آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية
احمد مخدوم
يعرف التخطيط التربوي بأنه نشاط إداري يقوم على تحديد الأهداف والأعمال والأنشطة الواجب القيام بها بالإمكانيات المتاحة وفي وقت محدد لتحقيق تلك الأهداف، وهو طريقة تتخذ لاستخدام الموارد المتاحة النادرة في المجتمع لتحقيق أقصى طلب على التعليم على مستوى الفرد أو الجماعة .
كما يعرف التخطيط التربوي بأنه التفكير المنظم لتحقيق الأهداف ، وينتهي باتخاذ قرارات متعلقة بما يجب عمله ومتى يعمل وكيف يعمل؟ وماذا يجب عمله ؟ وكيف يعمل؟ وما هي الإمكانيات المتاحة لتنفيذه؟
فوائد التخطيط
الوصول الى الهدف
سهولة التقويم
اكتشاف الأخطاء وتجنبها
الاستغلال الأمثل للوقت والجهد
الثقة نحو السير الى الهدف
التغيير نحو الأفضل
تجميع المعلومات
تحديد المشكلة
اكتشاف السلبيات ومعالجتها
خطوات التخطيط
التشخيص
الرؤيا ( ماذا تريد فيمن تغير)
الأهداف ( الرسالة)
الوسائل
التوقيت
التنفيذ
التقويم
أهم أسباب نجاح التخطيط
الدقة في التشخيص
الواقعية
التدرج
الحماس
الابتكار
العمل بروح الفريق
المتابعة
الدعاء
صدق النية
أهم أسباب فشل التخطيط
الغموض وعدم الواقعية في الأهداف
عدم المرونة
عدم مشاركة الأطراف المستهدفة
عدم التنوع في الأساليب
عدم وجود متابعة
وجود خلل في احد خطوات الخطة
استعجال النتائج
الصورة pixabay
