الإدارة المدرسية

أهمية الزيارة الصفية وأهدافها وأنواعها

تساعد زيارة مدير المدرسة أو المشرف التربوي إلى الغرفة الصفية على الوقوف على الموقف التعليمي داخل الصف للتحقق من : 1- قدرة المعلم على تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية. 2- ملائمة البيئة التربوية للطالب 3- فاعلية الطالب والدور الإيجابي الذي يقوم به في عملية التعلم. أهداف الزيارة الصفية 1- معرفة مدى …

أكمل القراءة »

أنماط وأنواع الإدارة المدرسية

إن المفاهيم العديدة للإدارة أوجدت أساليب متعددة وأنماطاً إدارية مختلفة منها : 1. الإدارة الأوتوقراطية : (الديكتاتورية أو التسلطية) تعتبر الإدارة الأوتوقراطية أن السلطة الإدارية مفوضة إليها من سلطة أعلى منها مستوى ، وأن المسؤولية الضمنية قد منحت لها وحدها ، ولم تفوض لغيرها . ويضع مدير المدرسة من هذا …

أكمل القراءة »

وظائف ومهام مدير المدرسة والهيئة الإدارية المدرسية

آفاق علمية وتربوية – تتعدد وظائف مدير المدرسة والإدارة المدرسية بكل هيئتها، وهذه الوظائف المتعددة التي ينجزها مدير المدرسة والهيئة الإدارية للمدرسة، تؤدي إلى نجاح العملية التربوية والتعليمية في المؤسسة التربوية وفي المدرسة. وظائف مدير المدرسة والهيئة الإدارية في المدرسية 1. التخطيط: هو التفكير بالمستقبل ووضع الإستراتيجيات التي يمكن المدير …

أكمل القراءة »

تعريف الإدارة المدرسية بالأهداف وخصائصها ومميزاتها

تعريف الإدارة بالأهداف خصائصها أسس الإدارة بالأهداف المميزات خطوات ومراحل الإدارة بالأهداف مثال على الإدارة المدرسية الادارة بالأهداف Management based objectives هو اتجاه إداري حديث يهدف لزيادة فاعلية المدرسة عن طريق التركيز على الأهداف من حيث الصياغة والتنوع والتنفيذ، والتعرف على مدى بلوغ المدرسة لأهدافها، و تسمى أحياناً ” الإدارة …

أكمل القراءة »

مفهوم الأزمات وإدارتها ,أنواعها ومراحلها وكيفية التعامل معها

محمد المحمد تخلق الحياة الأزمات ولا حياة بدون أزمات ولا أزمات بدون الحياة , فالحياة عمل واجتهاد وإبداع ومع هذا تتقاطع الأفكار وتختلف الرؤى فيبدأ الاحتكاك والذي لا يلبث أن يتطور إلى اختلاف أعمال فيبدأ الاصطدام , فينشأ ما اصطلح عليه أزمة . عمل الفرد الحي هو الذي يخلق له …

أكمل القراءة »

أهم المعوقات والمشاكل التي تواجه مدير المدرسة

مشاكل إدارية مشاكل تنظيمية مشاكل ثقافية مشاكل اجتماعية مشاكل فنية كيف نتغلب على المعوقات ونحدث التغيير إن أهم غرض للمدرسة من الناحية النظرية، هو توفير بعض المساعدة للمتعلم لتربية نفسه ، و هذا في نهاية الأمر يعني ، أنه يحكم على نوعية التعليم الذي تقدمه المدرسة من مدى قدرتها على …

أكمل القراءة »

مناقشة دراسة تربوية حول الإدارة على مستوى المدرسة

أثبتت دراسة تربوية تناولت موضوع School – Based Management ( الإدارة على مستوى المدرسة ) و استمرت ثلاث سنوات وشملت مجموعة من المدارس في الولايات المتحدة الأمريكية وكندا وهي دراسة الهدف منها الإصلاح المدرسي على مستوى الإدارة واللامركزية وذلك بأن تكون المدرسة قائمة إدارياً بذاتها بمديرها ومعلميها وطلبتها وأولياء الأمور …

أكمل القراءة »

أهم مهارات المدير الناجح في عمله

آفاق علمية وتربوية – الإدارة ليست عملية سهلة إلا أن المدير الناجح عليه أن يمتلك مجموعة من المهارات حتى يكون بارعاً في عمله. وأهم هذه المهارات تتلخص في المحاور الثلاثة التالية: 1ـ حل المشاكل واتخاذ القرارات وهو ما يصطلح عليه (تحليل المهارات). 2ـ نشر المعلومات وتنضيجها وتوضيح الأهداف والخطط والأساليب …

أكمل القراءة »

مفهوم الإدارة وخصائصها وطبيعتها

تعريف الإدارة خصائص الإدارة طبيعة الإدارة وجدت الإدارة منذ وجد الإنسان على الأرض، فتنظيمه حياته نوع من أنواع الإدارة، وتنظيم المرأة لمنزلها وإشرافها على تربية أبناءها لون من ألوان الإدارة. ولكنها تختلف اليوم عما كانت عليه في الماضي فقد كانت بسيطة ومحدودة، بينما اليوم هي معقدة وهامة وتتسع باستمرار لتواكب …

أكمل القراءة »

تعريف الإدارة العامة والتربوية والتعليمية والمدرسية والصفية

1. الإدارة العامة : هي تنفيذ الأعمال بواسطة آخرين عن طريق تخطيط وتنظيم وتوجيه ورقابة مجهوداتهم ، فإذا كانت هذه المجهودات عامة أي تتعلق بتنفيذ السياسة العامة للدولة تشمل الأعمال الحكومية على اختلاف أنواعها اقتصادية كانت أو اجتماعية أو زراعية أو صناعية أو صحية أو تعليمية وغيرها . 2. الإدارة …

أكمل القراءة »