أرشيف الوسم : التعلم

في عالم مليء بالتحديات المتغيرة باستمرار، أصبح التعلم الذاتي من أهم الوسائل التي يمكن للفرد من خلالها تطوير نفسه والاستمرار في التكيف مع متطلبات العصر، فما هي أهمية التعلم الذاتي وما هي أهدافه؟ يُعرف التعلم الذاتي بأنه النشاط التعليمي الذي يقوم به المتعلم بدافع ذاتي لتحقيق أهدافه التعليمية والشخصية، وتطوير قدراته ومهاراته بما يخدم تطلعاته المستقبلية. أهمية التعلم الذاتي: في …

تتعدد طرق التعلم من شخص الى آخر، كما تختلف باختلاف المواضيع الدراسية التي يراد تعلمها ودراستها. ان التعلم هو رحلة مستمرة مدى الحياة، وهي تشكل شخصية الانسان ونظام تفكيره ومدى قدرته على اتخاذ القرارات الناجحة في حياته. وعليه فان اختيار احدى طرق التعلم الذاتي يمكن ان يؤثر وبشكل كبير على مدى اكتساب المعرفة الهادفة والصحيحة. الطرق التقليدية للتعلم وتشمل: 1- …

ظهرت خطة كيلر أو التعليم الشخصي بعد عدة محاولات تجريبية طبقها كيلر وزميله شیرمان (Sherman) في البرازيل. وفي عام 1998 نشر كيلر خطته في مقالة سميت وداعا أيها المعلم ( good by teacher) وقد تضمنت هذه الخطة المبادئ الأساسية التي يقوم عليها التعليم الشخصي أو خطة كيلر كما يأتي: 1- الإتقان حيث تقسم المادة الدراسية إلى وحدات قصيرة يدرسها الطالب …

التعلم عند الإنسان يسبق عملية التفكير عنده، ويعرف التفكير بأنه ( كل نشاط عقلي يستخدم الرموز كأدوات له، أي يستعيض عن الأشياء والأشخاص والأحداث والمواقف برموزها بدلا من معالجتها فعليا وواقعيا لذلك لا بد من الإشارة إلى الرمز، ويشمل التفكير كل العمليات العقلية من تخيل وتذكر وتصور والفهم والاستدلال والتعليل والتصميم والتخطيط والنقد. والرمز يقصد به كل ما ينوب عن …

إن التعليم الفردي عملية إجرائية منظمة وهادفة ومقصودة يحاول المتعلم أن يكتسب بنفسه أكبر قدر من المعرفة والمبادئ والاتجاهات والمهارات والقيم مستخدما التقنيات الحديثة التكنولوجية سواء أكانت برنامج أو وسائل وأجهزة التعليم أو غيرها. عرفه بافلوف بأنه سلوك يتصف به الفرد نحو الأحسن ومن الداخل عند توافر الظروف الملائمة لإحداث هذا التغير ويساعد ذلك الجهاز العصبي من حدوثه وقابليته للتشكل …

إن طريقة التعلم بالاكتشاف طريقة محببة لدى معظم معلمي مادة الرياضيات ذلك لأنها مرتبطة بنموذج العرض المباشر ومناسبة لتقديم مهارات ومفاهيم جديدة لمجموعة من الطلبة. ويمكن تعريف التعلم بالاكتشاف على أنه التعلم الذي يحدث كنتيجة لمعالجة الطالب المعلومات وتراكيبها وتحويلها حتى يصل إلى معلومات جديدة حيث تمكن الطالب من تخمين أو تكوين فرضيات أو أن يجد حقيقة رياضية باستخدام عمليات …

• تعريف أسلوب التعلم باللعب • أهمية اللعب في التعلم • فوائد أسلوب التعلم باللعب • أنواع الألعاب التربوية • دور المعلم في أسلوب التعلم باللعب أكدت البحوث التربوية أن الأطفال كثيراً ما يخبروننا بما يفكرون فيه وما يشعرون به من خلال لعبهم التمثيلي الحر واستعمالهم للدمى والمكعبات والألوان والصلصال وغيرها، ويعتبر اللعب وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل …

• تاريخ البحث في التعلم • مراحل التعلم • أنواع التعلم الرئيسية • نتاج التعلم تاريخ البحث في التعلم يقسم هورتن وتيرنج ( 1976) تاريخ البحث في التعلم إلى ثلاث مراحل وهيِ: 1- مرحلة ما قبل السلوكية وقد بدأت هذه المرحلة بفلسفة جون لوك الذي يقال انه وضع الأساس لنظرية تداعي الخبرة. بريطانيا، ويرى جون لوك أن العقل البشري يولد …

يتكون الموقف التعلمي من عناصر رئيسة هي المتعلم ومادة التعلم وبيئة التعلم، ويحدث التعلم من خلال تفاعل هذه العناصر بعضها مع بعض . وقد اثبتت الدراسات أن ثمة عوامل كثيرة تتصل بهذه العناصر. تلعب دورا فعالا في تسهيل عملية التعلم نذكر منها ما يلي : أولا : عوامل تتصل بالمتعلم – إن معرفة خصائص المتعلم والعوامل التي تؤثر فيه تسهل …

• مراحل تحقيق الهدف التربوي • استراتيجية تربوية لتحقيق الأهداف التربوية • التطبيقات التعليمية لنظرية التعلم الاجتماعي • مميزات نظرية التعلم الاجتماعي من أنصار النظرية الاجتماعية المعرفية كل من بريت-ماري بارث.(1998) وألبير باندورا(1986.) وغيرهما. ويحدد هذا الأخير التعلم الاجتماعي المعرفي قائلا: “نستعمل كلمة اجتماعي لأن الفكر والممارسة يعتبران ظاهرتان اجتماعيتان من حيث جوهرهما ونستعمل كلمة معرفي، لأن سيرورات الفكر تؤثر …