• اهداف التقويم الواقعي • المبادئ الأساسية للتقويم الواقعي • خصائص التقويم الواقعي • ميزات التقويم الواقعي يرتكز التقويم التقليدي Authentic Assessment على الاختبارات بمختلف صورها ، ويُعطى مرة واحدة أو عدة مرات في العام الدراسي بغرض الحصول على معلومات عن تحصيل الطلبة لتقديمها لأولياء الأمور وغيرهم من المعنيين ، …
أكمل القراءة »التقويم التربوي وعملية التدريس
• مفهوم التقويم التربوي • خطوات عملية التدريس • موقع التقويم في العملية التدريسية • خطوات في تقويم التدريس يشهد مجال التقويم التربوي بصورة عامة وتقويم التحصيل بصورة خاصة تطورات متسارعة وتحولات في منهجية التقويم ونقلة نوعية في أساليبه. ولقد أسهمت هذه التطورات في إحداث تغيرات تربوية شاملة في مختلف …
أكمل القراءة »تصنيفات التقويم التربوي وأنواعه ومسمياته
هناك أنواع عديدة من أنواع التقويم ومسمياته. وهي تختلف باختلاف نوعية وطبيعة الوسائل والأدوات التي يعتمد عليها من اختبارات ومقاييس وغيرها . تصنيفات التقويم : تصنيف التقويم على ضوء القائم بتنفيذه . تصنيف التقويم على ضوء عدد الأفراد الخاضعين للتقويم. تصنيف التقويم على ضوء عامل الزمن . تصنيف التقويم على …
أكمل القراءة »مدير المدرسة والتقويم الذاتي
• مفهوم الأداء • مفهوم التقويم الذاتي • أهداف التقويم الذاتي • المبادئ التربوية والنفسية للتقويم الذاتي • وظائف التقويم الذاتي • أسس استخدام المعلم لأدوات التقويم الذاتي تعتبر عمليات إصلاح وتطوير التعليم في الآونة الأخيرة حجـر الزاوية في العديد من دول العالم. وقد حاولت كثير من الدول إيجاد الطرق …
أكمل القراءة »المنهج الوصفيُّ وأهميته في البحث العلمي
• تعريف المنهج الوصفي • خصائص المنهج الوصفي • التقدير والتقويم يعدُّ المنهج الوصفيُّ من أكثر مناهج البحث العلميِّ استخداماً من قبل التربويِّين؛ وفي اعداد الدراسات العلمية سواء في رسائل الدكتوراه او الماجستير وحتى في مجال الدراسات الجامعية والتربوية المختلفة. تعريف المنهج الوصفي هو أحد مناهج البحث العلمي والذي يركز …
أكمل القراءة »تقييم العمل التربوي قبل المدرسي
التقييم بحد ذاته هو التفكير حول موضوع ما من أجل اعطائه قيمة التقييم أو التفكي، وهو جزء من صميم العمل التربوي ، ويتم بأشكال مختلفة وتحت عناوين متعددة مثل: وعى المعارف، والنقل المهني، والاتصال مع الاهل واعلامهم عن نمو الطفل. وعي المعارف: تقييم عملية التعلم: التقييم هو جزء متلاحم مع …
أكمل القراءة »خصائص التقويم التكويني في التعلم واختلافه عن التقويم التحصيلي
• الهدف من التقويم التكويني • خصائص التقويم التكويني • التقويم التكويني والتقويم التحصيلي يسعى المهتمون بالعملية التعليمية إلى تحقيق الأهداف التربوية المنشودة بعدة طرق، ومن تلك الطرق تعريف المتعلم كيف يتعلم، والتي تهدف إلى تعديل مفاهيمه العلمية التي من شأنها أن تساعده على حل المشاكل ذات الطبيعة العلمية، ومما …
أكمل القراءة »أنواع التقويم التربوي حسب التوقيت الزمني
التقويم القبلي (المستوى) التقويم أثناء التدريس • التقويم التكويني • التقويم التشخيصي التقويم الختامي أو الإجمالي للتقويم التربوي أهمية كبيرة في العملية التدريسية والتعليمية، ويوجد عدة أنواع للتقويم التربوي وقد نشرنا سابقا في موقع آفاق علمية وتربوية عدة مواضيع حول التقويم التربوي وأهميته في العلمية التربوية، وفي هذا المقال نستعرض …
أكمل القراءة »تعريف القياس والتقويم وأهميتهما في عملية التعلم والتعليم
مفهوم القياس والتقويم أهمية التقويم في العملية التدريسية علاقة القياس بالتقويم أنواع المقاييس التربوية أنواع التقويم أنواع توزيعات درجات الطلاب وظائف التقويم خصائص التقويم يؤكد الخبراء في مجال التربية والتعلم والتعليم على أهمية القياس والتقويم ودورهما الهام والمحوري في تطوير العملية التربوية برمتها، الموضوع التالي للكاتب زيد ابو زيد يتناول …
أكمل القراءة »