التربية والثقافة

تعريف المركزية تعريف اللامركزية مزايا المركزية واللامركزية تحديد درجة اللامركزية مزايا استخدام اللجان عيوب اللجان التغلب على العيوب يتكرر في علم الإدارة مفهومي المركزية واللامركزية Centralization and Decentralization ، فماذا يعنيان ؟ وما مميزاتهما. تعريف المركزية – المركزية :- تعني مدى درجة تركيز السلطة في الهيكل التنظيمي للمنشأة , أي …

المصادر التقليدية المصادر الأولية المصادر الثانوية مصادر ورقية مصادر سمعية وبصرية المصادر الالكترونية أقراص ووسائط التخزين بمختلف اشكالها شبكة الإنترنت والتخزين السحابي تمثل مصادر المعلومات أدوات مهمة لجمع البيانات والمعلومات التي يحتاجها الباحث تنقسم مصادر المعلومات في البحث العلمي إلى : أولا : المصادر التقليدية : وهي المصادر المطبوعة أو …

تعريف الاختبارات محكية المرجع مفهوم المحك أنواع المحكات استخدامات الاختبارات محكية المرجع أنواع الاختبارات محكية المرجع صفاء سعيد عبد الحميد إن تعدد الأنظمة المرجعية في القياس النفسي والتربوي لا يعني أن هذه الأنظمة متعارضة ,فالاختبارات والمقاييس تتنوع استخداماتها وتتباين أهدافها .ولكي نحصل على معلومات مفيدة من نتائج هذه الاختبارات والمقاييس …

لنجاح العملية التربوية في المدرسة، لا بد من توفر بعض السجلات التي تتعلق بالطلاب وبالمعلمين وبالعملية التربوية بشكل عام، وقد استعرضنا سابقا في موقع آفاق علمية وتربوية تلك السجلات في مقال سابق تم تثبيت رابطه في أسفل هذا المقال. ونظرا لأهمية تلك السجلات، نعيد اليوم نشر أهم تلك السجلات مع …

تحقيق النتائج عن طريق تفويض الصلاحيات والسلطات للآخرين وتحفيزهم لتنفيذ الأعمال التي هي من صميم مسؤولياتك بالمستوى المطلوب. أهداف التفويض: 1- تخفيف العبء على مدير المدرسة. 2- إعداد الصف الثاني من المديرين. 3- تحقيق الرضا الوظيفي للمعلمين. 4- إتاحة الفرصة للمدير للانشغال بالأعمال الأهم كالتخطيط والتطوير والقيادة الفكرية والثقافية للمدرسة. …

تساعد زيارة مدير المدرسة أو المشرف التربوي إلى الغرفة الصفية على الوقوف على الموقف التعليمي داخل الصف للتحقق من : 1- قدرة المعلم على تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية. 2- ملائمة البيئة التربوية للطالب 3- فاعلية الطالب والدور الإيجابي الذي يقوم به في عملية التعلم. أهداف الزيارة الصفية 1- معرفة مدى …

بقي لأيام صامتا منزويا في غرفته، رافضا اللعب مع اخوانه ولا يستجيب لنداء والدته.. اما السبب فهو انه احس بالفشل وخيبة الأمل حين تسلم ورقة الامتحان وعليها علامة لم يكن يتوقعها لانه بذل جهدا كبيرا للحصول على علامة عالية، وشعر بالفشل اكثر حين ذكره المعلم مع الطلبة الكسالى. الحقيقة نحن …

برنامج عمل متكامل مبني على أساس الاحتياجات الفعلية للمدرسة يتمكن من خلاله العاملون من بلوغ أهدافهم التعليمية والتربوية في أوقات زمنية محددة. التخطيط الجيد يجيب على هذه الأسئلة: 1- ما أهداف المدرسة ؟ 2- ما أنشطتها لتحقيق هذه الأهداف ؟ 3- متى تنفذ هذه الأنشطة ؟ 4- أين ستنفذ هذه …

يتحتم على كل معلم ومعلمة بحكم المهنة التي يمارسها ، أن يكون مستشارا وموجها لتلاميذه ، لأن الأطفال يتعلمون الكثير من عناصر تنشئهم الاجتماعية ، في المواقف التعليمية المختلفة ، ولكن تربيتهم لن تتم على الوجه الأكمل ، الا اذا توفرت لديهم الراحة النفسية التامة ، والطمأنينة إلى المستقبل، ولذا …

مفهوم التعلم مفهوم التعلم التنظيمي ماهية التعلم التنظيمي الخصائص الأبعاد والأساليب خطوات التعلم التنظيمي المعنيون بالتعلم التنظيمي المعوقات إعداد إبراهيم الخلوف الملكاوي يعد التعلم التنظيمي من المفاهيم الإدارية الحديثة التي تركز على العلم والتعلم ونشر المعرفة، نتيجة للثورات العلمية والمعلوماتية والتقنية والبرمجية، والأخذ بالوسائل والنشاطات المؤدية إلى المعرفة، سواء أكانت …