الشؤون الطلابية

أسس تعلم اللغة لدى الطلبة

يجمع علماء التربية على ان تعليم اللغة يختلف عن تعليم اية مادة أخرى، فأنت حين تعلم الطفل اللغة، لا تكتفي بالمعلومات شأن العلوم أو الجغرافيا أو التاريخ ولكنك تكسبه مهارات عليه ان يجيدها ليتقن اللغة. وإذا كانت اللغة وسيلة للتواصل مع الآخرين، والتعبير عن وجهات النظر فإن هناك ممارسة داخلية …

أكمل القراءة »

فوائد التعلم بالمرح أو التعلم بالترفيه وأهميته في العملية التعليمية

• فوائد الألعاب التربوية • سمات أسلوب التعلم باللعب • وظائف أسلوب التعلم باللعب • تعريف اللعبة • الشروط الواجب توافرها في اللعبة التربوية • الخطوات اللازمة لتوظيف الألعاب من أهم مسؤوليات المهتم بالشأن التربوي والتدريبي محاولة فهم أفراده واستكشاف مكنوناتهم وطاقاتهم، وتلمس جوانب الضعف والقوة في شخصياتهم، والتعرف على …

أكمل القراءة »

فوائد التعلم باللعب وأنواع الألعاب التربوية

اللعب هو استغلال للطاقة الحركية والذهنية في آن واحد عبر نشاط، إما أن يكون موجها أو غير موجه، يقوم به الأطفال لتحقيق المتعة والتسلية بطريقة مباشرة. واللعب مهما تعددت صوره، يعد نوعاً من النشاط الحر الذي يمارسه الكائن الحي ممارسة تلقائية ولا يقصد من ورائه سوى المتعة المتمثلة في ممارسته، …

أكمل القراءة »

أسس التعلم والعمليات العقلية

التعلم عند الإنسان يسبق عملية التفكير عنده، ويعرف التفكير بأنه ( كل نشاط عقلي يستخدم الرموز كأدوات له، أي يستعيض عن الأشياء والأشخاص والأحداث والمواقف برموزها بدلا من معالجتها فعليا وواقعيا لذلك لا بد من الإشارة إلى الرمز، ويشمل التفكير كل العمليات العقلية من تخيل وتذكر وتصور والفهم والاستدلال والتعليل …

أكمل القراءة »

مميزات وخصائص تفريد التعليم

يتميز التعليم الفردي (تفريد التعليم) بعدد من الخصائص التي تميزه عن غيره من أنواع التعليم، ومن أهم هذه الخصائص: 1- إن تفريد التعليم اعتبر المعلم موجها ومرشدا ومسهلا للتعلم، ومنسقا ومنشطا لمصادر التعلم. 2- إن التعليم الذاتي من خصائص التعليم الفردي أي أن على المتعلم أن يتحقق بنفسه من تحقيق …

أكمل القراءة »

ملامح التعليم الفردي وانماطه

1- معدل الأداء الشخصي : التعلم الفردي يسمح لكل المستويات بالتعلم كل حسب قدرته وظروفه وذلك دون الإخلال بفرصة الجميع في التعلم . 2- نظرية التعلم لدرجة الإتقان : هي أساس نظام التعلم الفردي وهي لا تسمح بأن يقل مستوى الأداء في كل مهارة عن 100% وهو الحد الأدنى وفشل …

أكمل القراءة »

الخصائص التربوية ومزايا التعليم الذاتي

يتبنى التربويون مفهوم التعلم الذاتي بعد ما أكدته كثير من البحوث والدراسات التي أجريت لتقويمه: من أنه يتيح للمتعلم أشكالا مختلفة من التفاعل المحسوب له في كل موقف تعليمي ويحقق الأهداف التعليمية بما مع قدراته واهتماماته باعتباره الأسلوب الأفضل للتعامل مع مشكلة التزايد في المعرفة الإنسانية وإعداد المتعلم ليواصل تعليمه …

أكمل القراءة »

نموذج حصة صفية للتعلم بالعصف الذهني

نموذج حصة صفية للتعلم بالعصف الذهني الصف: الأول الأساسي المبحث : رياضيات الموضوع : مكونات العدد 9 المتطلب السابق :- مناقشة الطلبة في العدد 9 كتابةً وقيمةً وترتيباً . الأهداف :- أن يحدد الطالب مكونات العدد 9 . الإجراءات والأنشطة :- توزيع الطلبة مجموعات . تزويد المجموعات بمجسمات مختلفة ( …

أكمل القراءة »

مفهوم التدريس ومهاراته وخصائصه

• تطور مفهوم التدريس • الاتجاهات الحديثة في تحديد معنى التدريس • مهارات التدريس • تعريف مهارات التدريس • خصائص مهارات التدريس التدريس هو عملية تواصل بين المدرس والمتعلم، ويعني الانتقال من حالة عقلية إلى حالة عقلية أخرى، حيث يتم نمو المتعلم بين لحظة وأخرى نتيجة تفاعله مع مجموعة من …

أكمل القراءة »

اسس التعلم التعاوني وخطواته واستراتيجياته ودور المعلم

• أهمية التعلم التعاوني • أسس التعلم التعاوني • خطوات استراتيجية العصف الذهني • خطوات استراتيجية التعلم التعاوني • خطوات استراتيجية لعب الادوار • خطوات استراتيجية الالعاب • خطوات استراتيجية الخرائط الذهنية • التعلم بالأركان • دور المعلم قبل وأثناء وبعد التعلم التعاوني زاد الاهتمام مؤخرا بالتعلم التعاوني أو التعلم …

أكمل القراءة »