لرئيس قسم الإشراف التربوي في مديريات التربية والتعليم أو في وزارة التربية والتعليم عدد من المهام التي يطلع بها والتي تنجح العملية الإشرافية، تاليا أهم واجبات ومهام رئيس قسم الإشراف التربوي: إعداد خطة قسم الإشراف التربوي في المديرية. وضع برنامج الزيارات الإشرافية ومتابعته. رفع التوصيات لمدير التربية بخصوص إجازات المشرفين …
أكمل القراءة »
تعريف الاشراف التربوي اقسام الاشراف التربوي • الإشراف الداعم • المتابعة الشاملة مبادئ الإشراف التربوي وردت في الأدب التربوي تعريفات عديدة للإشراف التربوي، أهمّها أن الإشراف التربوي هو: “العملية المخططة والمنظمة الهادفة إلى مساعدة المديرين والمعلمين على امتلاك مهارات تنظيم تعلم الطلبة، بشكل يؤدي إلى تحقيق الأهداف التعليمية التربوية؛ وبالتالي …
أكمل القراءة »
• أهداف الإشراف التربوي التّعاوني • مفهوم المشرف المتعاون • فلسفة ومبادئ الإشراف التربوي التّعاوني • صفات المشرف المتعاون • أبرز مهام المشرف المتعاون تتطلع الإدارة العامة للإشراف والتأهيل التربوي إلى إدخال آليات جديدة في عمل المشرف التربوي تماشياً مع التطور الحاصل في مختلف مجالات الحياة، وتحقيقاً لذلك، تحرص الإدارة …
أكمل القراءة »
تعرف أساليب الإشراف التربوي بأنها النشاطات الإشرافية الفردية والجماعية ، العلمية والعملية التي تستخدم من أجل تقويم المحتوى والأداء ، وتحقيق النمو العلمي والمهني ، وتحسين التعليم والتعلم ، وتحقيق الأهداف المرجوة . وهي أيضا مجموعة من أوجه النشاط يقوم بها المشرف التربوي والمعلم والتلاميذ ومديري المدارس من أجل تحقيق …
أكمل القراءة »
الدور الاشرافي يهدف إلى تحسين العملية التعليمية – التعلمية وتطويرها، ورفع سوية المتعلم «الطالب المشارك» في شتى مناحی الشخصية المتزنة «السوية»، من خلال عناصر كامنة ومكتسبة – كفايات ومهارات وتصورات ونظريات وتجارب.. تشكل تحديدات مستقبلية (متجددة) واطر مرجعية «اصيلة ومعاصرة» تقدم كبرامج ومقترحات قابلة للتطبيق في ضوء المعطيات الحديثة ومخرجات …
أكمل القراءة »
يتصف الإشراف التربوي بعدد من المميزات التي تساعد كل العاملين والمتأثرين بالعملية التعليمية,ومن هذه الخصائص : 1-أنه عملية إنسانية تقوم على الثقة بين المعلم والمشرف . 2-أنه عملية قيادية تتمثل في قدرة المشرف على التأثير على المعلم من أجل تحسين عملية التعليم والتعلم وتحقيق الأهداف . 3-الإشراف عملية شاملة تعني …
أكمل القراءة »
يعتبر الإشراف التربوي أحد العوامل الهامة لتطوير العمل التربوي, ومع أن بعض التربويين والباحثين لا زال يعتقد أن هذا المصطلح غير محدد الوظائف, ولا زال في مرحلة بين القيادة والإدارة والمناهج التعليمية, والتدريب, ويتميز بالغموض والعمومية وعدم وجود التعريف المناسب. إلا أن بعض التربويين يرى أن عدم وضح مصطلح الإشراف …
أكمل القراءة »
تعود أصول الإشراف الاكلينيكي Clinical Supervisionالذي هو من أساليب التدريب اثناء الخدمة الى بعض المفاهيم القديمه للإشراف التربوى حيث جرت العادة على أن يقوم المشرف بمشاهدة التعليم الصفي للمعلم، ثم يجلس معه في نهاية الحصة لمساعدته في اعادة النظر في بعض جوانب تدريسه والتخطيط لحصصه في اليوم التالي بطريقة افضل. …
أكمل القراءة »
إعداد محمد اسماعيل هناك عدد من التوجهات في مضمار الاشراف التربوي ابرزها الاشراف التقليدي الذي يعتمد على وصف الحالة الراهنة للمعلم والمعلمة واقتراح الحلول المناسبة لحالات سوء الاداء «ان وجدت» وفي الأغلب الاعم يتم ذلك من خلال الزيارات الصفية وملاحظة سلوك المعلم / المعلمة والوسائل التي يستخدمها في الصف وطريقة …
أكمل القراءة »
المشرف التربوي هو خبير فني وظيفته الرئيسية مساعدة المعلمين علي النمو المهني وحل المشكلات التعليمية التي تواجههم بالإضافة إلي تقديم الخدمات الفنية لتحسين أساليب التدريس وتوجيه العملية التربوية الوجهة الصحيحة مما يستلزم منه معرفة ( أصول التربية الإسلامية ونظريات التعلم وطرق التدريس والقياس والتقويم ومهارات الإدارة والاتصـال والتعامل مع وسائل …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية