التربية والثقافة

عناصر التعلم التعاوني وأنواعه ودور المعلم ومميزات التعلم التعاوني والعوائق

الفرق بين التعلم والتعليم أنواع التعلم العناصر الأساسية للتعلم التعاوني أنواع التعلم التعاوني دور المعلم أساليب التقدير والتقييم ميزات التعلم التعاوني عوائق التعلم التعاوني ما الفرق بين التعلم والتعليم ؟ التعلم هو مجهود شخصي ونشاط ذاتي يصدر عن المتعلم نفسه وقد يكون كذلك بمعونة من المعلم وإرشاده . التعليم هو …

أكمل القراءة »

النظرية البنائية لجون بياجي في النمو المعرفي

من هو جون بياجي ؟ النمو المعرفي عند جون بياجي: الافتراضات الأساسية في نظرية بياجي مراحل النمو المعرفي عند بياجي المفاهيم الأساسية في نظرية بياجي تطبيقات نظرية بياجي في الميدان التربوي المراجع يتوجب على المعلم معرفة سلوك تلاميذه وكيف يتعلمون وماذا يتعلمون وكيف يوظفون ويحولون مكتسباتهم. وللحصول على هذا النوع …

أكمل القراءة »

نظرية التعلم بالمحاولة والخطأ لثورندايك

من هو ثورندايك ؟ قانون الأثر قانون التدريب (التكرار) قانون الاستعداد قانون الاستقطاب قانون انتشار الأثر قانون التعرف قانون الاستجابة المماثلة قانون قوة العناصر وسيادتها خصائص التعلم بالمحاولة والخطأ التطبيقات التربوية لنظرية ثورندايك آفاق علمية وتربوية – ولد ثورندايك في ويلميز بيرج بولاية ماساشوستسفي 31 /8/1874 ، وبدأ تأثير أبحاثه …

أكمل القراءة »

مشكلات الطلاب وطرق مقترحة لحلها

يتعرض الانسان مهما كانت طبيعة عمله الى مشكلات في حياته الخاصة والعامة الا ان هذه المشكلات تتفاوت بين انسان وآخر ، من حيث تعقيدها أو سهولتها ، من حيث تحليلها ونوعيتها. ولما كانت المدرسة مجتمع مصغر فإن المعلم اكثر الناس مجابهة للمشكلات وهو اول من يفكر في ايجاد الحلول لهذه …

أكمل القراءة »

الإشراف الاكلينيكي خطواته وأهميته في العملية التربوية

تعود أصول الإشراف الاكلينيكي Clinical Supervisionالذي هو من أساليب التدريب اثناء الخدمة الى بعض المفاهيم القديمه للإشراف التربوى حيث جرت العادة على أن يقوم المشرف بمشاهدة التعليم الصفي للمعلم، ثم يجلس معه في نهاية الحصة لمساعدته في اعادة النظر في بعض جوانب تدريسه والتخطيط لحصصه في اليوم التالي بطريقة افضل. …

أكمل القراءة »

تعريف الملاحظة كأداة في البحث العلمي ومزاياها وعيوبها

تعريف الملاحظة خطوات اجراء الملاحظة مزايا الملاحظة عيوب الملاحظة تعريف الملاحظة : هي المشاهدة والمراقبة الدقيقة لسلوك ما أو ظاهرة معينة في ظل ظروف وعوامل بيئية معينة بغرض الحصول على معلومات دقيقة لتشخيص هذا السلوك أو هذه الظاهرة . وتعتمد الملاحظة على خبرة وقابلية الباحث في الصبر لفترات طويلة لتسجيل …

أكمل القراءة »

علم النفس .. مفهومة , تطوره, أهميته , مجالاته

تعريف علم النفس تطور علم النفس حتى أصبح علما قائما بذاته هدف وأهمية علم النفس ميادين علم النفس مفهوم كلمة علم النفس تعود إلى اللغة اليونانية و هي Psyche & logy الأولى تعني علم و الثانية تعني نفس أو روح . بالعربية علم النفس أو سيكولوجي، و يستخدم الحرف Ψ …

أكمل القراءة »

أكثر من مليار شخص جائع في العالم

المهندس أمجد قاسم أعلنت منظمة الأمم المتحدة للأغذية والزراعة ( فاو )، أن أكثر من مليار شخص جائع في العالم بسبب الفقر والأزمة الاقتصادية العالمية وارتفاع أسعار المواد الغذائية بشكل حاد وخصوصا خلال الثلاث سنوات الماضية، والتي جعلت عدد كبير من دول العالم الفقيرة تعجز عن شراء احتياجات مواطنيها. وقال …

أكمل القراءة »

أنماط وأنواع الإدارة المدرسية

إن المفاهيم العديدة للإدارة أوجدت أساليب متعددة وأنماطاً إدارية مختلفة منها : 1. الإدارة الأوتوقراطية : (الديكتاتورية أو التسلطية) تعتبر الإدارة الأوتوقراطية أن السلطة الإدارية مفوضة إليها من سلطة أعلى منها مستوى ، وأن المسؤولية الضمنية قد منحت لها وحدها ، ولم تفوض لغيرها . ويضع مدير المدرسة من هذا …

أكمل القراءة »

الاقتباس في البحث العلمي

يقصد بالاقتباس نقل معلومات او بيانات من بحث سابق أو مقال أو كتاب أو مرجع أو موقع على شبكة الانترنت وتضيمن هذا النص المنقول في البحث أو المقال الذي يتم كتابته من قبل من اقتبس. أشكال الاقتباس للاقتباس أشكال عديدة أهمها : 1 – الاقتباس النصي . 2 – الاقتباس …

أكمل القراءة »