م. أمجد قاسم • تعريف العصف الذهني في التدريس • خطوات استراتيجية العصف الذهني • فوائد العصف الذهني في التدريس • عيوب العصف الذهني في التدريس • خاتمة العصف الذهني Brainstorming هو استراتيجية تدريس شائعة تشجع الطلاب على توليد الأفكار ومشاركتها وحل المشكلات والمشاركة في التفكير النقدي. إنها تقنية متعددة الاستخدامات يمكن استخدامها في مختلف البيئات التعليمية، من المدارس الابتدائية …
أكمل القراءة »
يتحدث الكثيرون بضرورة الارتقاء بمهنة التعليم الى درجة تكون فيه أكثر عطاء ومسؤولية واحتراما، وتكون فيه مهنة مجزية تجتذب أفضل الكفاءات والخبرات. وينطلق كثير من هؤلاء من مسلمة ان هذه المهنة تعتمد توفر قاعدة معرفية للتدريس عند المعلم تشمل المعرفة والمهارة والفهم والخلق والاستعداد والمسؤولية الجماعية، مع امتلاك الوسائل اللازمة لترجمة هذه القاعدة بشكل نتاجات مستهدفة. فما الذي ينبغي على …
أكمل القراءة »
• مواصفات الأسلوب الناجح • طبيعة أسلوب التدريس • أساليب التدريس وأنواعها • أساليب التدريس المباشرة • أسلوب التدريس غير المباشر • المعلم ومدى استخدامه للأسلوب المباشر والأسلوب غير المباشر تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية، والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمهما إلا بواسطة المعلم والأساليب التي يتبعها في تدريسه. لذلك يمكن …
أكمل القراءة »
يشكك العمليون “البراغماتيون” في قيمة الأدب والتركيز عليه في المناهج الدراسية؛ فهذه القيمة تتلاشى أمام اتجاهات تعليم القوى العاملة والتأقلم معها. وتشير الوقائع إلى ضرورة الدفاع عن قيمة الأدب والرد على الإدعاءات الموجهة ضده . فللأدب ما يبرر وجوده في المناهج الحديثة لمساهمته في زرع الخيال وتنميته والتعاطف مع الآخرين، وهي مهارات أساسية وضرورية للقرن الواحد والعشرين. أما الأسباب التي …
أكمل القراءة »
• مفهوم التقويم التربوي • خطوات عملية التدريس • موقع التقويم في العملية التدريسية • خطوات في تقويم التدريس يشهد مجال التقويم التربوي بصورة عامة وتقويم التحصيل بصورة خاصة تطورات متسارعة وتحولات في منهجية التقويم ونقلة نوعية في أساليبه. ولقد أسهمت هذه التطورات في إحداث تغيرات تربوية شاملة في مختلف مكونات المنظومة التربوية وربما يُعزى هذا التطور إلى ما تفرضه …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية