أرشيف الوسم : احتياجات خاصة

طرق تقييم وتشخيص صعوبات التعلم

هناك إجراءات وطرائق متعددة لتنفيذ عملية الفحص والتشخيص، وبالتالي تقدم الخدمات التربوية وتتضمن هذه الاجراءات مراحل متعددة. وتطبيق اختبارات متنوعة، وجمع معلومات من مصادر كثيرة: وفيما يلي بعض الاختبارات والاجراءات التي يمكن اعتمادها: – الاختبارات المعيارية المرجع: وهي الاختبارات التي يمكن أن نقارن أداء الفرد فيها بأداء أقرانه من الافراد …

أكمل القراءة »

تعريف صعوبات التعلم وأصنافها وأساليب التدريس

صعوبة التعلم هو اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة واستخدامها وهي التي تبدو في اضطرابات الاستماع والتفكير والكلام , والقراءة , والكتابة ( الإملاء , التعبير , والخط ) , والرياضيات والتي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالإعاقة العقلية …

أكمل القراءة »

أهمية غرفة المصادر التعليمية في المدرسة وأقسامها والخدمات التي تقدمها

نعني بغرفة المصادر، نظام تربوي يحتوي على برامج متخصصة تكفل للتلميذ تربيته وتعليمه بشكل فردي يناسب خصائصه واحتياجاته وقدرات وتعتبر هي البيئة المناسبة لذوي صعوبات التعلم في حين أنها تفسح المجال أمامه ليتعلم في الفصل العادي المعلومات والمهارات الأكاديمية فحسب ، بل التفاعل الاجتماعي والتواصل مع الآخرين اللذين يعتبران عنصران …

أكمل القراءة »

دور الإعلام في رياضة المعاقين.. الواقع والمثال

– الاهتمام بقضية المعاقين ليس ترفاً إعلامياً، بل هو واجب وطني وإنساني تُمليه مصالح الوطن وحاجات المعاقين وحقوقهم – الإعلام العربي يتحدث عن المعاقين من زاويتين، إمّا البطل الخارق أو الشخص المسكين الذي يجب أن يثير الشفقة! – دور وسائل الإعلام هو تقديم نماذج عن قدرة الإنسان العظيمة على تحدي …

أكمل القراءة »