التعليم ليس مجرد نقل معلومات، بل هو عملية متكاملة تهدف إلى تطوير الطالبات وتلبية احتياجاتهن النفسية والعقلية والاجتماعية. ولتحقيق هذا الهدف، من الضروري أن تكون الحصة الدراسية تجربة ممتعه تعزز الدافعية للتعلم. تاليا بعض الطرق التي يمكن من خلالها تحويل الحصة المدرسية للطالبات إلى تجربة ممتعة وفعّالة باستخدام التقنيات الحديثة. …
أكمل القراءة »ملخص ومراجعة كتاب “الحياة السرية للكون” تأليف ناتالي أ. كابرول
المهندس أمجد قاسم كاتب علمي متخصص في الشؤون العلمية في كتابها “الحياة السرية للكون”، تقدم ناتالي أ. كابرول رحلة استكشافية فريدة من نوعها في أعماق هذا الكون الشاسع ومليء بالأسرار الغموض، حيث تبحث في أصول الحياة على الأرض وإمكانية وجودها في أماكن أخرى في الكون المترامي الأطراف. ويستند هذا الكتاب …
أكمل القراءة »ملخص ومراجعة لكتاب “تاريخ الملح في العالم” تأليف مارك كورلانسكي
لطالما ارتبط الملح بالحياة البشرية ليس فقط كجزء أساسي من الغذاء، بل كعنصر مؤثر في تاريخ الشعوب والثقافات. وفي كتاب “تاريخ الملح في العالم”، يأخذنا الكاتب مارك كورلانسكي في رحلة عبر الزمن لاستكشاف الدور الذي لعبه الملح في تشكيل الحضارات وتطورها. الكتاب يعد مرجعًا غنيًا بالمعلومات والأبحاث التاريخية، حيث يستعرض …
أكمل القراءة »تاريخ الملح عبر العصور.. من مادة أساسية إلى أيقونة ثقافية
عرف الانسان منذ القدم فوائد الملح حتى اصبح أحد المكونات الغذائية الأساسية التي لا يخلو منها أي مطبخ في العالم، وهذا الملح لم يكن مجرد مكون غذائي فحسب، بل كان له تأثير عميق على التاريخ الإنساني والثقافات البشرية منذ القدم. لقد لعب الملح دورًا محوريًا في تشكيل المجتمعات، وتحديد السياسات …
أكمل القراءة »أهمية اللعب في نمو الطفل وتطوير شخصيته.. فوائد ووظائف متعددة
اعداد م. أمجد قاسم اللعب هو نشاط طبيعي وضروري في حياة الطفل، يشكل جزءًا أساسيًا من تطوره الجسدي والعقلي والنفسي. ووفقًا للدكتور محمد عماد الدين إسماعيل، ويعد اللعب فرصة للطفل للهروب من قيود الواقع المادي، حيث يتيح له تجربة أحداث كان يتمنى حدوثها أو تعديل أحداث وقعت بطريقة معينة. وهذا …
أكمل القراءة »كيفية تحديد الأطفال ذوي صعوبات التعلم؟
تعد صعوبات التعلم من التحديات التي تواجه العديد من الأطفال، مما يستدعي ضرورة تشخيصها بشكل دقيق لضمان تقديم الدعم التعليمي المناسب. ويعتمد تشخيص الأطفال ذوي صعوبات التعلم على ثلاثة معايير رئيسية تضمن التفريق بين صعوبات التعلم واضطرابات أخرى قد تشابهها في الأعراض. تشمل هذه المعايير محك التباعد أو التباين، ومحك …
أكمل القراءة »تعريف صعوبات التعلم وأنواعها ودورها في تطوير الأداء الأكاديمي
تعتبر صعوبات التعلم من التحديات المعقدة التي تواجه الأطفال في مراحل التعليم المختلفة، حيث تعد من المجالات الحديثة والمتسارعة في التطور داخل ميادين التربية الخاصة. تنبع أهمية هذا المجال من الاهتمام الكبير من قبل الأهل والمتخصصين بالمشكلات التعليمية التي تظهر عند الأطفال دون أن يكون لها تفسير في إطار الإعاقات …
أكمل القراءة »رؤية ورسالة معلم في تدريس مادة الاجتماعيات
رؤية تربوية تنطلق رؤيتي من بناء جيل متميز ومبدع، ينتمي لوطنه ويحب مادة الاجتماعيات، ويتمتع بشخصية مستقلة تساهم في تطور مجتمعه. أهدف إلى تعزيز مشاركتهم في النشاطات المدرسية وإعداد الأبحاث العلمية، ومساعدتهم على اكتساب مهارات صنع القرار وحل المشكلات، مما يمكنهم من تجربة الحياة بأنفسهم. أتطلع لتربية جيل واعد قادر …
أكمل القراءة »تعريف التربية لغةً واصطلاحًا
يؤكد الكثير من الباحثين أن ليس هناك في الحقيقة تعريف متفق عليه لمعنى التربية، وذلك لاختلاف الفلسفات والأديان والمذاهب. كذلك يختلف معنى التربية ومفهومها من مجتمع لأخر، ومن ثقافة لأخرى، بل من فرد إلى أخر، وعلى الرغم من الاختلافات في المعنى والتعريف لمفهوم التربية قديما وحديثا، إلا أنها تنطوي على …
أكمل القراءة »إجراءات تطبيق الاعتماد الأكاديمي في المدرسة الثانوية
بعد تحقيق متطلبات ضمان الجودة في مختلف عناصر المدارس الثانوية، تسعى هذه المدارس إلى الحصول على الاعتماد أو الاعتراف الرسمي من الجهة المسئولة عن ذلك بأهليتها وقدرتها على أداء مهامها او رسالتها بتميز، وأنها تحقق أهدافها بمستوى عال من الجودة. ويتم حصول أي مؤسسة تعليمية على الاعتماد الأكاديمي في ضوء …
أكمل القراءة »