التربية والثقافة

يقصد بتقويم الأداء أو التقويم القائم على الأداء Performance-based assessment أن يُظهر الطالب بوضوح أو يُبرهن أو يُقدم أمثلة أو تجارب أو نتاجات أو غير ذلك تُتخذ دليلاً على تحقيقه مستوى تربوياً أو هدفاً تعليمياً معيناً ، ومن الأمثلة على ذلك اختبارات إجراء تجارب مخبرية ، المحادثة الشفوية والتعبير التحريري ، وتصميم البحوث ، وإجراء دراسات ميدانية وإنتاج المشاريع. كما …

بعد تحديد وإعداد مهام الأداء ينبغي تحديد قواعد تقدير الأداء أو محكات الحكم على جودته. وتعد القواعد والمحكات هي العناصر التي يجب أن يؤديها الطالب لتنفيذ عمليات أو نتاجات أصلية. فمثلاً عندما يُقوّم المعلم أداء الطالب في مهمة ما كالقراءة الجهرية ، أو كتابة تقرير ، أو إلقاء كلمة في ندوة ، أوحل مسألة رياضية ، أو تشغيل الحاسوب يقوم …

يمر الطفل بمراحل نمو مختلفة، تقتضي من الآباء والأمهات والمعلمين مراعاة خاصة فالطفل الذي عمره اربع او خمس سنوات غير الطفل الذي عمره ثماني او عشر سنوات، فمدركات الاول ودرجة وعيه بالمسموح به او الممنوع، تختلف عن مدركات الآخر ودرجة وعيه وعليه ينبغي ان يراعي الكبار مستوی نمو الطفل، حتى ينشأ في مناخ صحي، بحيث يمارس حقوقه الذاتية دون قيود …

يحكى أن أبا مسلم الخراساني الذي اسقط دولة بني أمية وقوم دولة بني العباس كانت له همة عالية يرى من خلالها الفتوحات العظيمة فقد جاء في التاريخ أنه عندما كان صغيراً كانت أمه تراه يتقلب في السرير فتقول له : أي بني ما بك ، فيقول : همة يا أماه تنطح الجبال . كيف نضع الرؤية وكيف نخطط بطريقة صحيحة …

آفاق علمية وتربوية – يذهب معظم المربين إلى التأكيد على أهمية تنويع الأهداف في العمل التربوي بحيث تشمل: الجانب المعرفي، والانفعالي، والنفسحركي وهي تُسمى تصنيف “بلوم” للأهداف. الجانب العقلي الادراكي يهتم بالحقائق والمفاهيم والمصطلحات والمعارف والعلوم. ومن الملاحظ أن هذا الجانب متغير بمعنى أن الكثير من المعلومات والنظريات تتغير ومن جانب آخر فإن هذه العلوم من المُحال الاحاطة بها. العلم …

تمر دراسة التقييم الذاتي للمدرسة بست خطوات على النحو التالي: تشكيل فريق قيادة التقييم الذاتي للمؤسسة. تخطيط الدراسة. تشكيل وتدريب فرق العمل. الاتفاق على نوعية المعلومات والبيانات المطلوبة وأساليب الحصول عليها. معالجة وتحليل المعلومات واستخلاص الدلالات. إعداد التقرير النهائي لدراسة التقييم الذاتي. الخطوة الأولى: تشكيل فريق قيادة التقييم الذاتي للمؤسسة: تتمثل الخطوة الأولى في دراسة التقويم الذاتي للمدرسة في تشكيل …

• أنواع الأساليب الإسقاطيَّة • مزايا الأساليب الإسقاطيَّة • عيوب الأساليب الإسقاطيَّة • جمع بيانات ومعلومات البحث تستخدم الأساليب الإسقاطيَّة Projective Techniques بشكلٍ رئيس في دراسة جوانب الشخصيَّة والتعرُّف على اتِّجاهات الأفراد ومواقفهم وانفعالاتهم ومشاعرهم، وهي من المصادر المهمَّة في جمع البيانات في علم النفس وعلم الاجتماع وفي التربية، وتنبع أهميَّتها من الصعوبات الجمَّة التي يتعرَّض لها الباحثُ باستخدام الأدوات …

• تحليل البيانات الكمية • الاستبيانات • المقابلات الفردية • المقابلات الجماعية (المجموعات المحورية) • الملاحظة • تحليل قوة المجال المؤسسي (الثقافة المؤسسية) • الفحص الجزئي وتحليل • تحليل مخرجات الأداء المؤسسي • التقويم التصويري • إكمال الجمل • تمثيل الأدوار تتعدد طرق جمع البيانات والمعلومات في البحث العلمي، فقد تكون احدى تلك الطرق صالحة في احدى الدراسات لكنها تكون …

يستخدم الباحثون مفاهيم ومصطلحات وافتراضات معيَّنة (غير الفرضيَّات) في أبحاثهم، كما تعاق أبحاثهم بمحدِّدات معيَّنة، وتلك ممَّا تلزم إشاراتُ الباحث إليها في إجراءات بحثه. مصطلحات ومفاهيم البحث: لا بدَّ لأيِّ باحث من قيامه بتعريف المصطلحات التي سوف يستخدمها في بحثه حتَّى لا يساء فهمها أو تفهم بدلالاتٍ غير دلالاتها المقصودة فيها بالبحث، فكثيراً ما تتعدَّد المفاهيمُ والمعاني الخاصَّة ببعض المصطلحات …

يعتقد بعض الآباء والمعلمين انه يجب تكليف الاطفال بواجب مدرسي منزلي طويل وكاف ليضمن استيعابهم للمعلومات ، بينما يعتقد آخرون بأن مثل تلك الفكرة تعني تحميل الاطفال ما لا طاقة لهم به. وقد اثبتت دراسة اجريت مؤخرا من قبل المؤسسة الوطنية للبحوث التعليمية البريطانية ان الواجبات المنزلية تعتبر اكثر ضررا على الاطفال من كونها مفيدة. وتتفق لين جيسيت مديرة احدى …