أرشيف الوسم : تربية

تطور تربية الأطفال على مر العصور

تربية الأطفال

ينقسم تاريخ الأسرة الى ثلاث مراحل هي : 1- الوحشية. 2- البربرية. 3- المدنية . الأسرة منذ فجر التاريخ لها علاقتها الوثيقة بطفلها الذي هو رمز لاستمرار وجودها وحياتها على الأرض، وتتمثل هذه العلاقة في الحب والحماية والرعاية. المرحلة الأولى : الوحشية : كانت الاسرة تحمي الطفل من الطبيعة والحيوانات …

أكمل القراءة »

عوامل تؤثر في عملية تعلم الطلاب

وليد سليمان في أثناء عملية تعلم وتعليم الطلاب في المدارس لا بد أن ينتبه المعلمون وحتی اولياء امور الطلاب، لعدة عوامل او مواقف متنوعة، منها ما يرجع الى ظروف الطالب نفسه، ومنها إلى ظروف البيئة التي يعيش فيها، وكذلك العناصر المحيطة والمرافقة لعملية التعلم والتعليم في المدرسة وفي غرفة الصف. …

أكمل القراءة »

درس الصمت في طريقة منتسوري

منتسوري

من التدريبات الهامة في تدريب حاسة السمع عند الاطفال ما أطلقت عليه منتسوري درس الصمت والذي له اثر واضح في تعويد الأطفال على النظام والهدوء في عملهم . وليتصور القارىء ثلاثين او اربعين طفلا جلسوا مع المرشدة في حجرة اغلقت نوافذها وسادها بعض الظلام وخيم السكون التام إلا من أصوات …

أكمل القراءة »

تعريف التعليم المصغر وأهميته وأسباب انتشاره

اعداد: مرشد دبور التعليم المصغر لا يتجاوز عمره منذ ولادته كفكره حتى الان نصف قرن، وهو اسلوب ناجح يمكن تطبيقه في مجالات تدريب وإعداد المعلمين قبل الخدمة وفي أثنائها، وفي اعداد المشرفين التربويين، والبحث التربوي، الذي يهدف إلى تنظیم افضل بنية للعلاقة بين سلوك المعلم وسلوك المتعلم. والتعليم المصغر لا …

أكمل القراءة »

أهمية النمو العلمي والمهني للمعلم

إعداد : يحيى اسماعيل عيد أخي المعلم : في ضوء التفجر المعرفي ، والنمو الاقتصادي والتغيرات الاجتماعية والمؤثرات الفكرية ، كان من الضروري أن نعيد النظر في دورك الإجتماعي ، وفي أثرك ومكانتك . من أنت ؟ وماذا عليك أن تفعل لتغير من واقعك ؟ إنك معلم والمعلم : كل …

أكمل القراءة »

ما هي مكونات الهدف السلوكي ؟

د. اوجيني مدانات الهدف السلوكي نوع من الصياغة اللغوية التي تصف سلوكا معينا يمكن ملاحظته وقياسه، ويتوقع أن يكون المتعلم قادرا على ادائه في نهاية نشاط تعليمي تعلمي محدد، وهذا يعني أن الأهداف السلوكية معنية اساسا بتحديد السلوك النهائي للمتعلم، وليس بالوسائل التي يمكن استخدامها في الوصول الى هذا السلوك. …

أكمل القراءة »

تقييم العمل التربوي قبل المدرسي

ترجمة : نادية شبيب التقييم بحد ذاته هو التفكير حول موضوع ما من أجل اعطائه قيمة التقييم أو التفكي، وهو جزء من صميم العمل التربوي ، ويتم بأشكال مختلفة وتحت عناوين متعددة مثل: وعى المعارف، والنقل المهني، والاتصال مع الاهل واعلامهم عن نمو الطفل. وعي المعارف: تقييم عملية التعلم: التقييم …

أكمل القراءة »

21 طريقة لتربية أفضل لأطفالك

ترجمة: مي كواليت 1- أخبريهم بأنك تحبينهم مهما كان عمرهم ضميهم إليك وعانقيهم ان ذلك مفيد جدا عندما تكونى وزوجك غاضبين من بعضكما. 2- لا تقارني اطفالك ببعضهم او باطفال آخرين، فالأطفال مثل الكبار يعتقدون انهم مختلفون عن غيرهم. 3- تعمدي قول ثلاثة اشياء لطيفة على الاقل لطفلك كل يوم، …

أكمل القراءة »

التجريب وأهميته في مجال التربية

تصبح المعرفة علمية حين تكون الطريقة المتبعة في الوصول اليها علمية والواقع ان الطريقة تحدد شكل المعرفة. ولا تكون الطريقة علمية الا اذا كانت تجريبية ، والتجريب مرحلة من مراحل الوصول الى الحقيقة ويسبق التجريب الشعور بوجود مشكلة او مسألة ويتلو ذلك الملاحظة ثم وضع فرضية تم تجريب هذه الفرضية …

أكمل القراءة »

الدافعية مفهومها ونظرياتها وأثرها في التعلم

إعداد : محمد سلامه المحاسنة كثيراً ما يتساءل المربون عن أسباب اختلاف الطلبة في الإقبال على الأنشطة المدرسية ، أو المواد الدراسية ، بعضهم يُقبل عليها بحماس كبير ، وبعضهم يرفضها ، وبعضهم يتقبلها بفتور ، يستغرق بعضهم ساعات طويلة جداً في الدرس، بعضهم لا يستطيع الاستمرار في الدراسة ، …

أكمل القراءة »

التربية الهادفة

نحن نقف عند فجر مرحلة جديدة. وقد بدأنا اهم عقد في تاريخ البشرية مرحلة الابتكارات التكنولوجية المبهرة, مرحلة الفرص الاقتصادية الغير مسبوقة, مرحلة نهضة ثقافية عظيمة. ولكن القضية هي كيف نُعد اطفالنا لكل هذا” John Nasibitt الأبوة من الممكن ان تكون احد اهم اسباب السعادة في الحياة. ومن الممكن ايضاُ …

أكمل القراءة »

دور التربية في معالجة مشكلات البيئة

اعداد : الدكتور حمد الدويرى منذ أن وجد الإنسان على هذه الأرض وهو يتفاعل مع معطياتها فكان همه الاول، ان يدرأ عن نفسه الاخطار الكامنه فيها، والمتمثله في الحيوانات المفترسه، والزواحف السامة، وأن يبعد عنه شبح الجوع والخوف، فاقتات اوراق الشجر وبقول الحقل، واندفع يتغذى على لحوم الحيوانات بعد ان …

أكمل القراءة »

الإشراف الاكلينيكي خطواته وأهميته في العملية التربوية

تعود أصول الإشراف الاكلينيكي Clinical Supervisionالذي هو من أساليب التدريب اثناء الخدمة الى بعض المفاهيم القديمه للإشراف التربوى حيث جرت العادة على أن يقوم المشرف بمشاهدة التعليم الصفي للمعلم، ثم يجلس معه في نهاية الحصة لمساعدته في اعادة النظر في بعض جوانب تدريسه والتخطيط لحصصه في اليوم التالي بطريقة افضل. …

أكمل القراءة »

دور التعلم النشط ( التعلم الفعال ) في العملية التعليمية

تعريف التعلم النشط ( التعلم الفعال ) مبادئ التعلم النشط ( التعلم الفعال ) دور المعلم والطالب في التعلم النشط ( التعلم الفعال ) فوائد ومعوقات التعلم النشط خطوات تحويل وحدة إلى التعلم النشط التخطيط لحصة لحصة تعلم نشط يعرف التعلم بأنه طريقة تدريس تشرك المتعلمين في عمل أشياء تجبرهم …

أكمل القراءة »

مفهوم صعوبات التعلم ..الأسباب والتشخيص والعلاج

يعتبر مضوع صعوبات التعلم “”Learning Disabilities من الموضوعات المهمة في الميدان التربوي فهو من الموضوعات التي شغلت اهتمام الباحثين والعلماء في مجال علم النفس بصفة عامة وعلم النفس التربوي و الصحة النفسية بصفة خاصة، وقد تزايد هذا الاهتمام بوجه خاص مع منتصف الستينات وبداية السبعينات في القرن العشرين الميلادي ، …

أكمل القراءة »

التعلم عن طريق اللعب (بحث في مادة قضايا معاصرة بالتربية )

إعداد الطالبات: عائشه القحطاني نوره العلياني نوف السعدي نفله الجريفاني ريم المنديل إشراف الدكتورة ختام القحطاني الإطار النظري الفصل الأول المقدمة: يولد الطفل مزودا بعدة غرائز وميول تنتقل إليه بالوراثة . وتدفعه لان يسلك سلوكا معينا , والميل للحركة اشد ميول الطفل الفطرية ظهورا , وإبقاءها في مراحل نموه , …

أكمل القراءة »

التخطيط التربوي وأهميته في العملية التربوية والتعليمية

إعداد جواهر العتيبي أولا: تعريف التخطيط: هناك عدة تعريفات للتخطيط بشكل عام ومن أبرز هذه التعريفات: تعريف هنري فايول حيث عرف التخطيط بأنه: (التنبؤ بما سيكون عليه المستقبل). كما عرفه كوفمان ( kaufman ) بأنه تصور مستقبلي لأهداف يراد الوصول إليها. في حين عرفه كلا من ( هايمان وهيليجرت ) …

أكمل القراءة »

برنامج الإرشاد المدرسي الشامل و الحاجة إلية

إعداد :- صفاء ناصر العبيدي كلية التربية / جامعة ذمار /الجمهورية اليمنية 2015-2016 المقدمة الإرشاد النفسي و البرنامج الإرشادي النفسي والتربوي له الدور الكبير في تخفيف حدة المشكلات التي تواجه الطلاب و تعمل على مساعدتهم في فهم أنفسهم وحل مشكلاتهم واشباع حاجاتهم النفسية والاجتماعية والاقتصادية , اذ يرمي الإرشاد النفسي …

أكمل القراءة »

أهمية التعلم باللعب ودور المعلم

أكدت البحوث التربوية أن الأطفال كثيراً ما يخبروننا بما يفكرون فيه وما يشعرون به من خلال لعبهم التمثيلي الحر واستعمالهم للدمى والمكعبات والألوان والصلصال وغيرها،ويعتبر اللعب وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصية الطفل بأبعادها المختلفة؛وهكذا فإن الألعاب التعليمية متى أحسن تخطيطها وتنظيمها والإشراف عليها تؤدي دوراً فعالا في …

أكمل القراءة »

التعلم المبدع وأهميته وسمات المعلم

كي نجعل من تلميذ المدرسة مبدعا، فلا بد من بذل الجهد والوقت ، والمثابرة ، ولابد من تغيير تقاليد سائدة فى كثير من مجتمعاتنا ، والتي لا تتمشى بدورها مع متغيرات العصر الذي نحياه ، وكذا تغيير أساليب تدريس قديمة ،وأن يتم تجديد مفاهيم واتجاهات وقيم معظم المعلمين والمديرين والأباء …

أكمل القراءة »