أهمية سلالم التقدير وخطوات إعدادها

تعد سلالم التقدير Rating Scales من الطرق التحليلية في تقدير مكونات الأداء كل على حدة ، بحيث لا يؤثر تقدير أي مكون من مكونات الأداء على تقدير بقية المكونات . ويتم تقدير كل مكونة على متصل أو سلم تقدير يشتمل على أقسام أو نقاط متدرجة وليست ثنائية كما في قوائم الشطب .

خطوات إعدادها :

ضع في قائمة مواصفات العمليات أو الناتج المنوي تقويمها
اختر عدد النقاط التي تنوي استخدامها في التدريج وعرفهما بعبارات وصفية
رتب الفقرات في سلم تقدير بحيث تكون سهلة للاستخدام
قدم تعليمات مختصرة وواضحة تخبر المقدر كيف يجيب
قدم مكانا للتعليق هذا لزم لأغراض التشخيص أو لأغراض تدريسية
من أشكال الإجابات على سلائم التقدير
لامع ، فوق الوسط ، وسط ، دون الوسط
دائما ، غالبا ً، أحياناً ، نادراً ، أبداً
اكمل المهمات بسرعة ، بطيء في إكمال المهمات ، لا يكمل المهمات بدون مساعدة
قدر كل من الفقرات التالية بوضع دائرة حول الرقم المناسب الأرقام تمثل القيم التالية :

5- لامع 4- فوق الوسط 3- الوسط 2- دون الوسط 1- ضعيف

وتوجد أنواع متعددة من سلالم التقدير، لعل أكثرها استخداما ما يلي:

سلالم التقدير الرقمية Numerical Rating Scales :
يستخدم هذا النوع من السلالم في التقدير العددي أو الرقمي لمكونات عمليات أو نتاجات يقوم بها الطالب . وتصاغ هذه المكونات في عبارات بسيطة، بحيث يمكن ملاحظة السلوك الذي تشير إليه، ويلي كلا منها قيم تتراوح بين 1 ، 5 مثلا .

سلالم التقدير البيانية Graphic Ratings :

يستخدم هذا النوع من السلالم في تقدير مستويات جودة العمليات والنتاجات دون تقدير رقمي لهذه المستويات، وإنما تستخدم أوصاف معينة على متصل بدلا من الأرقام .
سلالم التقدير الوصفية (قواعد التصحيح)Scoring Rubrics :
يعد هذا النوع من قواعد التصحيح أكثرها استخداماً في تقويم الأداء، ويتطلب صياغة أوصاف مختلفة تمثل مستويات متباينة للأداء الفعلي الطالب . ويقوم المعلم باختيار الوصف الذي ينطبق على أداء الطالب على وجه التقريب .