التربية والثقافة

القواعد الأخلاقية لمهنة الارشاد والتوجيه التربوي

مهنة التوجيه والإرشاد التربوي من المجالات التطبيقية لعلم النفس ونظرياته، وهي تخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والاطلاع على أسراره فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم …

أكمل القراءة »

فكر دائما بالحلول البسيطة لحل المشكلات في حياتك

تعد جمعية منسا من أقدم واعرق الجمعيات العالمية التي تضم أعضاء من اكثر من 80 دولة في العالم يتمتعون بنسبة ذكاء مرتفعة، وقد تجاوز أعضاء جمعية منسا أكثر من 100 الف عضو، ونظرا لان اختبارات الذكاء ذات مقاييس مختلفة بين دول العالم فانه يتم قبول عضوية شخص واحد من بين …

أكمل القراءة »

القوانين الأخلاقية للجمعية الأمريكية في الإرشاد التربوي

تتألف المنظومة الأخلاقية للجمعية الأمريكية من: 1.العلاقات الإرشادية: تركز هنا على احترام الفرد و تقبله و دعمه وتعزيزه، و احترام حقه في الاختيار، واهتمام المرشد أيضاً بالحاجات المهنية للمسترشد، والتزامه بعدم التمييز بين الأفراد على أساس اللون أو العمر أو الثقافة أو السلالة أو الدين أو الوضع الاجتماعي. 2- السرية: …

أكمل القراءة »

دور وسائل الإعلام في بناء شخصية الطالب الفاعل

تلعب وسائل الإعلام في وقتنا الحاضر-وبالأخص مع تقدم العلوم والتكنولوجيا- دورا كبيرا في التأثير على أفكار الجيل الناشئ بمختلف مستوياتهم التعليمية، فقد أصبح للأعلام قدرة تأثير اكبر في المؤسسات التعليمية بسبب جمال الأساليب التي يتم عرض المعلومات بها بواسطة الإعلام ، أما بالنسبة للمؤسسات التعليمية التقليدية فان طريقة الحصول على …

أكمل القراءة »

الثورة المعرفية وأثرها في التربية والتعليم

إن المجتمع الحديث قد اخذ يعي أهمية العلم في عملية التطور والنمو، والواقع أن العلم بحد ذاته ليس هو الذي يثير مثل هذا الاهتمام البالغ بالقدر الذي تثيره إمكانيات تطبيق نتائجه في مجالات الإنتاج ٠ وبهذه المكانة الجديدة التي تبوأها العلم في المجتمع تعرض هو نفسه للتغير متخطيا الحدود التقليدية …

أكمل القراءة »

مفهوم التوجيه والإرشاد التربوي وخصائصهما

• تعريف التوجيه التربوي • تعريف الإرشاد التربوي • خصائص الارشاد التربوي • مباديء (مسلّمات ) التوجيه والإرشاد تعريف التوجيه التربوي إن التوجيه أعم وأشمل من الإرشاد وهو جزء من العملية التربوية، والتوجيه يسبق الإرشاد ويمهد له، وهو عملية عامة تهتم بالنواحي النظرية ووسيلة إعلامية في اغلب الأحيان تشترط توفر …

أكمل القراءة »

نشأة التقويم الهجري وعلاقته بحركة القمر

التقويم الهجري أبدعه عمر بن الخطاب ، وأبقاه لنا روعة من الروائع ، في مجرى حياتنا ، وفي تاريخنا ، نعتز به بقدر أهميته لديننا الاسلام ، وبقدر تألق التقويم الهجري نفسه بين كافة التقاويم التي عرفتها البشرية حتى الآن ، فليس هناك تقويم يعلو بدقته وصوابه وسهولته وبساطته على …

أكمل القراءة »

معرفة المعلمين بالقواعد المعرفية العامة للتدريس

يتحدث الكثيرون بضرورة الارتقاء بمهنة التعليم الى درجة تكون فيه أكثر عطاء ومسؤولية واحتراما، وتكون فيه مهنة مجزية تجتذب أفضل الكفاءات والخبرات. وينطلق كثير من هؤلاء من مسلمة ان هذه المهنة تعتمد توفر قاعدة معرفية للتدريس عند المعلم تشمل المعرفة والمهارة والفهم والخلق والاستعداد والمسؤولية الجماعية، مع امتلاك الوسائل اللازمة …

أكمل القراءة »

خطة إجرائية لبناء مدرسة المستقبل

تندرج هذه المعالجة في إطار محاولات استشراف المستقبل، وتحديد ملامحه وسماته وخصائصه ومتطلباته، والتحديات التي تفرض نفسها الساعة وسبل اللحاق بركب الحضارة العالمية في القرن الحادي والعشرين. كما أن هذه المعالجة تخرج عن المألوف وتصف الدماغ بجملة من التساؤلات غير التقليدية المتصلة بسيناريوهات المستقبل، الذي (أي المستقبل ) تجري صياغته …

أكمل القراءة »

خصائص وواجبات المعلم في التربية الحديثة

وفقاً لنظريات التعليم فان التعليم الجيد يجب أن يساعد على تطور مهارات القدرات التخيلية والعقلية ومهارات الفهم وحل المشكلات والاتصال. ومن أجل أن يكون المعلم قادراً على القيام بالأدوار والمهام التي تمكنه من تلبية احتياجـات ومتطلبات وأخلاقيات مهنة التعليم والاضطلاع بالمسؤوليات الملقاة على عاتقه بفاعلية؛ فلا بد له أن يمتلك …

أكمل القراءة »