أرشيف الوسم : تدريس

آفاق علمية وتربوية – يجب أن يكون تعليم المبحث الواحد في أي مرحلة من مراحل التعليم محققا للأهداف المرسومة لتعليم ذلك المبحث ، ولا يتحقق ذلك الا اذا عرف المعلم أن هناك أهدافا يجب أن تراعى اثناء تدريسه مواضيع المبحث و الا اذا آمن بها ثم حددها واخذ على عاتقه تحقيقها راغبا في ذلك كواجب تفرضه مهنته وكجزء مهم جدا …

تتكون عملية التدريس من خطوات ثلاث هي: الخطوة الأولى: التخطيط للتدريس الذي يأخذ بعين الاعتبار جاهزية الطلبة، واستعدادهم، ومدى اهتمامهم، وأنماط تعلمهم، ودرجة انسجام الدرس الحالي مع الدروس السابقة في ضوء الأهداف المنوي تحقيقها عند الطلبة، واختيار المواد التعليمية، وتنظيم الخبرات التعليمية وتسلسلها وتتابعها، ولتحقيق ذلك قد يستند المخطط على اختبارات تشخيصية أو اختبارات الاستعداد أو ما شابه ذلك. الخطوة …