الشؤون الطلابية

مفهوم القلق النفسي وأسبابه وعلاجه

• مفهوم القلق النفسي • أسباب القلق النفسي وتفسيره • أعراض القلق النفسي • علاج القلق يمثل القلق النفسي المرتبة الاولى في الانتشار بين الامراض النفسية وهناك فرق بين القلق الطبيعي المرغوب كالقلق مثلا أيام الامتحان وبين القلق المرضي الذي يحتاج إلى علاج. هناك شخص بين أربعة أشخاص يعاني من …

أكمل القراءة »

مميزات وفوائد التعلم التعاوني

يعتمد التعلم التعاوني على تقسيم الطلبة لمجموعات صغيرة مكونة من 2-5 أفراد بعد أن يتلقوا معلومات بذلك من المعلم مدركين أن كل أفراد المجموعة مشتركين في مصير واحد. ويتطلب التعلم التعاوني مجموعة من المهارات المعقدة التي يجب أن يتعلمها الطلبة, ويتطلب أيضا ً قيادة وتوجيها ً حتى يصبح سلوكا ً …

أكمل القراءة »

أهمية التعلم النشط ومعوقاته وخطواته ودور المعلم والطالب

• دور المتعلم في التعلم النشط • أهم فوائد التعلم النشط • معوقات التعلم النشط • خطوات تحويل وحدة إلى التعلم النشط • التخطيط لنشاط في التعلم النشط يعرف التعلم النشط بأنه طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبـرهم على التفكير فيما يتعلمونه . المبادئ السبعة للممارسات التدريسية السليمة: …

أكمل القراءة »

نموذج تطبيقي لدرس بطريقة التعلم التعاوني

الصف : الثالث الابتدائي الإيمان بالملائكة الأهداف : ينتظر من التلميذ أن : § يذكر ثلاث جمل على الأقل عن خلق الملائكة وصفاتهم . § يعدد أسماء ثلاثة من الملائكة . § يفرق بين الملائكة والناس من حيث الخلق والصفات . § يذكر ثلاثة أعمال للملائكة . § يكتب جملة …

أكمل القراءة »

التعلم التعاوني الجماعي وأهميته ومراحله وأشكاله ودور المعلم

يعرف التعلم التعاوني هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة ) ، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين 4 – 6 أفراد ، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة . أسباب إهدار فرص الإفادة من …

أكمل القراءة »

أهمية العلاج العقلاني العاطفي في حل المشكلات داخل الصف

• تعريف العلاج العقلاني العاطفي • نموذج التفكير العقلاني • التفكير غير العقلاني • وهم الانسان الخارق • كيف تفكر تفكيرا عقلانيا ؟ هل يحدث غالبا أن : – تدخل في صراع مع طالب أو أكثر؟ – تشعر بانفعالات شديدة عند التفاعل مع طلابك؟ – تشعر بالتعب؟ – تشعر بالاكتئاب؟ …

أكمل القراءة »

الواجبات المنزلية .. هل تجهد عقول الصغار ؟

يعتقد بعض الآباء والمعلمين انه يجب تكليف الاطفال بواجب مدرسي منزلي طويل وكاف ليضمن استيعابهم للمعلومات ، بينما يعتقد آخرون بأن مثل تلك الفكرة تعني تحميل الاطفال ما لا طاقة لهم به. وقد اثبتت دراسة اجريت مؤخرا من قبل المؤسسة الوطنية للبحوث التعليمية البريطانية ان الواجبات المنزلية تعتبر اكثر ضررا …

أكمل القراءة »

أهمية استخدام التغذية الراجعة في المواقف الصفية

لم تحظ التغذية الراجعة باهتمام كاف من الباحثين في برامج إعداد المعلمين، ويلاحظ ذلك من قصور المعلمين في استخدام التغذية الراجعة بفعالية لدى أدائهم أعمالهم ، علما بأن استخدام أي نمط من أنماط التغذية الراجعة يؤدي إلى تسهيل العملية التعلمية التعليمية وتثبيت المعلومات وزيادة تحصيل التلاميذ في المهمات اللاحقة ، …

أكمل القراءة »

مشكلة كذب الطلاب وكيف يتصرف المعلم؟

• لماذا يكذب التلميذ احيانا؟ • إجراءات في حالة كذب الطالب يواجه كافة المعلمين والمعلمات مشكلة كذب الطلاب والطالبات وخلق قصص غريبة وإطلاق اشاعات وأخبار مفبركة على الطلبة الآخرين مما يخلق حالة من الفوضى في الغرفة الصفية. ولهذا الكذب اسباب كثيرة، يجدر بالمعلمين والمعلمات معرفتها، لأن الكذب سلوك يواجهونه كثيرا، …

أكمل القراءة »

أهمية التعلم النشط في العملية التعليمية

بينت نتائج الأبحاث مؤخرا أن طريقة المحاضرة التقليدية التي يقدم فيها المعلم المعارف و ينصت المتعلمون خلالها إلى ما يقوله المعلم هي السائدة . كما تبين أن هذه الطريقة لا تسهم في خلق تعلم حقيقي . و ظهرت دعوات متكررة إلى تطوير طرق تدريس تشرك المتعلم في تعلمه . إن …

أكمل القراءة »