أرشيف الوسم : تخطيط تربوي

أهمية التخطيط التربوي وخصائصه وأنواعه ومقوماته وصعوباته

آفاق علمية وتربوية – يكتسب التخطيط التربوي أهمية كبيرة في العملية التعليمية والتربوية، إذ أن نجاح العملية التعليمية يكون عائد إلى التخطيط التربوي الناجح. أهمية التخطيط التربوي 1) تشخيص الأوضاع التعليمية والتربوية الحالية وتقييم الهيكل التعليمي القائم ودراسة مدي تناسق أجزائه وتفرعاته ومدي الارتباط بينهما . 2) رسم السياسة التعليمية …

أكمل القراءة »

تعريف التخطيط الاستراتيجي وأهميته في مجال التعليم وعلاقته باحتياجات السوق

لا يمكن لأي مجتمع يسعى نحو التطور والتقدم أن ينجح دون أن يخطط لذلك بشكل جيد وواضح ودقيق ضمن رؤية قصيرة ومتوسطة وطويلة المدى. الموضوع التالي يتناول التخطيط الاستراتيجي للكاتب والمفكر زيد ابو زيد والذي يتناول فيه أهمية التخطيط بشكل عام والتخطيط الاستراتيجي بشكل خاص، كما يتناول العلاقة ما بين …

أكمل القراءة »

أهمية التخطيط التربوي وأهدافه وأنواعه وخطواته

بقلم :زيد ابوزيد للتخطيط أهمية كبيرة في نجاح أي عمل يقوم به الإنسان، وفي العملية التربوية يكتسب التخطيط أهمية خاصة، حيث ان التخطيط الناجح يقود إلى نجاح العملية التعلمية والتعليمية برمتها، فما هو التخطيط التربوي ولماذا التخطيط التربوي وما أنواع التخطيط التربوي وأهدافه وخطواته ؟ لماذا التخطيط التربوي؟ تكتسب التربية …

أكمل القراءة »

تعريف التخطيط التربوي وأهميته وأنوعه

الأستاذ اياد ماجد خليل مفهوم التخطيط:- عملية منظمة واعية لاختيار أحسن الحلول الممكنة للوصول إلى أهداف معينة عملية ترتيب الأولويات في ضوء الإمكانيات المادية والبشرية المتاحة. التخطيط التربوي : هي عملية تصور مسبق شامل لجميع عناصر وأبعاد العملية التعليمية ، وما يقوم بين هذه العناصر من علاقات متبادلة ، وتنظيم …

أكمل القراءة »

الخطة الدراسية اليومية .. تعريفها وأهميتها وعناصرها

الأستاذ اياد ماجد خليل ما المقصود بالخطة الدراسية اليومية ؟ الخطة الدراسية اليومية هي : عملية تصور مسبق للموقف التعليمي التعلّمي لتحقيق الأهداف ، وقوام هذه العملية تحديد الأهداف واختيار أساليب تحقيقها وتقويم مدى تحققها في فترة زمنية معلومة ولمستوى محدد من التلاميذ . الخطة الدراسية اليومية : هي ذلك …

أكمل القراءة »

دور التخطيط التربوي في إدارة المؤسسات التعليمية

إن الهدف العام لنشاط المؤسسات والمديريات التعليمية، العمل على تطوير وتحسين وصيانة وتحديث التطبيقات التي تعني باحتياجات الإدارة العامة للتعليم والمدارس التابعة لها. وكذلك إنشاء قاعدة بيانات عامة شاملة يتم من خلالها توفير المعلومات آليا بإدارة التعليم وأي جهة أخرى وذلك من خلال الأهداف التفصيلية التالية : 1-توفير الخدمة للمستفيدين …

أكمل القراءة »

ملخص لفصول من كتاب الإدارة والتخطيط التربوي

غانا الشريدة يعد كتاب الإدارة والتخطيط التربوي من تأليف كل من د. رافده الحريري و د. محمود جلال و د. محمد إبراهيم ، من أهم الكتب واشملها التي تناولت موضوع الإدارة وموضوع التخطيط التربوي. تاليا عرض مختصر لأهم ما احتوه هذا الكتاب القيم المحتويات: *  المقدمة مفهوم الإدارة التربوية. العلاقة …

أكمل القراءة »

تعريف التخطيط التربوي وفوائده وخطواته

احمد مخدوم يعرف التخطيط التربوي بأنه نشاط إداري يقوم على تحديد الأهداف والأعمال والأنشطة الواجب القيام بها بالإمكانيات المتاحة وفي وقت محدد لتحقيق تلك الأهداف، وهو طريقة تتخذ لاستخدام الموارد المتاحة النادرة في المجتمع لتحقيق أقصى طلب على التعليم على مستوى الفرد أو الجماعة . كما يعرف التخطيط التربوي بأنه …

أكمل القراءة »

التخطيط التربوي .. مفهومه وأنواعه وفوائده وخطواته

فيصل بن محمد القحطاني للتخطيط عدة تعاريف ومعاني كثيرة ويستخدم للوصل إلى أهداف مستقبلية يراد تحقيقها ويتم تنفيذها حسب الإمكانيات المتاحة. ومن تعاريف التخطيط “هو نشاط أنساني منظم ، شامل ومستمر لتحقيق الأهداف المحددة في إطار الإمكانات المادية والبشرية” التخطيط بمفهومة العام على مستوى الدولة: هو مجموعة العمليات الذهنية التمهيدية …

أكمل القراءة »

مفهوم التخطيط التنفيذي التربوي … أنواعه وعناصره

برنامج عمل متكامل مبني على أساس الاحتياجات الفعلية للمدرسة يتمكن من خلاله العاملون من بلوغ أهدافهم التعليمية والتربوية في أوقات زمنية محددة. التخطيط الجيد يجيب على هذه الأسئلة: 1- ما أهداف المدرسة ؟ 2- ما أنشطتها لتحقيق هذه الأهداف ؟ 3- متى تنفذ هذه الأنشطة ؟ 4- أين ستنفذ هذه …

أكمل القراءة »

التخطيط التربوي الوظيفي .. أهميته وأهدافه

سلوى شرف لقد تم ربط هذا النوع من التخطيط ( التخطيط الوظيفي ) في الأهداف التربوية المراد الوصول إليها، وهذا يتطلب منا أولاً أن نعلم كل ما يتعلق بهذا المصطلح. فالهدف هو كل ما نريده من عمل معيّن. وفي المجال المدرسي؛ هو ما تعمل به التربية لمساعدة المتعلم على إكسابه …

أكمل القراءة »

التخطيط الاستراتيجي ودوره في الارتقاء بكفاية وفعالية النظم التعليمية

م. أمجد قاسم يعتبر التخطيط سمة من سمات الحياة العصرية ، وما من امة تسعى إلى مستقبل أفضل إلا وتضع التخطيط سياسة لها ، تسير عليه وتستفيد منه في كافة المستويات التربوية . وفي عالم اليوم ، ازدادت الحاجة إلى التخطيط ، بعد أن تعقدت وسائط معيشة الإنسان وتشابكت وسائلها …

أكمل القراءة »

أنواع التخطيط بوجه عام والتخطيط التربوي بوجه خاص

م. أمجد قاسم تعتبر الإدارة السبب الأول للتقدم والتطور في كافة مجالات الحياة ، حيث إنها هي الأداة الفعالة والهامة لتحقيق الأهداف المرسومة لرفعة شأن وتقدم وتطور المجتمعات البشرية على مر التاريخ . إن دراسة تاريخ المجتمعات البشرية ليؤكد وبشكل قاطع على أن التطور والتقدم الذي أحرز في كافة المجالات …

أكمل القراءة »

التخطيط التربوي طويل المدى

ختام غنام يعرف التخطيط بشكل عام بأنه رسم الصورة المستقبلية للمجتمع وذلك من خلال تحديد العمل الذي ينبغي اتباعه في توجيه النشاط البشري لتحقيق أهداف معينة في فترة زمنية معينة (كفري، 2001، ص 59) 1)     ويقصد بالتخطيط طويل المدى Long Range Planning التخطيط الذي تزيد مدته عن سبع سنوات. (خميس، 1999، …

أكمل القراءة »