احمد مخدوم يعرف التخطيط التربوي بأنه نشاط إداري يقوم على تحديد الأهداف والأعمال والأنشطة الواجب القيام بها بالإمكانيات المتاحة وفي وقت محدد لتحقيق تلك الأهداف، وهو طريقة تتخذ لاستخدام الموارد المتاحة النادرة في المجتمع لتحقيق أقصى طلب على التعليم على مستوى الفرد أو الجماعة . كما يعرف التخطيط التربوي بأنه …
أكمل القراءة »مبادئ القياس والتقويم في العملية التربوية
يواجه المربون المعنيون بالعملية التربوية بشكل مباشر مشكلات تتعلق بالقياس والتقويم بسبب ما لهذين الجانبين من مجالات العملية التربوية من خطورة واهمية في تحديد النواتج التعليمية وتحقيقها * جوهان هربرت وضع طريقة لتصنيف الاهداف التربوية معتمداً على ان التربية ينبغي ان تقدم المعرفة النافعة والغنية للمتعلم بطريقة سهلة الفهم والتذكر …
أكمل القراءة »الإنسان وتحديات المستقبل
الدكتور طارق عبد الرؤف عامر يواجه الإنسان في العصر الحالي العديد من التحديات و التغيرات المتنوعة و لم يعد أمام المجتمع سوى أن ينظر فى أساس التقدم و التطور، و هو التعليم لاستشراف المستقبل بما يحمله من تقدم حديث و تطور مفاجئ و أن التحديات التى تواجه الإنسانية فى عصرنا …
أكمل القراءة »ملخص لفصول من كتاب الإدارة والتخطيط التربوي
غانا الشريدة من اهم الكتب في علم الإدارة والتخطيط التربوي هذا الكتاب الذي ألفه كل من د. رافده الحريري و د. محمود جلال و د. محمد إبراهيم ، حيث يتميز بالشمول في تناول موضوع الإدارة وموضوع التخطيط التربوي. تاليا عرض مختصر لأهم ما احتوه هذا الكتاب القيم المحتويات: * المقدمة …
أكمل القراءة »أهداف التعلم التعاوني ومبادئه
التعلم ضمن مجموعات صغيرة من الطلبة (2-6) بحيث يسمح للطلبة بالعمل سوياً وبفاعلية، ومساعدة بعضهم بعضاً لرفع مستوى كل فرد منهم وتحقيق الهدف التعليمي المشترك. ويقوم أداء الطلبة بمقارنته بمحكات معدة مسبقاً لقياس مدى تقدم أفراد المجموعة في أداء المهمات الموكلة إليهم. ماذا يترتب على المعلم في التعلم التعاوني؟ يدركوا …
أكمل القراءة »تعريف الخرائط المفاهيمية وأهميتها وكيفية عملها
يوسف مطر الكثير منّا يضعون خطوطاً عريضة للموضوع الذي يدرسونه على النحو التالي : 1- المصطلح الأهم . 2- المصطلح التالي في الأهمية . أ) مصطلح متفرع عن هذا المصطلح . ب) مصطلح آخر متفرع عن هذا المصطلح . 3- المصطلح التالي في الأهمية ، وهكذا . ومن بدائل وضع …
أكمل القراءة »أهمية التغيير وإدارة التغيير في نجاح مدير المدرسة
المقدمة إدارة التغيير عناصر إدارة التغير أمثلة التغييرات الخارجية المؤثرة في التنظيم مبررات التغيير في التربية القوى المؤثرة في إدارة التغيير أنواع التغيير مقاومة التغيير طرق التغلب على مقاومة التغيير مميزات وعيوب كل طريقه من الطرائق الطرق الخاطئة في مقاومة التغيير ملاحظات للمدير للوصول الى التغيير الفعال غانا الشريدة تولي …
أكمل القراءة »أهم المشكلات التي تواجه الإدارة المدرسية
غانا الشريدة تواجه مدير المدرسة عدد من المشكلات الإدارية التي تعيق سير عمله وتقف حائلا دون تمكنه من أداء عملة بفاعلية و من هذه المشكلات: 1- تعدد مستويات التنظيم: يؤدي ذلك إلى كثرة الفواصل بين المستويات و والى صعوبة استخدام أدوات الاتصال و قنواته مما يعوق و صول المعلومات و …
أكمل القراءة »أهمية التعليم الذاتي ومميزاته وأنماطه وأشكاله
المقدمة التعلم الذاتي والدافعية أنماط التعلم الذاتي التعلم بالحاسوب التعلم بالحقائب إعداد: المهندس مجدي أبو زينه يعتبر التعلم الذاتي من أهم أساليب التعلم التي تتيح للفرد توظيف مهارات التعلم بفاعلية عالية مدفوعا برغبته الخاصة، وتمكنه من التعلم في كل الأوقات، وتساعده في تنمية استعداداته وإمكاناته وقدراته بما يتلاءم مع حاجاته …
أكمل القراءة »ما يجب ان تعرفه لكي تصبح مديرا ناجحا
الادارة علم وفن ويتطلب نجاح المدير التمتع ببعض القيم والالتزام ببعض التصرفات والسلوكيات التي تساعده في النجاح في عمله كمدير. المقال التالي للأستاذة ” غانا الشريدة ” يتناول اهم ما بجب ان يراعيه المدير للنجاح في عمله الإداري ضمن أي مؤسسة. سلوكيات وقيم وتصرفات يجب ان يتمتع بها المدير لكي …
أكمل القراءة »