التربية الخاصة

تعريف صعوبات التعلم ومحكات إثبات الإصابة

استخدمت الكثير من المصطلحات قبل استخدام مصطلح صعوبات التعلـّم لوصف أولئك الأطفال الذين لا تتناسب نماذج سلوكياتهم وتعلمهم مع فئات الإعاقة الموجودة ، حيث فرض التوجه النظري لكل متخصص المصطلح الذي يفضله ، إلا أن تلك التسميات كانت تحمل معان ٍ قليلة ، إذ يمكن استخدام أحد المصطلحات ليشير إلى …

أكمل القراءة »

المظاهر العامة وخصائص ذوي صعوبات التعلم

إن مظاهر الصعوبات الأكاديمية لذوي الصعوبات التعلميّة تتمثل بالمظاهر الخمس التالية، وهي: 1 -صعوبات في التحصيل الدراسي: التخلف الدراسي هو السمة الرئيسة للطلبة، الذين يعانون من صعوبات في التعلم، فلا وجود لصعوبات التعلم بغير وجود لمشكلة دراسية. بعض الطلبة قد يعانون من قصور في جميع مواضيع الدراسة، والبعض الآخر قد …

أكمل القراءة »

الخصائص المعرفية والحركية والسلوكية لذوي صعوبات التعلم

• الخصائص المعرفية • الخصائص اللغوية • الخصائص الحركية • الخصائص الاجتماعية والسلوكية • صعوبات ومشاكل متعددة يعاني منها ذوي صعوبات التعلم التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم ليسوا مجموعة متجانسة، وبالتالي فإن من الصعب الحديث عن مجموعة من الخصائص يتصف بها كل طالب يعاني من صعوبات التعلم. وعلى …

أكمل القراءة »

أساليب علاج صعوبات التعلم

هناك اتجاهين رئيسين: اتجاه طبي واتجاه نفسي تربوي أولاً: الاتجاه الطبي: والواضح من التسمية أن المهتمين بهذا الاتجاه هم الاطباء وخاصة أطباء الاعصاب، والافتراض الاساسي للعلاج هو أن صعوبات التعلم ناتجة عن خلل وظيفي في الدماغ أو خلل بيوكميائي في الجسم ويكون العلاج: العقاقير الطبية: أكثر ما يستخدم في حالات …

أكمل القراءة »

سلوكيات وصفات ذوي صعوبات التعلم

يتميز ذوو الصعوبات التعلميّة عادة، بمجموعة من السلوكيات التي تتكرر في العديد من المواقف التعليمية والاجتماعية، والتي يمكن للمعلم أو الأهل ملاحظتها بدقة عند مراقبتهم في الواقف المتنوعة والمتكررة. ومن أهم هذه الصفات ما يلي: 1. اضطرابات في الإصغاء تعتبر ظاهرة شرود الذهن، والعجز عن الانتباه، والميل للتشتت نحو المثيرات …

أكمل القراءة »

مدارس ومراكز ذوي صعوبات التعلم وأساليب تدريسهم

• المراكز والمدارس الخاصة بصعوبات التعلّم • أساليب تدريس ذوي صعوبات التعلـّم • استراتيجيات التعليم العلاجي • أساليب تدريس القراءة • برنامج القراءة العلاجية • برنامج علاج ضعف الفهم القرائي • أساليب تدريس الكتابة إن تخطيط البرامج التربوية وتنفيذها يتطلب توفير بدائل تربوية لذوي صعوبات التعلـّم ، وهي من الأكثر …

أكمل القراءة »

المشكلة اللغوية الابراكسيا عند الأطفال أنواعها وعلاجها

تعرف الأبراكسيا Apraxiaعلى أنها اضطراب يحدث في منطقة الدماغ المسؤولة عن البرمجة لاصدار الاصوات وتتابعها والحركات المختلفة عند الطلب من الشخص القيام بها دون وجود شلل في الاعضاء. انواعها: ١- الأبراكسيا الكلامية: وهي اضطراب نطقي يؤثر على اصدار الاصوات وتتابعها عند الطلب من الشخص انتاجها، كان تطلب من الشخص أن …

أكمل القراءة »

الخصائص السلوكية والنفسية لذوي صعوبات التعلم

يتميز ذوو الصعوبات التعلميّة عادة، بمجموعة من السلوكيات التي تتكرر في العديد من المواقف التعليمية والاجتماعية، والتي يمكن للمعلم أو الأهل ملاحظتها بدقة عند مراقبتهم في الواقف المتنوعة والمتكررة. ومن أهم هذه الصفات ما يلي: 1. اضطرابات في الإصغاء تعتبر ظاهرة شرود الذهن، والعجز عن الانتباه، والميل للتشتت نحو المثيرات …

أكمل القراءة »

دمج المعاقين سمعيا في المدارس العادية

ان عملية دمج الأطفال المعاقين سمعيا بشكل جزئي ذات دلالات مكانية واجتماعية ووظيفية ويمكن القول أن عملية الدمج الذي تتعرض له هذه الورقة هو تعليم الاطفال المعاقين سمعيا في المدارس العادية مع الاطفال العاديين ويتضمن هذا المفهوم ايجابيات هامة، كما يترتب عليه سلبيات يمكن التحكم فيها ومعالجتها. إيجابيات دمج المعاقين …

أكمل القراءة »

أسباب وأنواع صعوبات التعلم

• أسباب صعوبات التعلم • أنواع صعوبات التعلم • الخصائص النفسية والسلوكية لذوي صعوبات التعلـّم • نسبة انتشار صعوبات التعلم تعتبر عملية التعرف إلى الأسباب المؤدية إلى صعوبات التعلـّم، عملية صعبة ولكن الباحثين في هذا الميدان يقسمون تلك الأسباب إلى مجموعة من الأسباب قد تتمثل في: أسباب صعوبات التعلم — …

أكمل القراءة »