م. أمجد قاسم تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تقبل المعلمين ، لدور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم ، وتلمس الأثر التربوي الذي سوف ينعكس على عطاء و أداء المعلمين ، عندما يضطلع مديرو المدارس بدورهم كمشرفين تربويين على علاقة مباشرة بالمعلمين وبالطلاب وبالمنهاج وبالبيئة المدرسية وبالمجتمع المحلي المحيط. …
أكمل القراءة »الإدارة المدرسية والنظريات الحديثة ودورها في نجاح العملية التربوية
أ. ربيعة على التكالى مقدمة صفات المدير الناجح النظريات الحديثة في الادارة المدرسية مقارنة بين مفهوم الإدارة التربوية والإدارة التعليمية والإدارة المدرسية مفهوم النظرية الحاجةإلى النظرية في الإدارة التربوية مصادر بناء النظرية المدرسية معايير تقويم الإدارة المدرسية في ضوء النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية نتائج النظرية إن مدير المدرسة هو …
أكمل القراءة »النظريات الحديثة في الإدارة المدرسية
المهندس أمجد قاسم أصبحت الإدارة المدرسية عملية هامة في المجتمعات المتقدمة ، وتزداد أهميتها باستمرار بزيادة مجالات ونشاطات الإنسانية ، واتساعها وكثرة التحديات التي تواجهها ، والإدارة بشكل عام علم من العلوم له مقوماته وأسسه وأصوله ونظرياته ، وهي تتطور وتتجدد حتى تتلاءم مع ظروف المجتمعات وتتعايش معها ومع تقدمها …
أكمل القراءة »مهارات خاصة في الإدارة المدرسية الحديثة
اعداد غانا الشريدة المقدمة. إدارة الوقت. إرشادات مهمة في إدارة الوقت. إدارة الأزمات. خصائص الأزمة. مفهوم إدارة الأزمات. إدارة التغيير. إدارة الصراع. إدارة الإبداع. الإدارة المدرسية تواجه كثير من التحديات و المستجدات في نواحي الحياة , الذي يجعلها مضطرة للتكيف مع التغيير و مسايرته. ومن الاتجاهات الحديثة في الإدارة المدرسية …
أكمل القراءة »المشكلات التي تتعلق بالمعلمين الذين يتعامل معهم مدير المدرسة
غانا الشريدة تختلف فروق شخصيات المعلمين اعتمادا على ما جبلوا علية من فروق فردية. هنا بعض الشخصيات التي تجبر دير المدرسة على التعامل معها وهنا حلول لمساعدته في ذلك: 1. المعلم المتذمر: ذو شكوى دائمة و عدم قبول أي وضع في المدرسة وكل شيء من الأعباء إلى المنهاج المدرسي. العلاج: …
أكمل القراءة »