م. أمجد قاسم • تعريف العصف الذهني في التدريس • خطوات استراتيجية العصف الذهني • فوائد العصف الذهني في التدريس • عيوب العصف الذهني في التدريس • خاتمة العصف الذهني Brainstorming هو استراتيجية تدريس شائعة تشجع الطلاب على توليد الأفكار ومشاركتها وحل المشكلات والمشاركة في التفكير النقدي. إنها تقنية متعددة …
أكمل القراءة »
يتحدث الكثيرون بضرورة الارتقاء بمهنة التعليم الى درجة تكون فيه أكثر عطاء ومسؤولية واحتراما، وتكون فيه مهنة مجزية تجتذب أفضل الكفاءات والخبرات. وينطلق كثير من هؤلاء من مسلمة ان هذه المهنة تعتمد توفر قاعدة معرفية للتدريس عند المعلم تشمل المعرفة والمهارة والفهم والخلق والاستعداد والمسؤولية الجماعية، مع امتلاك الوسائل اللازمة …
أكمل القراءة »
• مواصفات الأسلوب الناجح • طبيعة أسلوب التدريس • أساليب التدريس وأنواعها • أساليب التدريس المباشرة • أسلوب التدريس غير المباشر • المعلم ومدى استخدامه للأسلوب المباشر والأسلوب غير المباشر تعتبر أساليب التدريس من مكونات المنهج الأساسية، ذلك أن الأهداف التعليمية، والمحتوى الذي يختاره المختصون في المناهج، لا يمكن تقويمهما …
أكمل القراءة »
يشكك العمليون “البراغماتيون” في قيمة الأدب والتركيز عليه في المناهج الدراسية؛ فهذه القيمة تتلاشى أمام اتجاهات تعليم القوى العاملة والتأقلم معها. وتشير الوقائع إلى ضرورة الدفاع عن قيمة الأدب والرد على الإدعاءات الموجهة ضده . فللأدب ما يبرر وجوده في المناهج الحديثة لمساهمته في زرع الخيال وتنميته والتعاطف مع الآخرين، …
أكمل القراءة »
• مفهوم التقويم التربوي • خطوات عملية التدريس • موقع التقويم في العملية التدريسية • خطوات في تقويم التدريس يشهد مجال التقويم التربوي بصورة عامة وتقويم التحصيل بصورة خاصة تطورات متسارعة وتحولات في منهجية التقويم ونقلة نوعية في أساليبه. ولقد أسهمت هذه التطورات في إحداث تغيرات تربوية شاملة في مختلف …
أكمل القراءة »
آفاق علمية وتربوية موقع متخصص بالثقافة العلمية والتربوية