التعلم الإلكتروني

التقنيات المستخدمة في التعلم الإلكتروني

يعتمد التعلم الإلكتروني على استخدام وسائط إلكترونية متعددة، سواء تم ذلك عن بعد أو داخل الفصل الدراسي، ومن تلك الوسائط: 1. الحاسوب 2. الإنترنت 3. المقرر الإلكتروني 4. الكتاب الإلكتروني 5. مؤتمرات الفيديو 6. مؤتمرات مسموعة 7. فيديو تفاعلي 8. الصف الافتراضي 1. الحاسوب والتعلم الإلكتروني Computer & e-Learning إن …

أكمل القراءة »

تعريف التعلم الالكتروني ومميزاته وسلبياته

• تعريف التعلم الالكتروني • خصائص التعلم الإلكتروني • أهداف التعلم الإلكتروني • مميزات التعلم الإلكتروني وفوائده • سلبيات التعلّم الإلكتروني تلعب تكنولوجيا المعلومات و الاتصالاتINFORMATION-COMMUNICATION TECHNOLOGY دوراً ملموساً و مهمّاً في مناحي الحياة اليومية جميعها بشكل عام وفي التعليم بشكل خاص، فقد ظهر كثير من المؤسسات التعليمية التي تبنت …

أكمل القراءة »

أصول تقييم الوسائط التعليمية المتعددة

إعداد: المهندس مجدي أبو زينه تعتبر الوسائط التعليمية المتعددة من البرمجيات التعليمية المتقدمة التي تسمح بتقديم المعلومات للمتعلمين من خلال الصور والنصوص والمخططات والصوت والرسوم المتحركة ولقطات الفيديو، فضلا عن قدرتها في ترابط الصوت والصورة والحركة والنصوص والرسوم ولقطات الفيديو في وحدة واحدة تساعد المتعلم في التوجه نحو أهداف محددة. …

أكمل القراءة »

مستحدثات تكنولوجيا التعليم تعريفها ومعوقات توظيفها

يعتبر توظيف مستحدثات تكنولوجيا التعليم في التدريس من الموضوعات المهمة والمعاصرة، وقد أدرك الجميع أن مصير الأمم رهن بإبداع أبنائها، ومدى تحديهم لمشكلات التغير ومطالبه. وتحتل التربية موقعاً بارزاً ضمن إطار النقلة المجتمعية، كما أن التعليم أحد أهم الأركان التي شملتها رياح التغيير والتجديد. وتكنولوجيا التعليم من العلوم التربوية التي …

أكمل القراءة »

مثال تطبيقي على إنتاج المادة العلمية باستخدام الحاسوب (خطوة – بخطوة)

إعداد المهندس مجدي عبد الكريم أبو زينه آفاق علمية وتربوية – ذكرت في المقال السابق مراحل إنتاج المادة التعليمية باستخدام الحاسوب؛ ولتوضيح هذه المراحل اعرض مثالا عمليا في حوسبة موضوع “” خصائص بصرية للمادة””…. أولا: مرحلة التخطيط والإعداد: اشتملت هذه المرحلة على ما يلي: أ. تحديد المادة العلمية. تم اختيار …

أكمل القراءة »

توظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم

لم يعد الحاسوب جهازاً إلكترونياً يقوم بمعالجة البيانات وفق برنامج مخزن فحسب، بل تعداه إلى مجالات عدة. وفي كل من هذه المجالات لعب دوراً مهمّاً ومميزاً، ومن أمثلة ذلك : عمله كناقل للمعلومات في العملية التعليمية – التعلمية فالحاسوب يعدّ مساعداً على نقل المعلومات و انتشارهـا في العملية التعليمية-التعلمية ؛ …

أكمل القراءة »

تعريف المدرسة الذكية ومزاياها وأهدافها

• مفهوم المدرسة الذكية • مزايا المدرسة الذكية • الانتقال نحو المدرسة الذكية • الذكاءات التسعة • قيادة المدرسة الذكية • مستقبل المدرسة الذكية تطلع المدرسة بدور محوري في العملية التربوية برمتها، وقد تطور كثيرا مفهوم المدرسة التي هي منظمة تربوية تعليمية من النمط التقليدي الى نمط آخر يتسم بديناميكية …

أكمل القراءة »

إعداد وتصميم البرمجيات التعليمية المحوسبة

• مرحلة التخطيط • مرحلة الإعداد • مرحلة التصميم • مرحلة التنفيذ • مرحلة الاختبار والتقويم • مرحلة التوثيق إعداد: المهندس مجدي عبد الكريم أبو زينه تطورت أساليب استخدام الحاسوب في التعليم، وهنالك جهود كبيرة من جانب المؤسسات التعليمية في تطوير طرق التدريس بمساعدة الحاسوب، لما له من أثر كبير …

أكمل القراءة »

استخدام القلم في التعلم أفضل من استخدام الحاسوب والأجهزة اللوحية

يعتقد الكثير من الناس ان استخدام الحاسوب والأجهزة اللوحية والذكية في التعلم افضل من استخدام الأوراق والأقلام والكتب والتي تعرف بالطرق التقليدية والتي يتم تقليل قيمتها حاليا امام المد العارم للتكنولوجيا الحديثة. ومرد هذا الاعتقاد هو أن هذا العصر هو عصر الكمبيوتر ولوحات المفاتيح، وبالتالي فان التعلم عن طريق الحاسوب …

أكمل القراءة »

مراحل اعداد وتصميم البرمجيات التعليمية

يتم إعداد البرمجيات التعليمية على عدة مراحل ويشترك في ذلك فريق متكامل من الفنيين والمتخصصين في هذا المجال. مراحل إعداد البرمجيات التعليمية : 1) مرحلة التحليل والإعداد يتم في هذه المرحلة تحليل المادة التعليمية والقيام بإعدادها ابتداءً بإعداد وصياغة الأهداف التعليمية لموضوع البرمجية،و إعداد المحتوى التعليمي وتحليله وتنظيمه، وتحليل خصائص …

أكمل القراءة »