انت هنا : الرئيسية » مقالات تحتوى على وسم "تربية" (الصفحة 9)

ملخص كتاب أسس التربية التاريخية ، الفلسفية ، النفسية ، التعليمية ، البيئية ، الإجتماعية ، الاقتصادية ، الدينية ، الثقافية ، الوطنية

كتاب أسس التربية التاريخية ، الفلسفية ، النفسية ، التعليمية ، البيئية ، الإجتماعية ، الإقتصادية ، الدينية ، الثقافية ، الوطنية تأليف الدكتور إبراهيم ناصر اعد الملخص : م. أمجد قاسم يهدف هذا الكتاب إلى التعرف على أسس التربية عن طريق الدراسة النظرية للأسس المختلفة التي يقوم عليها التطبيق في المجال التربوي ، وتهدف هذه الدراسة إلى فهم طبيعة العملية التربوية ، والتعرف على أبعادها من اجل تطوير وتحسين هذه العملية ا ...

إقرأ المزيد

المشكلات التي تتعلق بالمعلمين الذين يتعامل معهم مدير المدرسة

غانا الشريدة تختلف فروق شخصيات المعلمين اعتمادا على ما جبلوا علية من فروق فردية. هنا بعض الشخصيات التي تجبر دير المدرسة على التعامل معها وهنا حلول لمساعدته في ذلك: 1. المعلم المتذمر: ذو شكوى دائمة و عدم قبول أي وضع في المدرسة وكل شيء من الأعباء إلى المنهاج المدرسي. العلاج:  يجب الرجوع إلى ملف المعلم و معرفة خلفيته العلمية والعملية. و تنقلاته و لإعمال التي انيطت به سابق. ربما يكون السبب كثرة الأعباء والضغوطا ...

إقرأ المزيد

الاتجاهات الحديثة في الإدارة المدرسية المعاصرة

غانا الشريدة الإدارة المدرسية تواجه كثير من التحديات و المستجدات في نواحي الحياة , الذي يجعلها مضطرة للتكيف مع التغيير و مسايرته. ومن الاتجاهات الحديثة في الإدارة المدرسية التي تتطلب تعامل ناجح معها: إدارة الوقت. إدارة الأزمات إدارة التغيير. إدارة الصراع إدارة الإبداع. فيما يلي توضيح لكل هذه العوامل 1-  إدارة الوقت: إدارة الوقت عنصر من عناصر التخطيط  الذي هو عمل ذهني و تفكير المنضم لرسم البرنامج الذي سيقوم ...

إقرأ المزيد

إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك

محمد لؤي الشواهين عنوان الدراسة (إدارة الوقت لدى مديري ومديرات المدارس الثانوية الحكومية في محافظة الكرك ) الباحث : عدنان عبد السلام العضايلة الناشر مؤتة للبحوث والدراسات , المجلد التاسع عشر , العدد السابع , 2004 م تاريخ استلام البحث 27/8/2003 م وتاريخ النشر 20/1/2004م المقدمة تعد الإدارة احد عناصر الإنتاج الرئيسية ولا يمكن لأي مؤسسة أن تستثني هذا العنصر من برامجها سواء فيما يتعلق بالتخطيط أم العمل أم التنظ ...

إقرأ المزيد

ملخص كتاب المدخل إلى التربية والتعليم

كتاب المدخل إلى التربية والتعليم تأليف الدكتور عبد الله الرشدان             الدكتور نعيم جعنيني كتاب المدخل إلى التربية والتعليم ، كتاب عام في التربية يعالجها من زوايا مختلفة ، ويؤكد على إن مستقبل الشعوب والأمم يعتمد بالدرجة الأولى على نوعية وطبيعة التربية . يتألف هذا الكتاب من ثمانية فصول ، اختص الفصل الأول بمعاني التربية وتعريفها ، والثاني بالأسس الفلسفية للتربية ، والثالث بالأسس التاريخية ، والرابع بالتر ...

إقرأ المزيد

نقد دراسة حول التعليم الالكتروني واثر ذلك على تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية

محمد لؤي الشواهين معاذ الشواهين مراجعة الدراسة : العنوان : ( اثر التعليم الالكتروني ( E-Learning  ( في تحصيل طلبة كلية العلوم التربوية لمساق تكنولوجيا التعليم مقارنة بالطريقة العادية ). للباحث : محمد محمود الحيلة العنوان واضح يعبر عن المتغيرات بوضوح يوضح منهجية البحث المستخدمة ويوضح عينة الدراسة ومجتمعها  وهو مرتبط باسئلة الدراسة بطريقة منطقية ومدروسة . المقدمة : ( ادى التقدم التكنولوجي والمعلوماتية والتخصص ...

إقرأ المزيد

دراسة حول التغيرات اللازمة في أدوار القائمين على العملية التربوية في القرن الحالي

الدكتور محمد ابراهيم محمد القداح الملخص تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على التغيّرات اللازمة في أدوار القائمين على عمليات التعلم في القرن الحادي و العشرين باستطلاع آراء كل من مخططي السياسات التربوية، والقائمين على عمليات التعلم أنفسهم؛ فقد تركت جملة من المتغيرات العالمية المستجدة بصمات مؤثرة، وتحولات حادة على كافة مناحي الحياة الإنسانية، مما استوجب على النظم التربوية المعنية إعادة النظر في سياساتها و برامجها، ...

إقرأ المزيد

دراسة حول نظم التعليم العام في دول مجلس التعاون الخليجي

الدكتور محمد يوسف المسيليم الأستاذ المشارك في قسم الإدارة و التخطيط التربوي كلية التربية ـ جامعة الكويت الملخص من الملاحظ أن هناك العديد من الدراسات و التقارير الجادة التي حاولت أن تقدم  تشخيصا  لواقع نظم التعليم في دول الخليج من حيث قدرة هذه النظم على أن تكون أداة التغيير المنشود لغرض وضع هذه الدول على خريطة المنافسة في عالم يشهد تطورات سريعة و متلاحقة. إذا ليس الغرض من التطوير إدخال التحسينات على المناهج ...

إقرأ المزيد

دراسة حول دور الجامعات المصرية في مواجهة الجرائم الإلكترونية لدي الطلاب

الدكتورة مديحة فخري محمود محمد محاضرة بقسم أصول التربية ، كلية التربية-جامعة حلوان/ جمهورية مصر العربية يعيش العالم المعاصر ثورة معرفية  تكنولوجية هائلة ، تلك الثورة التي صاحبها انتشار العديد من التقنيات  الحديثة كالكمبيوتر و الانترنت و الهواتف المحمولة، و التي أصبح استخدامها  أمرا ضروريا لا غني عنه في أداء الكثير من الوظائف والمهام، سواء علي المستوي الفردي أو المؤسسي أو المجتمعي، لذا فقد أصبح عدد مستخدمي ه ...

إقرأ المزيد

دور المنظمات غير الحكومية في دعم التعليم في الأردن

الدكتور أسامة عبيدات - كلية العلوم التربوية-الجامعة الهاشمية لبنى ياسين - ماجستير الإدارة التربوية الملخـص هدفت الدراسة إلى معرفة الدور الذي تقوم به المنظمات غير الحكومية في دعم التعليم في الأردن، وتم جمع المعلومات عن طريق اتباع المنهج النوعي التحليلي، من خلال الزيارة الميدانية، وإجراء المقابلات الشخصية مع إدارة المنظمات وأصحاب القرار فيها، أو من ينوب عنهم. وتكوّن مجتمع الدراسة من جميع المنظمات غير الحكومية ...

إقرأ المزيد

أسباب ودوافع التحاق الطلبة ببرامج الدراسات العليا في الجامعات الحكومية الأردنية

لبنى ياسين الدكتور أسامة عبيدات كلية العلوم التربوية-الجامعة الهاشمية هدفت الدراسة إلى معرفة الأسباب والدوافع التي من خلالها قام الطلبة بالالتحاق في برامج الدراسات العليا في الجامعات الأردنية، ومحاولة التوصل إلى تحديد الأبعاد والعوامل المؤثرة لاتخاذ هذا النوع من القرارات من وجهة نظر الطلبة. وتم جمع البيانات عن طريق تصميم استبانة كأداة قياس للدراسة، والتي تضمنت على 18 فقرة موزعة على أربعة أبعاد معتبرة من وجه ...

إقرأ المزيد

العوامل المكونة للثقافة المؤسسية الداعمة للتشارك المعرفي في الجامعات الأردنية الرسمية

الأستاذ الدكتور أنمار مصطفى الكيلاني الدكتورة مرام فؤاد أبو النادي الملخـص تتطلب مواجهة تحديات هذ القرن تغييرا جذريا في دور الإدارة التربوية خاصة في مجال التشارك المعرفي وثقافة المؤسسات الأمر الذي دفع إلى تعرف جوانب العوامل التي تدعم التشارك المعرفي من خلال ثقافة المؤسسات، وقد تم اختيار الجامعات الأردنية الرسمية كمجتمع للدراسة. وعليه فقد هدفت الدراسة إلى بناء عوامل للثقافة المؤسسية الداعمة للتشارك المعرفي. ...

إقرأ المزيد

العلاقات الإنسانية في الإدارات والمؤسسات التربوية

الدكتورة عبد العزيز محمد زين / جامعة ملايا كريمة علـي علـي التكالي الملخص اننا في هذا العصر أكثر ما نكون في حاجه لهذه العلاقات الإنسانية والتي تعتمد على تفهم حاجات الفرد والجماعة و تركز على العنصر البشري أكثر من التركيز على الجوانب المادية كما تعمل على إثارة الدوافع الفردية بهدف الإنتاج والتنظيم في جو يسوده التفاهم والثقة المتبادلة فرضاء الأفراد وإرتياحهم في أعمالهم إنما هو  نتيجه للشعور بالتقدير والشعور با ...

إقرأ المزيد

دراسة استقصائية حول مشكلات البحث التربوي

الدكتور إبراهيم الشرع /  الجامعة الأردنية الدكتور طـلال الزعبـي / جامعة الحسين بن طلال الملخص هدفت الدراسة إلى استقصاء مشكلات البحث التربوي التي يعاني منها أعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم التربوية في الجامعات الأردنية الحكومية، من خلال استبانة مكونة من خمسة مجالات (كتابة البحث، وتحكيم البحث، وإجراءات النشر، والفرق البحثية، وظروف العمل)، وزعت الاستبانة على أعضاء هيئة التدريس في كليات العلوم التربوية في أر ...

إقرأ المزيد

مفاهيم أساسية في القياس والتقويم وأنواع الاختبارات

يعتبر القياس والتقويم من أهم ركائز العملية التربوية والتي تهدف إلى النهوض بمجمل النظام التربوي وتحسين منتجاته، المحاضر الدكتور محمد جبر دريب يقدم مفاهيم أساسية حول القياس والتقويم ودورها في الاختبارات. أولا: مفاهيم أساسية 1) القياس  عرفه : جيلفورد (( وصف البيانات باستخدام الأرقام)) ايبل (( عملية مقارنة بعض خصائص الشيء بوسيلة مقننة مسبقاً لقياس تلك الخصائص )) اهمان وكلوك ))  القياس التربوي هو عملية الحصول عل ...

إقرأ المزيد

ما مدى تقبل المعلمين لدور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم ؟

م. أمجد قاسم تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تقبل المعلمين ، لدور مدير المدرسة كمشرف تربوي مقيم ، وتلمس الأثر التربوي الذي سوف ينعكس على عطاء و أداء المعلمين ، عندما يضطلع مديرو المدارس بدورهم كمشرفين تربويين على علاقة مباشرة بالمعلمين وبالطلاب وبالمنهاج وبالبيئة المدرسية وبالمجتمع المحلي المحيط. أولا : المقدمة ظل الإشراف التربوي مقصورا على المشرفين التربويين إلى عهد قريب ، فكانوا وحدهم تقريبا يؤدون مها ...

إقرأ المزيد

أنواع الاختبارات ووظائفها

م. أمجد قاسم لا يوجد تدريس دون اختبارات ، ولهذه الاختبارات وظائف جوهرية في حياة الطالب والمدرس والمؤسسة التعليمية والمجتمع ، ولا يمكن الاستغناء عن الاختبارات لما لها من أدوار مركبة في مجلات متعددة . وظائف الإختبارات الإرشاد الدراسي. القبول. التشخيص. الإدارة. انتقاء الموظفين. المنح الدراسية. تفريد التعليم. التجريب. قياس التحصيل. 10. التقييم الذاتي. 11. الترفيع و التخرج. 12. ضبط المستوي. بعض أشكال الإختبارات ...

إقرأ المزيد

خطوات عملية التدريس

م. أمجد قاسم تتكون عملية التدريس من خطوات ثلاث هي: الخطوة الأولى: التخطيط للتدريس الذي يأخذ بعين الاعتبار جاهزية الطلبة، واستعدادهم، ومدى اهتمامهم، وأنماط تعلمهم، ودرجة انسجام الدرس الحالي مع الدروس السابقة في ضوء الأهداف المنوي تحقيقها عند الطلبة، واختيار المواد التعليمية، وتنظيم الخبرات التعليمية وتسلسلها وتتابعها، ولتحقيق ذلك قد يستند المخطط على اختبارات تشخيصية أو اختبارات الاستعداد أو ما شابه ذلك. الخط ...

إقرأ المزيد

أنواع القياس والتقويم التربوي ومجالاته وأهدافه

م. أمجد قاسم تتضح أهمية التقويم التربوي من خلال المكانة التي تحتلها في العملية التربوية ، ففي إطار النظرة النظامية لهذه العملية والتي ينظر إليها على أنها تشكل نظاما متكاملا ، وعليه فان  التَّقويم منَ الوجهة التَّربويَّة والنَّفْسيَّة هو: إصدار حُكْم مُعَيَّن على مدى تحقيق الأهداف المنشودة على النَّحو الذي تتحدَّد به تلك الأهداف، ويتضمَّن ذلك دراسة الآثار التي تحدثها بعض العوامل والظروف في تيسير الوصول إلى ت ...

إقرأ المزيد

تعريف التخطيط التربوي وفوائده وخطواته

احمد مخدوم يعرف التخطيط التربوي بأنه نشاط إداري يقوم على تحديد الأهداف والأعمال والأنشطة الواجب القيام بها بالإمكانيات المتاحة وفي وقت محدد لتحقيق تلك الأهداف، وهو طريقة تتخذ لاستخدام الموارد المتاحة النادرة في المجتمع لتحقيق أقصى طلب على التعليم على مستوى الفرد أو الجماعة . كما يعرف التخطيط التربوي بأنه التفكير المنظم لتحقيق الأهداف ، وينتهي باتخاذ قرارات متعلقة بما يجب عمله ومتى يعمل وكيف يعمل؟ وماذا يجب ...

إقرأ المزيد

© 2014 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى