المهندس مجدي أبو زينه المرء يمكن أن يتساءل!!! كيف يتجاوز المتعلمون الحفظ إلى التفسير والتطبيق الواقعي؟ تُعد المفاهيم العلمية حجر الأساس في بناء فهمنا للعالم الطبيعي؛ إذ توفّر الأطر التي تمكّننا من تفسير الظواهر والتنبؤ بها والسيطرة عليها. ومع ذلك، فإن الاقتصار على المعرفة النظرية أو الحفظ لا يلبّي متطلبات هذا الفهم. فالمطلوب هو ما يُعرف بـ “الفهم الوظيفي” وهو …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية