التربية الخاصة

تشخيص صعوبات التعلم وأدوات القياس والتشخيص

يتم تشخيص صعوبات التعلم بأكثر من طريقة او وسيلة ومن أهمها: 1. التعرف على الفرق أو التباين بين ما تعلمه التلميذ فعليا ً وما يمكن أن يتعلمه لو لم يكن لديه صعوبة في التعلـّم، ولمعرفة هذا الفرق فإننا نقيس ما تعلمه الفرد بواسطة اختبارات التحصيل المدرسية المختلفة، أي أن نقيس …

أكمل القراءة »

أساليب تشخيص ذوي صعوبات التعلم

• لماذا يجب الاهتمام بالكشف المبكر للإعاقة؟ • متى يتم الكشف عن الإعاقة؟ • قائمة العلامات المبكرة لذوي صعوبات التعلـّم • أدوات القياس النفسي والتربوي المستخدمة في التشخيص • تطبيق المحكات نظرا لاعتماد تعريف متعدد المعايير لتوصيف الأشخاص ذوي صعوبات التعلم، يقوم على استخدام أكثر من معيار في تحديد من …

أكمل القراءة »

تعريف صعوبات التعلم ومحكات إثبات الإصابة

استخدمت الكثير من المصطلحات قبل استخدام مصطلح صعوبات التعلـّم لوصف أولئك الأطفال الذين لا تتناسب نماذج سلوكياتهم وتعلمهم مع فئات الإعاقة الموجودة ، حيث فرض التوجه النظري لكل متخصص المصطلح الذي يفضله ، إلا أن تلك التسميات كانت تحمل معان ٍ قليلة ، إذ يمكن استخدام أحد المصطلحات ليشير إلى …

أكمل القراءة »

المظاهر العامة وخصائص ذوي صعوبات التعلم

إن مظاهر الصعوبات الأكاديمية لذوي الصعوبات التعلميّة تتمثل بالمظاهر الخمس التالية، وهي: 1 -صعوبات في التحصيل الدراسي: التخلف الدراسي هو السمة الرئيسة للطلبة، الذين يعانون من صعوبات في التعلم، فلا وجود لصعوبات التعلم بغير وجود لمشكلة دراسية. بعض الطلبة قد يعانون من قصور في جميع مواضيع الدراسة، والبعض الآخر قد …

أكمل القراءة »

الخصائص المعرفية والحركية والسلوكية لذوي صعوبات التعلم

• الخصائص المعرفية • الخصائص اللغوية • الخصائص الحركية • الخصائص الاجتماعية والسلوكية • صعوبات ومشاكل متعددة يعاني منها ذوي صعوبات التعلم التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم ليسوا مجموعة متجانسة، وبالتالي فإن من الصعب الحديث عن مجموعة من الخصائص يتصف بها كل طالب يعاني من صعوبات التعلم. وعلى …

أكمل القراءة »

أساليب علاج صعوبات التعلم

هناك اتجاهين رئيسين: اتجاه طبي واتجاه نفسي تربوي أولاً: الاتجاه الطبي: والواضح من التسمية أن المهتمين بهذا الاتجاه هم الاطباء وخاصة أطباء الاعصاب، والافتراض الاساسي للعلاج هو أن صعوبات التعلم ناتجة عن خلل وظيفي في الدماغ أو خلل بيوكميائي في الجسم ويكون العلاج: العقاقير الطبية: أكثر ما يستخدم في حالات …

أكمل القراءة »

سلوكيات وصفات ذوي صعوبات التعلم

يتميز ذوو الصعوبات التعلميّة عادة، بمجموعة من السلوكيات التي تتكرر في العديد من المواقف التعليمية والاجتماعية، والتي يمكن للمعلم أو الأهل ملاحظتها بدقة عند مراقبتهم في الواقف المتنوعة والمتكررة. ومن أهم هذه الصفات ما يلي: 1. اضطرابات في الإصغاء تعتبر ظاهرة شرود الذهن، والعجز عن الانتباه، والميل للتشتت نحو المثيرات …

أكمل القراءة »

مدارس ومراكز ذوي صعوبات التعلم وأساليب تدريسهم

• المراكز والمدارس الخاصة بصعوبات التعلّم • أساليب تدريس ذوي صعوبات التعلـّم • استراتيجيات التعليم العلاجي • أساليب تدريس القراءة • برنامج القراءة العلاجية • برنامج علاج ضعف الفهم القرائي • أساليب تدريس الكتابة إن تخطيط البرامج التربوية وتنفيذها يتطلب توفير بدائل تربوية لذوي صعوبات التعلـّم ، وهي من الأكثر …

أكمل القراءة »

المشكلة اللغوية الابراكسيا عند الأطفال أنواعها وعلاجها

تعرف الأبراكسيا Apraxiaعلى أنها اضطراب يحدث في منطقة الدماغ المسؤولة عن البرمجة لاصدار الاصوات وتتابعها والحركات المختلفة عند الطلب من الشخص القيام بها دون وجود شلل في الاعضاء. انواعها: ١- الأبراكسيا الكلامية: وهي اضطراب نطقي يؤثر على اصدار الاصوات وتتابعها عند الطلب من الشخص انتاجها، كان تطلب من الشخص أن …

أكمل القراءة »

الخصائص السلوكية والنفسية لذوي صعوبات التعلم

يتميز ذوو الصعوبات التعلميّة عادة، بمجموعة من السلوكيات التي تتكرر في العديد من المواقف التعليمية والاجتماعية، والتي يمكن للمعلم أو الأهل ملاحظتها بدقة عند مراقبتهم في الواقف المتنوعة والمتكررة. ومن أهم هذه الصفات ما يلي: 1. اضطرابات في الإصغاء تعتبر ظاهرة شرود الذهن، والعجز عن الانتباه، والميل للتشتت نحو المثيرات …

أكمل القراءة »