– الاهتمام بقضية المعاقين ليس ترفاً إعلامياً، بل هو واجب وطني وإنساني تُمليه مصالح الوطن وحاجات المعاقين وحقوقهم – الإعلام العربي يتحدث عن المعاقين من زاويتين، إمّا البطل الخارق أو الشخص المسكين الذي يجب أن يثير الشفقة! – دور وسائل الإعلام هو تقديم نماذج عن قدرة الإنسان العظيمة على تحدي …
أكمل القراءة »تعريف التعلم التعاوني (الجماعي) وفوائده ومراحله ونموذج تطبيقي للتعلم التعاوني
عبد العزيز بن عبد الله الخبتي التعلم التعاوني هو أسلوب تعلم يتم فيه تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة غير متجانسة ( تضم مستويات معرفية مختلفة ) ، يتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين 4 – 6 أفراد ، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة في تحقيق هدف أو أهداف مشتركة . …
أكمل القراءة »أصول تسمية العملات العربية
م. أمجد قاسم تتعدد الأسماء التي تطلق على العملات والنقود العربية، فنجد بعض الدول تستخدم الدينار وأخرى الريال وبعضها الليرة والجنيه، فمن اين جاءت هذه التسميات التي تطلق على العملات والنقود في الأقطار العربية؟ فلوس ومصاري تطلق بعض الدول العربية على النقود كلمة فلوس، وهذه الكلمة مشتقة من كلمة فلس …
أكمل القراءة »التربية وتحديات القرن الحادي والعشرين
الأستاذ الدكتور أحمد علي كنعان رئيس قسم المناهج وأصول التدريس كلية التربية – جامعة دمشق تحديات هذا القرن كثيرة ومتنوعة، ولو رحنا نعدد هذه التحديات التي يحملها في طياته لأعيانا الحصر، ولسهولة الوقوف على بعضها نشير إلى أن المتخصصين بالدراسات المستقبلية يرون أن مستقبل العالم إذا استمرت الأوضاع الحالية على …
أكمل القراءة »تكامل الخريطة المفاهيمية و المخطط المعرفي “V”
يوسف مطر لكي تتكامل الخريطة المفاهيمية مع المخطط المعرفي V ، تستخدم الخريطة المفاهيمية كمساعد لمحتوى الوحدة ، و المخطط المعرفي كمساند و منظم للعمل المخبري ، حيث تظهر وجود إمكانية لتأثير إيجابي لهذه الطريقة التكاملية . وهذه العملية التكاملية تتميز بما يلي :- يستخدم طلبة المجموعة التجريبية ، إستراتيجيتي …
أكمل القراءة »الأصول الاقتصادية للتربية
الدكتور طارق عبد الرؤف عامر إن النظرة الثقافية الإجتماعية للتعليم من المنظور السابق يجعلنا ننظر إلى التربية على أن لها أصولا اقتصادية ، فالتربية فى جزء من أهدافها تعد الناشئين ليتحملوا عبء مسئولية دور مهنى فى المجتمع وفى مستقبل حياتهم . ولذلك كان على التربية أن تكون على وعى بالمهن …
أكمل القراءة »أهمية سلالم التقدير وخطوات إعدادها
تعد سلالم التقدير Rating Scales من الطرق التحليلية في تقدير مكونات الأداء كل على حدة ، بحيث لا يؤثر تقدير أي مكون من مكونات الأداء على تقدير بقية المكونات . ويتم تقدير كل مكونة على متصل أو سلم تقدير يشتمل على أقسام أو نقاط متدرجة وليست ثنائية كما في قوائم …
أكمل القراءة »تقويم برنامج تأهيل معلمي اللغة الانجليزية في جامعة مؤتة
ملخص مقالة بعنوان ( تقويم برنامج تأهيل معلمي اللغة الانجليزية في جامعة مؤتة ) للدكتور ماجد محمد الخطايبة أصبح هناك تركيز على إعداد المعلم والمهام التعليمية والتربوية الموكلة اليه وينبع هذا الاهتمام من ضخامة المهام الاجتماعية والفكرية التي تقع على عاتق المعلم وكذلك من حاجات المجتع الثقافية والفكرية والمهنية والعلمية …
أكمل القراءة »اهمية ومميزات قوائم الشطب في العملية التربوية
قوائم الشطب Checklists هي قوائم تشتمل على المكونات أو العناصر التي يتم تقديرها في عملية أو نتاج معين ، ويقوم المعلم بملاحظة كل من هذه العناصر أثناء أداء الطالب للعملية ،أو في النتاج النهائي لتحديد ما إذا كانت العملية المعينة أو النتاج تُحقق محكات الأداء كل على حدة. ويضع المعلم …
أكمل القراءة »فوائد وأهمية التعلم التعاونى
التعلم التعاونى إستراتيجية تدريسية يتم فيها تقسيم التلاميذ إلى مجموعات صغيرة متجانسة أو غير متجانسة ، وتتراوح عدد أفراد كل مجموعة ما بين (4-6) أفراد ، ويتعاون تلاميذ المجموعة الواحدة فى تحقيق أهداف / مرسومة. فوائد التعلم التعاوني يوفر آليات التواصل الاجتماعي ويسمح بتبادل الافكار يشعر جميع الطلاب بأنهم شركاء …
أكمل القراءة »