أرشيف الوسم : تعليم

التعلم ضمن مجموعات صغيرة من الطلبة (2-6) بحيث يسمح للطلبة بالعمل سوياً وبفاعلية، ومساعدة بعضهم بعضاً لرفع مستوى كل فرد منهم وتحقيق الهدف التعليمي المشترك. ويقوم أداء الطلبة بمقارنته بمحكات معدة مسبقاً لقياس مدى تقدم أفراد المجموعة في أداء المهمات الموكلة إليهم. ماذا يترتب على المعلم في التعلم التعاوني؟ يدركوا …

إن التغيرات التي طرأت على عالمنا المعاصر، كالتحولات السياسية على الساحة الدولية والدعوة إلى نشر الديمقراطية، وتزايد الصراع العرقي والطائفي في دول العالم ، والمخاطر التي تواجهنا بشان المحافظة على البيئة، وانتشار الأوبئة والأمراض الفتاكة كالإيدز مثلا ، هذه الأسباب مجتمعة أدت إلى رفع شأن التعليم وتزايد أهميته . بخاصة …

تتكون عملية التدريس من خطوات ثلاث هي: الخطوة الأولى: التخطيط للتدريس الذي يأخذ بعين الاعتبار جاهزية الطلبة، واستعدادهم، ومدى اهتمامهم، وأنماط تعلمهم، ودرجة انسجام الدرس الحالي مع الدروس السابقة في ضوء الأهداف المنوي تحقيقها عند الطلبة، واختيار المواد التعليمية، وتنظيم الخبرات التعليمية وتسلسلها وتتابعها، ولتحقيق ذلك قد يستند المخطط على …

المهندس أمجد قاسم لكي تنمو المعرفة، ولكي تتحول إلى منتجات فإن على التربويين الاهتمام بالمعرفة التي سيحتاجون ، وإلى الانتماء إلى منظمات تخصصية. وهذه المنظمات هي التي ستقوم بمعظم الخدمات التي سيحتاجها المجتمع، وسيعتمد مجتمع المعرفة بصورة رئيسة عليها، حيث ستقوم المنظمات بإنجاز كافة المهام الاجتماعية: التجارية، والصناعية، والصحية، والتعليمية، …

دينا عمر الجندي إن التربية القديمة كانت تتعامل مع الطفل كأنه رجل,وقد كانت تطالبه بكل الالتزامات متجاهلة حاجته للشعور بمرحلة الطفولة التي تشكل أساس شخصيته في المستقبل,هذا بالإضافة إلى الآمال الكبيرة المتوخاة من رجل المستقبل. هذا وقد نهجت التربية الحديثة أسلوبا مغايرا مستفيدة من التجارب والدراسات الميدانية الكثيرة,على أنها اختبارات …