أرشيف الوسم : معلم

تعد العلاقة الجيدة بين الطالب ومعلمه احد عوامل النجاح في العملية التربوية، اذ ان هذه العلاقة الجيدة تسهم بشكل كبير في تحسين سلوك الطلاب مع اقرانه وتدفعه لبذل جهد اكبر في تحصيله الدراسي ، كما ان العلاقة السيئة بين المعلم والطالب قد تؤدي الى تراجع تحصيل الطالب وتتسبب في تمرده في مدرسته. ومن اجل علاقة جيدة بين المعلم والتلميذ اقترح …

أنواع الحوافز : مادية معنوية الحاجات الأساسية التي يريدها المعلم من عمله : 1- اكتساب خبرات جديدة . 2- تقدير الذات والاعتراف بها. 3- العدل في المعاملة . أهم العوامل التي تساعد في تحفيز المعلمين : 1. كفاءة مدير المدرسة ( الفنية ، الإنسانية ) 2. قيام المعلم بتدريس المادة التي يميل إليها . 3. إنصاف المعلمين . ما الذي …

تعين بعض المؤسسات التربوية والمدارس بعض المعلمين كمراقبين ومشرفين على الصفوف والطوابق في المؤسسة التعليمية أو المدرسة، وينبغي أن يتمتع المراقب بالكثير من الصفات من أهمها: الأمانة : أن يكون أمينا في عمله محافظا على موجودات القسم , أمينا على حاجيات الطلاب ولوازمهم الشخصية , مراقبا للفصول التي يغادرها الطلاب للحاسب أو للمختبر أو للرياضة أو أثناء الفسحة والصلاة , …

غانا الشريدة تختلف فروق شخصيات المعلمين اعتمادا على ما جبلوا علية من فروق فردية. هنا بعض الشخصيات التي تجبر دير المدرسة على التعامل معها وهنا حلول لمساعدته في ذلك: 1. المعلم المتذمر: ذو شكوى دائمة و عدم قبول أي وضع في المدرسة وكل شيء من الأعباء إلى المنهاج المدرسي. العلاج: يجب الرجوع إلى ملف المعلم و معرفة خلفيته العلمية والعملية. …