التربية الخاصة

درس الصمت في طريقة منتسوري

منتسوري

من التدريبات الهامة في تدريب حاسة السمع عند الاطفال ما أطلقت عليه منتسوري درس الصمت والذي له اثر واضح في تعويد الأطفال على النظام والهدوء في عملهم . وليتصور القارىء ثلاثين او اربعين طفلا جلسوا مع المرشدة في حجرة اغلقت نوافذها وسادها بعض الظلام وخيم السكون التام إلا من أصوات …

أكمل القراءة »

دمج المعاقين سمعيا في المدارس العادية

المعاق سمعيا

اعداد الدكتورة هيفاء ابو غزالة الدكتور عزت جرادات ان عملية دمج الأطفال المعاقين سمعيا بشكل جزئي ذات دلالات مكانية واجتماعية ووظيفية ويمكن القول أن عملية الدمج الذي تتعرض له هذه الورقة هو تعليم الاطفال المعاقين سمعيا في المدارس العادية مع الاطفال العاديين ويتضمن هذا المفهوم ايجابيات هامة، كما يترتب عليه …

أكمل القراءة »

طريقة منتسوري في تربية الحواس عند الأطفال

طريقة منتسوري

د. اوجینی مدانات تقول منتسوري أن طريقتها في تعليم الاطفال والتي تتاسب والنمو البيولوجي والنفسي للطفل ذات ثلاثة محاور هي : 1. التربية الحركية 2. تربية الحواس 3. تعليم اللغة والتربية الحركية عند منتسوري نوعان : 1. داخلي يتم داخل جدران بيت الأطفال . 2. خارجي ويتم في حديقة بيت …

أكمل القراءة »

البدائل التربوية لذوي الصعوبات التعلمية واستراتيجيات التدريس

محمود عبد الكريم اختلف العلماء في تحديد تعريف ملائم لذوي صعوبات التعلم، وذلك لصعوبة تحديد هؤلاء التلاميذ الذين يعانون من الصعوبات التعلمية، وكذلك صعوبة اكتشاف هؤلاء التلاميذ على الرغم من وجودهم في كثير من المدارس، فهم حقا فئة محيرة من التلاميذ؛ لأنها تعاني من تباين شديد بين المستوى الفعلي (التعليمي)، …

أكمل القراءة »

طريقة منتسوري في تعليم الأطفال التربية الحركية

د. اوجيني مدانات ان المبدأ الأساس لطريقة منتسوري هو أن الطفل في حالة تغيير مستمر ومكثف سواء في جسمه أو في عقله ، كما ترى أن السنوات من 3 – 6 هي مرحلة بناء الفرد، أي هي السنوات التي تنمو فيها الذاكرة والتفكير والإرادة، وينهمك الطفل في بناء نفسه فيفضل …

أكمل القراءة »

اختلال قدرة التحليل السمعي ما بعد التهاب الأذن الوسطى عند الأطفال

بقلم: د. جون ويليس / رفیر کولج ترجمة: منال حمزة اختصاصية السمع التربوي اختلال قدرة التحليل السمعي ما بعد التهاب الأذن الوسطى سبب خطير ومستهان به يؤدي الى العديد من مشاكل التعلم لدى الأطفال في المدرسة وبالرغم من اكتشافات «بوشر» «۱۹۸۹» المهمة فان اختلال قدرة التحليل السمعي ما بعد التهاب …

أكمل القراءة »

الإرشاد الجيني ودوره في الوقاية من الإعاقة العقلية

سهیل محمود الزعبي الإرشاد الجيني «الاستشارة الوراثية» عملية اتصال تتعلق بمشكلات الناس المرتبطة باحتمالات حدوث بعض الاضطرابات الجينية في الأسرة. ويعتبر الارشاد الجيني من اهم الخدمات الوقائية التي يجب ان تقدم للاباء بشكل عام او الاباء الذين انجبوا أطفالا يعانون من نوع او آخر من أنواع الإعاقة والخاصة بالتخلف العقلي. …

أكمل القراءة »

اضطرابات الكلام عند الأطفال

د. محمد عبد الكريم الشوبكي استشاري و اختصاصي الأمراض العصبية والنفسية يتعرض بعض الأطفال إلى اضطرابات في الكلام خاصة في السنوات الأربع الأولى من الحياة ولكنها قد تختفي مع النمو أما اذا استمرت فانها تستدعي التدخل العلاجي. ومن انماط أمراض الكلام والنطق تأخر سن الكلام وضآلة المفردات و تركيبات الجمل …

أكمل القراءة »

الابراكسيا عند الأطفال .. مشكلة لغوية وتعبيرية وحركية

– سنا محمد كمال – اخصائية النطق واللغة تعرف الأبراكسيا Apraxiaعلى أنها اضطراب يحدث في منطقة الدماغ المسؤولة عن البرمجة لاصدار الاصوات وتتابعها والحركات المختلفة عند الطلب من الشخص القيام بها دون وجود شلل في الاعضاء. انواعها: ١- الأبراكسيا الكلامية: وهي اضطراب نطقي يؤثر على اصدار الاصوات وتتابعها عند الطلب …

أكمل القراءة »

اضطرابات النطق واللغة .. مفهومها وأهمية العلاج المبكر لها

– سناء جميل ابو نبعة اخصائية نطق ولغة تعود كلمة تأخر او اضطراب الى جميع المشاكل التي تعتري التواصل البشري والمواضيع ذات العلاقة بها (مثل فعالية اداء اعضاء النطق). ويتراوح ذلك بين الاصابة البسيطة مثل استبدال صوت مكان باخر اثناء الكلام، الى الاصابة الشديدة مثل عدم القدرة على الكلام نهائيا. …

أكمل القراءة »

مشكلات الطلاقة في الكلام ( التأتأة ) عند الأطفال

سناء جميل ابو نبعة اخصائية نطق ولغة الطلاقة هي احدى عناصر الكلام ونعني بها سرعة نقل المعلومة الى المستمع وذلك من عناصر نجاح التواصل اللفظي الذي هو هدف الكلام، وينبغي ان تكون الطلاقة مناسبة فلا هي بطيئة جدا فتخل بترابط المعلومة ولا هي سريعة جدا فتؤثر على فهم المستمع لما …

أكمل القراءة »

مهارات التواصل عند الأطفال

منال حمزة اختصاصية علم السمع التربوي ان مراقبة تطور مهارات طفلك التواصلية ( اللغة والكلام والسمع) مع تقدم عمره ضرورية لان: كثيرا من الاطفال يعانون من ضعف سمعي مؤقت نتيجة الالتهابات الاذنية وخاصة من عمر السنة الى السنتين وعند التحاقهم بالمدرسة. بعض الاطفال يتطور لديهم ضعف السمع تدريجيا مع تزايد …

أكمل القراءة »

مفهوم صعوبات التعلم ..الأسباب والتشخيص والعلاج

يعتبر مضوع صعوبات التعلم “”Learning Disabilities من الموضوعات المهمة في الميدان التربوي فهو من الموضوعات التي شغلت اهتمام الباحثين والعلماء في مجال علم النفس بصفة عامة وعلم النفس التربوي و الصحة النفسية بصفة خاصة، وقد تزايد هذا الاهتمام بوجه خاص مع منتصف الستينات وبداية السبعينات في القرن العشرين الميلادي ، …

أكمل القراءة »

واجبات ومسؤوليات معلم التربية الخاصة وذوي الإعاقة في المدرسة

تاليا واجبات ومسؤوليات معلم التربية الخاصة وذوي الإعاقة في المدرسة: تحديد التجهيزات المناسبة المطلوبة بالمبنى المدرسي لحالات ذوي الاعاقة ومتابعة تنفيذها مع المتختصين في إدارات التعليم. إجراءات المسح الشامل للتعرف على الحالات التي يتوقع حاجتها لخدمات التربية الخاصة. التشخيص المبكر لحالات الاعاقة باستخدام المقاييس المخصصة لذلك بالتنسيق مع الهيئة التعليمية …

أكمل القراءة »

التربية الخاصة والإعاقات العقلية

تعبر التربية الخاصة مجموعة البرامج والخطط والاستراتيجيات المصممة خصيصاً لتلبية الاحتياجات الخاصة بالأطفال غير العاديين، وتشتمل على طرائق تدريس، وأدوات، وتجهيزات، ومعدات خاصة، بالإضافة إلي بعض خدمات المساندة. ويعتبر مجال التربية الخاصة مجالا جديدا وهو أحد المجالات التربوية الحديثة .حيث نبع هذا المجال لتلبية الاحتياجات الخاصة لهذه الفئه من الاطفال …

أكمل القراءة »

تعريف صعوبات التعلم وأصنافها وأساليب التدريس

صعوبة التعلم هو اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية التي تتضمن فهم اللغة المكتوبة أو اللغة المنطوقة واستخدامها وهي التي تبدو في اضطرابات الاستماع والتفكير والكلام , والقراءة , والكتابة ( الإملاء , التعبير , والخط ) , والرياضيات والتي لا تعود إلى أسباب تتعلق بالإعاقة العقلية …

أكمل القراءة »

الاتجاهات والأساليب المختلفة في علاج صعوبات التعلم

هناك اتجاهين رئيسين: اتجاه طبي واتجاه نفسي تربوي أولاً: الاتجاه الطبي: والواضح من التسمية أن المهتمين بهذا الاتجاه هم الاطباء وخاصة أطباء الاعصاب، والافتراض الاساسي للعلاج هو أن صعوبات التعلم ناتجة عن خلل وظيفي في الدماغ أو خلل بيوكميائي في الجسم ويكون العلاج: العقاقير الطبية: أكثر ما يستخدم في حالات …

أكمل القراءة »

الخصائص العامة لذوي صعوبات التعلم

التلاميذ الذين يعانون من صعوبات في التعلم ليسوا مجموعة متجانسة، وبالتالي فإن من الصعب الحديث عن مجموعة من الخصائص يتصف بها كل طالب يعاني من صعوبات التعلم. وعلى الرغم من محاولات تصنيف صعوبات التعلم إلى مجموعات فرعية سواء حسب درجة الشدة (شديدة، وبسيطة، ومتوسطة) أو طبيعة الصعوبة (صعوبات القراءة، وصعوبات …

أكمل القراءة »

طرق تشخيص حالات صعوبات التعلم

هناك إجراءات وطرائق متعددة لتنفيذ عملية الفحص والتشخيص، وبالتالي تقدم الخدمات التربوية وتتضمن هذه الإجراءات مراحل متعددة. وتطبيق اختبارات متنوعة، وجمع معلومات من مصادر كثيرة، وفيما يلي بعض الاختبارات والإجراءات التي يمكن اعتمادها: – الاختبارات المعيارية المرجع: وهي الاختبارات التي يمكن أن نقارن أداء الفرد فيها بأداء أقرانه من الأفراد …

أكمل القراءة »

تعريف صعوبات التعلم وأسبابها وتحديدها

صعوبات التعلم هي من أحدث ميادين التربية الخاصة وأسرعها تطورا بسبب اهتمام الأهل والمهتمين بمشكلة الاطفال الذي يظهرون مشكلات تعلمية والتي لا يمكن تفسيرها بوجود الاعاقات العقلية والحسية والانفعالية، بالاضافة إلى ان مصطلح صعوبات التعلم قد لاقى قبولا أكثر من قبل الاهل. الاشخاص الذين يظهرون صعوبات في التعلم لا تبدو …

أكمل القراءة »