تعد عملية التدريس نشاطًا معقدًا ومتعدد الأوجه يتضمن مكونات ومراحل مختلفة لتسهيل التعلم بشكل فعال. قد تختلف هذه المكونات حسب السياق التعليمي ومنهجية التدريس المحددة المستخدمة، وتتضمن عملية تصميم التدريس أربعة مكونات أساسية هي: الأهداف: وتشمل الأهداف العامة والأهداف الخاصة ونتائج التعلم. المحتوى: ويشمل المعلومات والبيانات والرسائل المراد تدريسها أو إيصالها إلى المتعلمين. الأنشطة: وتشمل استراتيجيات التدريس وإجراءات التعلم والتمارين …
أكمل القراءة »
ورد المعنى اللغوي لكلمة اعتماد بمعنى الاتكال أو الثقة، واعتمد الشئ أي وافق عليه، أما في اللغة الانجليزية فقد ورد مصطلح الاعتماد Accreditation بمعنى اقرار أو موافقة أو ثقة. ولقد أشار يونج إليه بأنه يعني الإجازة أو الإقرار أو الموافقة على شئ من الأشياء، كأن يجاز فرد للتدريس أو الإقرار والموافقة لجهة أو مؤسسة تعليمية للقيام بنشاطات تعليمية بعد أن …
أكمل القراءة »
• مبررات الدمج في التعليم العام • فوائد الدمج • عناصر عملية الدمج • تحديات الدمج • إعداد المعلمين • الاعتبارات الرئيسية لعملية الدمج • خصائص مدرسة الدمج الشامل • الكفايات الضرورية لنجاح الدمج الشامل يعد دمج الطلاب ذوي صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام موضوعًا مهمًا ومعقدًا في مجال التعليم. وهو ينطوي على ممارسة تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية …
أكمل القراءة »
• مفهوم إدارة الوقت • أساسيات الإدارة الفعالة للوقت • قوة إدارة الوقت • أهمية إدارة الوقت • مهارات إدارة الوقت تعد الإدارة أحد عناصر الإنتاج الرئيسية ولا يمكن لأي مؤسسة أن تستثني هذا العنصر من برامجها سواء فيما يتعلق بالتخطيط أم العمل أم التنظيم أم الرقابة أم عند وضع هيكلها التنظيمي، وتعد من أهم عناصر الإنتاج لأنها تعمل على …
أكمل القراءة »
حياة دراغمه هناك حاجة لوضع خطط ملائمة على الصعيد الوطني للسلامة على الطرق وتطبيقها باستمرار، ومن شأن مثل هذه الخطط إحداث تكامل بين التحسينات المؤسسية والتنظيمية والمادية، ويوصي الباحث إلى العديد من النقاط التي يأمل أن تجد النور لتطبيقها في مجال السلامة المرورية: توفير أجهزة رادار مراقبة الحركة والسرعة بمواقع ثابتة ومتحركة على بعض الطرق بين المناطق السكنية التي تزداد …
أكمل القراءة »
يدفعنا عدم الرضا عن أداء مدارسنا إلى العودة الى موضوع الإصلاح التربوي، وأن اطفالنا مستعدون للتعلم عند التحاقهم بالمدرسة وآمنة وغير عنيفة، أما النية الثانوية وراء ذلك فإخضاع المعلمين والمعلمات والإداريين للمساءلة، اذن فالهدف كان ولا يزال هو النمذجة والمعايرة، وبحيث يمكن معرفة المدرسة الناجحة من الفاشلة وربط العلاوات والعقوبات «الثواب والعقاب» بالأداء. ولأنه لا توجد في اميركا دون بلدان …
أكمل القراءة »
تعريف الابداع يشير الإبداع إلى القدرة على توليد أفكار أو مفاهيم أو حلول جديدة وقيمة من خلال تطبيق الخيال والأصالة والتفكير المتشعب. إنها تنطوي على عملية الابتعاد عن أنماط التفكير التقليدية أو الراسخة لاستكشاف إمكانيات واتصالات جديدة. يشمل الإبداع مجالات مختلفة، بما في ذلك الفن والعلوم والأدب والتكنولوجيا وحل المشكلات اليومية. يتضمن الإبداع في جوهره توليد أفكار أو منتجات فريدة …
أكمل القراءة »
التعليم التعاوني في واقعه ليس مفهوم جديداً ، بل هو قديم فقد كان الناس في القديم ينسقون جهودهم ويتعاونون على إنجاز كثير من الأعمال التي تحقق أغراضهم وتؤمن حاجاتهم. ولعل من المدهش أن أقل طرائق التدريس فاعلية هي الأكثر استخداماً والأشهر في مدارسنا بشتى مراحلها، طريقة التدريس القائمة على الإلقاء والتلقي، المعلم يخبر الطالب المعلومة إخبارا، ودور الطالب هنا التلقي …
أكمل القراءة »
أظهرت البيانات الصادرة عن إدارتي مجلس القضاء الأعلى ومفوضية حقوق الإنسان زيادة مخيفة بمعدل حالات الطلاق في عموم العراق خلال السنوات الماضية، ففي الوقت الذي أعلن فيه مجلس القضاء الأعلى عن تسجيل محاكم العراق أكثر من (70) ألف حالة طلاق في عام 2017م، أظهر بيان لمفوضية حقوق الانسان أنَّ محكمةَ استئناف بغداد الرصافة تُعَدّ الاكثر تسجيلاً لحالات الطلاق في عام …
أكمل القراءة »
• تعريف التعليم التجريبي • استراتيجيات التعليم التجريبي • أهمية التعليم التجريبي تعريف التعليم التجريبي يشير التعليم التجريبي Experiential Learning إلى نهج التعلم الذي يؤكد على الخبرات العملية كعنصر مركزي في عملية التعلم. إنه ينطوي على إشراك المتعلمين بنشاط في مواقف وأنشطة وتأملات في العالم الحقيقي لاكتساب المعرفة وتطوير المهارات وتشكيل المواقف والقيم. يتجاوز التعليم التجريبي التدريس التقليدي في الفصول …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية