إن التعليم الفردي عملية إجرائية منظمة وهادفة ومقصودة يحاول المتعلم أن يكتسب بنفسه أكبر قدر من المعرفة والمبادئ والاتجاهات والمهارات والقيم مستخدما التقنيات الحديثة التكنولوجية سواء أكانت برنامج أو وسائل وأجهزة التعليم أو غيرها. عرفه بافلوف بأنه سلوك يتصف به الفرد نحو الأحسن ومن الداخل عند توافر الظروف الملائمة لإحداث …
أكمل القراءة »مساعدة الأبناء على اجتياز الامتحانات
يبدأ الطلبة الدراسة والتحضير والاستعداد للامتحانات عندما يقترب موعدها، فكل أسرة ترغب في أن ترى ولدها أفضل من غيره بل تريده دوما متفوقا على أقرانه. ونلاحظ أن الكثير من الأسر تأخذ الأمر بشكل غير طبيعي فتعلن حالة الطوارئ في البيت، فالأب والأم لا يغادران البيت من اجل تدريس ومراقبة ومتابعة …
أكمل القراءة »جلوس الطلبة في صفوف متوازية في الصف أفضل من جلوسهم في مجموعات
تشير نتائج دراسة حديثة الى ان جلوس الأطفال في غرفة الصف في صفوف متوازية يجعلهم يحققون نتائج أفضل في دراستهم، وبمقدار الضعف مما لو كانوا يجلسون في حلقة حول طائرة. اعتمدت الدراسة على ملاحظات 20 سنة لسلوك الأطفال في غرفة الصف، وتوصلت لأول مرة ، الي نتائج كمية مقارنة بين …
أكمل القراءة »تشجيع وإثارة دافعية الطلبة للقراءة والمطالعة
• أهمية الدافعية • أسباب تدني دافعية الطلبة للقراءة • القراءة وميول الطلبة • استثارة الطلبة للقراءة • مشروعات أو مهام مثيرة للتفكير تعد الدافعية أحد العوامل التي تساعد في توجيه الطلبة باستمرار نحو القراءة الجيدة، ذلك انه حين يتدنى مستوى دافعية الطالب يتدنى معه نشاطه وحيويته لتعلم القراءة، فمن …
أكمل القراءة »أهمية تكرار المهارة اللغوية من قبل الطلاب
تعودنا ان نقول: ان تكرار المهارة أية مهارة يفيد في تعلمها. فهل الأمر على هذا النحو؟ وهل مجرد تكرار الطفل مثلا لمهارة من المهارات اللغوية كاف ليتقنها؟ بالطبع، لا، اذ لا بد ان يتم تكرار المهارة على نحو صحيح حتى نقول ان هذه القاعدة المتداولة سليمة، ما الفائدة اذا قام …
أكمل القراءة »أهمية الدافعية في التحصيل الدراسي للطلاب
إن ديننا الحنيف يحث على القيام بالعمل إن كان خيراً أو تركه إن كان شراً و فيه ثناء على العمل الصالح. قال تعالى : ” وَسَارِعُوا إِلَىٰ مَغْفِرَةٍ مِّن رَّبِّكُمْ وَجَنَّةٍ عَرْضُهَا السَّمَاوَاتُ وَالْأَرْضُ أُعِدَّتْ لِلْمُتَّقِينَ ( ” الآية 123 آل عمران وقال تعالي : ” إِنْ تُبْدُوا الصَّدَقَاتِ فَنِعِمَّا …
أكمل القراءة »نظرية الذات لكارل روجرز في الإرشاد التربوي
• مفاهيم أساسية لنظرية الذات • تعريف الذات • وظيفة الذات • الاضطراب النفسي • خطوات الإرشاد النفسي عند روجرز • دور المرشد في العلاقة الإرشادية • أهداف استخدام النظرية في الإرشاد المدرسي • مزايا هذه النظرية • العيوب التي وجهت لهذه النظرية • تطبيق تربوي على النظرية تقوم فلسفة …
أكمل القراءة »أهمية العلاقة الجيدة بين المعلم والطالب
تعد العلاقة الجيدة بين الطالب ومعلمه احد عوامل النجاح في العملية التربوية، اذ ان هذه العلاقة الجيدة تسهم بشكل كبير في تحسين سلوك الطلاب مع اقرانه وتدفعه لبذل جهد اكبر في تحصيله الدراسي ، كما ان العلاقة السيئة بين المعلم والطالب قد تؤدي الى تراجع تحصيل الطالب وتتسبب في تمرده …
أكمل القراءة »مفهوم القلق النفسي وأسبابه وعلاجه
• مفهوم القلق النفسي • أسباب القلق النفسي وتفسيره • أعراض القلق النفسي • علاج القلق يمثل القلق النفسي المرتبة الاولى في الانتشار بين الامراض النفسية وهناك فرق بين القلق الطبيعي المرغوب كالقلق مثلا أيام الامتحان وبين القلق المرضي الذي يحتاج إلى علاج. هناك شخص بين أربعة أشخاص يعاني من …
أكمل القراءة »مميزات وفوائد التعلم التعاوني
يعتمد التعلم التعاوني على تقسيم الطلبة لمجموعات صغيرة مكونة من 2-5 أفراد بعد أن يتلقوا معلومات بذلك من المعلم مدركين أن كل أفراد المجموعة مشتركين في مصير واحد. ويتطلب التعلم التعاوني مجموعة من المهارات المعقدة التي يجب أن يتعلمها الطلبة, ويتطلب أيضا ً قيادة وتوجيها ً حتى يصبح سلوكا ً …
أكمل القراءة »