آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية
تعين بعض المؤسسات التربوية والمدارس بعض المعلمين كمراقبين ومشرفين على الصفوف والطوابق في المؤسسة التعليمية أو المدرسة، وينبغي أن يتمتع المراقب بالكثير من الصفات من أهمها:
الأمانة :
أن يكون أمينا في عمله محافظا على موجودات القسم , أمينا على حاجيات الطلاب ولوازمهم الشخصية , مراقبا للفصول التي يغادرها الطلاب للحاسب أو للمختبر أو للرياضة أو أثناء الفسحة والصلاة , ويمنع أي طالب من الدخول لهذه الفصول لأي سبب , وأن يبلغ الإدارة أولا بأول عن مفقودات الطلاب
الإخلاص :
أن يكون مخلصا في عمله مبتغيا مرضاة الله .
الحلم :
أن يكون حليما مع طلابه مستوعبا شقاوتهم الطفولية , ويعاملهم بأبوة حانية , موجها بأسلوب تربوي راق، وأن يتعامل مع زملائه المعلمين بكل احترام .
الصدق :
في القول والعمل .
الالتزام :
أن يكون ملتزما في عمله , الحضور المبكر والانصراف بعد خروج جميع الطلاب والتأكد من إطفاء الأنوار في الدور .
اليقظة :
أن يكون يقضا حساسا لدوره وما يحدث فيه مستجيبا فوريا لكل حركة في الدور أو عند خروج الطالب من الفصل , سريعا في حل أي مشكلة طارئة , ولا يشغل نفسه بالأعمال الكتابية مما يغيبيه عن الدور وما يحدث فيه .
النشاط والحيوية :
أن يكون نشيطا في عمله وحركته غير متثاقل , يجوب الممرات جيئة وذهابا دون كلل أو ملل .
التعاون :
يجب على مراقب الدور التعاون مع زملائه المعلمين في ضبط وانتظام الطلاب , ومتعاونا مع إدارة المرحلة في تحقيق الأهداف .
أعمال المراقب
1- متابعة الطلاب في دوره أثناء دخولهم وخروجهم , والتأكد من النظام أثناء ذلك
2- الإشراف المباشر على حركة الطلاب في الممر , وعدم حدوث الفوضى أثناء ذلك .
3- متابعة الغياب بكل دقة والإبلاغ عن الغائبين والمتأخرين .
4- إبلاغ الإدارة عن أي طارئ يحدث في الدور .
5- توجيه الطلاب وإرشادهم بأسلوب أبوي بعيدا عن التعنيف والزجر وعدم استخدام ألفاظ نابية . 6-التعرف على طلاب دوره ومعرفة أسماءهم والتدرب على ذلك يوميا .
7- بناء جسور من المحبة والتواصل مع الطلاب خاصة ذوي الحركة الزائدة .
8- التعاون مع المعلمين بكل ود واحترام . والاستئذان عند دخول الفصل . وعدم دخول الفصول أثناء الدرس إلا للضرورة القصوى فقط , مع ملاحظة عدم قطع سير الدرس والاختصار قدر الإمكان .
9- محاولة حل مشاكل الطلاب البسيطة قبل وصولها للوكيل أو المدير , وخاصة الطلاب الذين يتم إخراجهم من الفصول .
10- إبلاغ الإدارة عن أي خلل أو عطل في الأجهزة والفصول , وتعبئة نماذج الصيانة الخاصة بذلك .
11- إخراج الطلاب من الدور قبل الطابور بوقت كاف وعدم السماح لأي طالب بالبقاء في الفصل أثناء الطابور والفسح والصلاة إلا بإذن خطي من إدارة المرحلة .
12- عدم الانشغال عن الطلاب بالقراءة أو الكتابة أو التحدث بالهاتف لأمور شخصية .
13- المحافظة على ممتلكات الطلاب ولوازمهم الشخصية , وتنبيههم لأخذها معهم عند الانصراف , مع ملاحظة إقفال الفصول التي ليس فيها طلاب , وعدم السماح لأي طالب بالدخول لها أثناء غياب زملائه .
14- الإبلاغ عن الظواهر الغريبة , وما يحضره الطلاب من ألعاب أو ما يشغلهم عن دروسهم .
15- مناقشة الإدارة حول سير العمل , وما يعترض المراقب من صعوبات لإيجاد الحلول وتقديم الدعم والمساندة والمشورة .
16- توزيع التعاميم والخطط الأسبوعية والتأكد من استلام جميع الطلاب لها .
17- التنسيق مع مدرسي التربية الفنية في تجميل وترتيب الدور ومتابعة تحديث وتجديد اللوحات والوسائل ووضع العبارات التربوية المناسبة .
18- استخدام العبارات التربوية عند التعامل مع الطلاب لكسب ودهم ومحبتهم . مثل :
يا بني , لو سمحت , هذا السلوك لا يتناسب مع طالب نحبه مثلك.
هذه المرة سأعفو عنك ولن أبلغ الإدارة
وأرجو أن يكون هذا دافعا لك لعدم تكراره , رائع أنت اليوم, شكرا لأمانتك ، بارك الله فيك،
أنتم رجال المستقبل ، اعتذر من زميلك ولا تكرر هذا الخطأ ،كن عند حسن الظن بك
