آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية
يهدف البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية إلى دعم تعلم الطلبة من خلال تدخلات عاجلة بالتزامن مع بدء العام الدراسي وكذلك خلال العام الدراسي، كما ان هذا البرنامج للتدخلات العاجية ذي اهداف متوسطة المدى وأخرى طويلة المدى.
والبرنامج الوطني للتدخلات العلاجية يهدف لردم الفجوة التعليمية لدى الطلبة ورفع مستوى تحصيلهم، عبر الاستفادة المواد المساندة ومواد التعلم المبني على المفاهيم والنتاجات الأساسية الفاقد التعليمي أو أي مصادر تقرها الوزارة مثل أوراق عمل وأنشطة متمايزة يمكن توظيفها لعلاج الضعف لدى الطلبة في المهارات الأساسية؛ لتجاوز الفجوة التعليمية التي نتجت عن الانقطاع عن التعليم الوجاهي بسبب جائحة كورونا
مراحل تنفيذ البرنامج الوطني للتدخلات العلاجية
المرحلة التحضيرية:
تهدف هذه المرحلة إلى تمكين المعلم من دعم تعلم الطلبة وتحسين امتلاكهم متطلبات التعلم السابق، ويخصص لها أول أربعة أسابيع من العام الدراسي للصفين: الثاني، والثالث، والأسبوعان الأولان للصفوف من الرابع إلى الحادي عشر، بحيث يتم التركيز على تدريس المتطلبات السابقة والمهارات الأساسية في مباحث: اللغة العربية والرياضيات، واللغة الإنجليزية.
أثناء العام الدراسي:
بعد الانتهاء من تنفيذ البرنامج العلاجي في المرحلة التحضيرية، سيتم العمل على تنفيذ المواد المساندة ومواد التعلم المبني على المفاهيم والنتاجات الأساسية ( الفاقد التعليمي ) أو أي مصادر تقرها الوزارة في ما بعد بالتزامن مع عمليات التعلم والتعليم وتنفيذ المنهاج بصورته الاعتيادية، وسيستمر العمل بالتقويم لتعديل آليات التنفيذ حسب ما تقتضيه الحاجة.
المرحلة التكميلية خلال العطلة الصيفية:
سيتم استثمار العطلة الصيفية لاستكمال دعم الطلبة وتحسين امتلاكهم لمتطلبات التعلم
لتحميل الخطة الإجرائية لبرنامج الوطني للتدخلات العلاجية للعام 2023 – 2025انقر هنا
