مصادر السلطة أنواع السلطة الإدارية تفويض السلطة عقبات تفويض السلطة مزايا تفويض السلطة هناك ثلاثة نظريات رئيسية تحدد مصادر السلطة Sources of Authority التي يستخدم الفرد سلطته منها :- 1- السلطة الرسمية (The Formal Theory of Authority ) :- تؤكد هذه النظرية أن مصدر السلطة يكون من حق الجهة المالكة للمنظمة أو المشروع , فيحق للمالك إصدار القرارات واستخدام إمكانيات …
أكمل القراءة »التربية والثقافة
تعريف القيادة وعناصرها وأنواعها ونظريات القيادة
تتعدد تعريفات القيادة ومنها ( قدرة المدير على التأثير في المرؤوسين للعمل بحماس وثقة لإنجاز الأعمال المكلفين بها ) كونترودنيل . ( القدرة التي يمتلكها شخص على التأثير على أفكار ألآخرين واتجاهاتهم وميولهن ) هايمان وهليبون . عناصر القيادة :- قائد يمتلك قدرات ومهارات عالية . قائد يجب أن يكون له تابعون لتحقيق هدف معين . القائد لدية قوة للتأثير …
أكمل القراءة »بحث في دور الأسرة في حماية الأطفال من الايدز
عندما نتحدث عن الايدز يتبادر إلى أذهاننا أن هذا المرض مرتبط بفئة معينة وبأعمار معينة وأننا بمعزل عن هذا المرض ، ويظن الكبار أن الأطفال لا شأن لهم بالإيدز ، الا أن الأطفال يرون ويسمعون عن الايدز ما يسمع ويراه الكبار ويتأثر الأبناء جميعهم بكل ذلك بحسب ادراكهم العمري ووعيهم لمثل هذه الأمور ، ودون معرفة عميقة واضحة من مختص …
أكمل القراءة »إدارة التغيير في بيئة العمل
عناصر ادارة التغيير إقناع الموظفين طرق التغيير صفات القائد الناجح خطوات البدء بالتغيير مقاومة التغيير التحفيز نظرية آدم للعدالة نظرية التوقع نظرية التعزيز (التقوية) إدارة التغيير هي طريقة منظمة لنقل / انتقال الأفراد، والفرق، والمنظمات من الوضع الحالي إلى الوضع المرغوب فيه مستقبلاً. وهي عملية تنظيمية تهدف إلى تمكين الموظفين من قبول وتبني التغييرات في بيئة أعمالهم الحالية إدارة التغيير …
أكمل القراءة »علاقة المنهج التربوي بالمجتمع المحلي
التربية؛ مفهومها وتطورها المنهج التربوي والمجتمع الأسس الاجتماعية للمنهج المدرسي الثقافة تأثير الثقافة على المنهج المدرسي علاقة الثقافة بالمنهج المدرسي التغير الاجتماعي عوامل التغير الاجتماعي عوائق التغير الاجتماعي مشكلات التغير الاجتماعي المهندس مهند محمد الجندي للمناهج الدراسية دوراً هاماً وبارزاً في حياة البشر فهي الأداة الفعالة التي تستخدمها المجتمعات في بناء وتشكيل شخصية الأفراد المنتمون لها وفقاً لفلسفاتها وثقافاتها ومعتقداتها …
أكمل القراءة »تعريف المركزية واللامركزية في الإدارة ومميزاتهما
تعريف المركزية تعريف اللامركزية مزايا المركزية واللامركزية تحديد درجة اللامركزية مزايا استخدام اللجان عيوب اللجان التغلب على العيوب يتكرر في علم الإدارة مفهومي المركزية واللامركزية Centralization and Decentralization ، فماذا يعنيان ؟ وما مميزاتهما. تعريف المركزية – المركزية :- تعني مدى درجة تركيز السلطة في الهيكل التنظيمي للمنشأة , أي أن حق الاحتفاظ بالسلطات يتركز في يد شخص واحد أو …
أكمل القراءة »مصادر المعلومات والبيانات في البحث العلمي
المصادر التقليدية المصادر الأولية المصادر الثانوية مصادر ورقية مصادر سمعية وبصرية المصادر الالكترونية أقراص ووسائط التخزين بمختلف اشكالها شبكة الإنترنت والتخزين السحابي تمثل مصادر المعلومات أدوات مهمة لجمع البيانات والمعلومات التي يحتاجها الباحث تنقسم مصادر المعلومات في البحث العلمي إلى : أولا : المصادر التقليدية : وهي المصادر المطبوعة أو الورقية أو السمعية أو البصرية ثانيا : المصادر الإلكترونية: وهي …
أكمل القراءة »الاختبارات محكية المرجع
تعريف الاختبارات محكية المرجع مفهوم المحك أنواع المحكات استخدامات الاختبارات محكية المرجع أنواع الاختبارات محكية المرجع صفاء سعيد عبد الحميد إن تعدد الأنظمة المرجعية في القياس النفسي والتربوي لا يعني أن هذه الأنظمة متعارضة ,فالاختبارات والمقاييس تتنوع استخداماتها وتتباين أهدافها .ولكي نحصل على معلومات مفيدة من نتائج هذه الاختبارات والمقاييس ينبغي أن يستند تفسيرها إلى واحد أو أكثر من هذه …
أكمل القراءة »أهم السجلات المدرسية
لنجاح العملية التربوية في المدرسة، لا بد من توفر بعض السجلات التي تتعلق بالطلاب وبالمعلمين وبالعملية التربوية بشكل عام، وقد استعرضنا سابقا في موقع آفاق علمية وتربوية تلك السجلات في مقال سابق تم تثبيت رابطه في أسفل هذا المقال. ونظرا لأهمية تلك السجلات، نعيد اليوم نشر أهم تلك السجلات مع التأكيد على ضرورة توفرها في كافة المدارس والمؤسسات التعليمية: 1- …
أكمل القراءة »أهمية وأهداف تفويض الصلاحيات في الإدارة المدرسية
تحقيق النتائج عن طريق تفويض الصلاحيات والسلطات للآخرين وتحفيزهم لتنفيذ الأعمال التي هي من صميم مسؤولياتك بالمستوى المطلوب. أهداف التفويض: 1- تخفيف العبء على مدير المدرسة. 2- إعداد الصف الثاني من المديرين. 3- تحقيق الرضا الوظيفي للمعلمين. 4- إتاحة الفرصة للمدير للانشغال بالأعمال الأهم كالتخطيط والتطوير والقيادة الفكرية والثقافية للمدرسة. 5- تسهيل الإجراءات على مراجع المدرسة. 6- تقليل الوقت اللازم …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية