آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية
بدأ الإشراف الصفي في أواخر الخمسينات من القرن العشرين على يد فريق من المشرفين على تدريس الطلاب بجامع هارفرد ورأس الفريق موريس كوجان وهذا النموذج يؤكد على المهارات التعليمية وطرق التدريس ويهدف إلى تحسين التعليم من خلال الملاحظة الصفية الفاعلة والمباشرة من قبل المشرف، وهناك مراحل لهذا النموذج وهي: أ-التخطيط . ب-الملاحظة . جـ-التقويم أو التحليل . ثم ظهر الإشراف …
أكمل القراءة »المراحل التاريخية لتطور الإشراف التربوي كمفهوم في السعودية
