ما زال الكثير من الطلبة الجامعيين في جامعاتنا العربية ينسجون على منوال الطريقة التقليدية في متابعة محاضرة الدكتور «البرفيسور».. فهم يحرصون على تدوین کل او معظم ما يتفوه به أثناء إلقاء محاضرته المتعلقة بهذه المادة او تلك. فهل هذه الطريقة تتيح لهؤلاء الطلبة استيعاب المحور الذي تركز عليه المحاضرة، وهم …
أكمل القراءة »التليباثية وقراءة الأفكار بين الوهم والحقيقة
• مفهوم التخاطر أو التليباثي • أمثلة على التخاطر يتمتع بعض الأشخاص بقدرات خارقة تميزهم عن غيرهم من البشر، كأن يسحب أحدهم شاحنة بشعره أو بحبل يجره بأسنانه، أو التخاطر بحيث يتمكن شخص من معرفة ما يدور في رأس الآخر من خواطر، وقد بلغ من اهتمام الغربيين بالتخاطر أن أقامت …
أكمل القراءة »أهمية استخدام التغذية الراجعة في المواقف الصفية
لم تحظ التغذية الراجعة باهتمام كاف من الباحثين في برامج إعداد المعلمين، ويلاحظ ذلك من قصور المعلمين في استخدام التغذية الراجعة بفعالية لدى أدائهم أعمالهم ، علما بأن استخدام أي نمط من أنماط التغذية الراجعة يؤدي إلى تسهيل العملية التعلمية التعليمية وتثبيت المعلومات وزيادة تحصيل التلاميذ في المهمات اللاحقة ، …
أكمل القراءة »جائزة خليفة الدولية لنخيل التمر والابتكار الزراعي تطلق الدفعة الثالثة من سلسلة الـ 50 كُتيب في عام الـ 50
صدر عن الأمانة العامة لجائزة خليفة الدولية لنخيل التمر والابتكار الزراعي. الدفعة الثالثة (21-30) من سلسلة الـ 50 كُتيب التي أطلقتها الجائزة احتفاءً بعام الـ 50 والتي تهدف إلى نشر المعرفة العلمية المتخصصة التزاماً بأهداف الجائزة ونقل المعرفة للمزارعين والمهتمين العاملين في قطاع زراعة النخيل وإنتاج التمور والابتكار الزراعي على …
أكمل القراءة »تعريف الإشراف التطوري والإشراف التنوعي وأهميتهما
يعود ظهور الإشراف التطوري إلى الدكتور (كارل جلكمان). والفرضية الأساسية فيه هي أن المعلمين راشدون، وأنه يجب على الإشراف الأخذ بعين الاعتبار طبيعة المرحلة التطورية التي يمرون بها. فعلى المشرف التربوي أن يعرف ويراعي الفروق الفردية بين المعلمين. وفكرة الإشراف التطوري هي أن هناك عاملين أساسيين يؤثران على أداء المشرف …
أكمل القراءة »مفهوم التعليم الإلكتروني وطبيعته
التعليم الالكتروني أو الافتراضي هو ذلك النوع من التعليم الذي يعتمد على استخدام الوسائط الالكترونية في الاتصال بين المعلمين والمتعلمين وبين المتعلمين والمؤسسة التعليمية برمتها، وهناك مصطلحات كثيرة تستخدم بالتبادل مع هذا المصطلح منها :Online Education وَ Web Based Education وَ Electronic Education وغيرها من المصطلحات. ويميل الباحث إلى استخدام …
أكمل القراءة »واجبات ومسؤوليات معلم التربية الخاصة وذوي الإعاقة في المدرسة
تاليا واجبات ومسؤوليات معلم التربية الخاصة وذوي الإعاقة في المدرسة: 1. تحديد التجهيزات المناسبة المطلوبة بالمبنى المدرسي لحالات ذوي الاعاقة ومتابعة تنفيذها مع المتخصصين في إدارات التعليم. 2. إجراءات المسح الشامل للتعرف على الحالات التي يتوقع حاجتها لخدمات التربية الخاصة. 3. التشخيص المبكر لحالات الاعاقة باستخدام المقاييس المخصصة لذلك بالتنسيق …
أكمل القراءة »مراحل عملية الإشراف التربوي الصفي
م. أمجد قاسم اختلفت آراء الباحثين حول مراحل عملية الإشراف الصفي. ومرد ذلك إلى الاختلاف إلى أن بعضهم يفصل المراحل ويجزؤها والبعض الآخر يدمج بعضها في بعض. وفي الجملة تمر عملية الإشراف الصفي بثلاث مراحل:- 1-التخطيط. 2-الملاحظة. 3-التقييم والتحليل. وعلى سبيل التفصيل يقترح (كوجان) ثمان مراحل:- 1- تكوين العلاقة بين …
أكمل القراءة »مميزات ينبغي أن تتوفر في مدارسنا لتصبح متميزة
فيما يلي بعض الميزات التي إذا ما لوحظت في مدرسة ما فلابد أن تكون تلك المدرسة مدرسة عظيمة ومتميزة: 1- ان يستخدم المعلمون البريد الالكتروني كوسيلة اتصال ناجحة بينهم وبين الأهالي وبين بعضهم البعض. 2- أن يتحدث طالب من المدرسة مع والد طالب مستجد بحمية وحماس عن مدرسته ومزاياها بحيث …
أكمل القراءة »مهام وأعمال ودور المشرف التربوي في المدرسة
م. أمجد قاسم آفاق علمية وتربوية – المشرف التربوي هو خبير فني يمتلك خبرات تعليمية وإدارية تساعده على توجيه المعلمين وتقديم العون لهم للنمو المهني ولحل مشاكل المعلمين الإدارية والفنية وتوجيههم، ومساعدتهم لتحسين أدائهم التعليمي وتحسين أساليب التدريس التي يتبعها المعلمون اثناء حصصهم. ويطلع المشرف التربوي بالكثير من الأعمال الهامة …
أكمل القراءة »