمل القراءة »

المنهج الوصفيُّ وأهميته في البحث العلمي

يعدُّ المنهج الوصفيُّ من أكثر مناهج البحث العلميِّ استخداماً من قبل التربويِّين؛ لذلك فإنَّه وبالإضافة إلى ما ورد عنه في فقراتٍ سابقة يحسن إبراز أهم خصائصه بالآتي: 1) أنَّه يبحث العلاقة بين أشياء مختلفة في طبيعتها لم تسبق دراستها، فيتخيَّر الباحث منها ما له صلة بدراسته لتحليل العلاقة بينها. 2) …

أكمل القراءة »

طرق وأهمية التوثيق في البحث العلمي

يخطئ من يظنُّ أنَّ بإمكانه القيام بتوثيق المصادر بطرق عشوائيَّة؛ لأنَّ ثمَّة طرقاُ علميَّة وقواعد خاصَّة لا بدَّ من مراعاتها عند توثيق المصادر في داخل البحث وفي قائمة إعداد المصادر في نهايته، والمقصود هنا بتوثيق المصادر هو تدوينُ المعلومات الببليوغرافيَّة عن الكتب والتقارير وغيرها من أوعية المعرفة التي استفاد منها …

أكمل القراءة »

مميزات وخصائص المنهج العلمي

يمتاز المنهجُ العلميُّ كما أشار إليها فان دالين بالميزات الآتيـة: 1) بالموضوعيَّة والبعد عن التحيُّز الشخصيِّ، وبعبارةٍ أخرى فإنَّ جميع الباحثين يتوصَّلون إلى نفس النتائج باتِّباع نفس المنهج عند دراسة الظاهرة موضوع البحث، ويبدو ذلك بالمثالين التاليين: عليٌّ طالب مواظب على دوامه المدرسيِّ، عليٌّ طالب خلوق، فالعبارة الأولى عبارةٌ موضوعيَّة …

أكمل القراءة »

النمو السريع للبحث العلمي العالي الجودة يعلو بجامعات عربية إلى مصاف المؤسسات الواعدة عالمياً

وليم محفوض مدير التواصل المؤسسي، نيتشر ريسيرتش William.mahfoud@macmillan.com إحتلّت جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية المركز التاسع عشر ضمن المائة مؤسسة الأكثر نمواً على مستوى العالم من حيث عدد المنشورات البحثية عالية الجودة. وقد نُشرت هذه النتيجة في ملحق “النجوم الواعدة” الخاص بمؤشر نيتشر للأبحاث العلمية 2016 الذي يتعرّف على …

أكمل القراءة »

أهمية التوثيق في البحث العلمي وأنواعه وطرقه

للتوثيق في البحث العلمي أهمية كبيرة في نجاح أية دراسة علمية، ويعني التوثيق العلمي إثبات لمصادر المعلومات واعتراف بجهود الآخرين وضمان للحقوق العلمية والفكرية. البحث التالي للدكتور حُسين أبو رياش والمعنون ” التوثيق في البحث العلمي” والذي ننشره في موقع آفاق علمية وتربوية ، يتناول أهمية التوثيق العلمي وتعريفه والتعرّف …

أكمل القراءة »