انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » المناهج المحوسبة ودورها في تحقيق التعليم

المناهج المحوسبة ودورها في تحقيق التعليم

حوسبة المناهج والتي تعني تحويل المعلومات النصية أو الحرفية الموجودة في الكتب إلى معلومات الكترونية على جهاز الحاسوب، وقد بدأت الحوسبة في الأردن عام 2001.

الهدف الأساسي للمناهج المحوسبة

أن يكون الكتاب بثوبه الجديد حلقة وصل وجسرا يمتد بين الطالب والحاسوب فيربط أولهما بثانيهما ربطا معرفيا مهاريا وأن يؤازر الطالب أدائها المعرفي بأدائه المهاري ويكرس دور الحواس في التعليم وإحالة الطالب للرجوع إلى الشبكة العالمية للمعلومات مما ينمي في نفسه روح البحث.

إن إدخال الحاسوب في مجال التعليم له أهمية كبيرة من حيث انه:

ساعد على الارتقاء بعملية التعليم.

اثر على نفسية الطلاب وشدة انتباههم لهذا الأسلوب المتحضر.

يساعد على فهم المواد المختلفة بسبب استعمال عدة حواس في التعليم.

يساعد على توسيع مدارك الطالب إذا استخدم الإنترنت في التعلم بسبب الكم الهائل الذي يحصل عليه من المعلومات.

يمكن الطالب من الوصول إلى مصادر المعلومات والحصول على أحدث البحوث والمعلومات واستخدامها في العملية التعليمية.

يوفر فرص اتصال للطلاب والهيئات التدريسية والإدارية وأولياء الأمور من حيث الاطلاع على المناهج والطرق التعليمية والوسائل التعليمية ونبوك الأسئلة.

يعتبر سجلا خارجيا للعلامات يستطيع أبناء المجتمع الوصول إليها في أي وقت.

تطوير الكفاءة المؤسسية القادرة على إدارة النظام التربوي وتوفير الظروف التي تساعد على توجيه الجهود والإمكانيات لتحقيق الهداف المنشودة بفاعلية.



ايجابيات المناهج المحوسبة

  1. سهولة الحصول على المعلومات واسترجاعها.
  2. العمل على ترسيخ المعلومة عند الطالب باستعمال أكثر من حاسة في التعلم.
  3. إعداد نواة من الجيل المعتمد على المعلوماتية والقادر على تلبية متطلبات العصر.
  4. تشويق الطالب إلى الحصة وذلك بفعل الحركة والألوان وأوراق العمل التي تضفي على المعلومة سهولة في فهمها وحفظها.
  5. تجعل لدى الطالب نوع من الانفتاح على تطورات الثقافة والعلم والتجارب المحلية.
  6. قابل لتوسيعه بشكل ديناميكي.
  7. إعطاء الطالب المجال الأكبر في النقاش بالإضافة إلى التغلب على الانتقاص من قيمة الآخرين.
  8. قد يكون بديلا في حالة التجارب الصعبة أو المعقدة والتي يتعذر أدواؤها داخل المدرسة.
  9. تلافي الحرج الذي يقع فيه الطالب الذي يعاني من مشاكل النطق والتأتاة من خلال أوراق العمل.

10. توفير الوقت لأن الوسيلة البصرية والحسية تعتبر بديلا عن جميع الجمل والعبارات.

سلبيات المناهج المحوسبة

التقليل من حسن الخط ومهارات الكتابة لكثرة استخدام لوحة المفاتيح.

وجود اختلاف في المواد المحوسبة عن المادة المطبوعة مما يؤدي إلى تشتت ذهن الطالب وعدم قدرته على اعتماد مصدر واحد للدراسة.

ارتفاع الكلفة المادة للبينية التحتية الواجب توفرها لتعميم المناهج المحوسبة والتي تشمل البرمجيات وأجهزة الحاسوب وشبكات الاتصال وغيرها.

توفير المعلومات بسهولة للطالب يقلل دافعيته للبحث في المراجع وزيارة المكتبات ومراكز الأبحاث.

تقليل الدور التربوي للمعلم.

التأثيرات الصحية للحاسوب على جسم الطالب.

تقليل المهارات اليدوية لدى الطلاب.

تشجيع الطلاب على الانعزال.

اقرأ أيضا


مجالات التقويم التربوي

المؤسسات التربوية ودورها في التنشئة الاجتماعية

مائة فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات

التخطيط التربوي .. مفهومه وأنواعه وفوائده وخطواته

كيف تحوّل الحصة المدرسية إلى متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة ؟

التربية وتحديات العولمة في القرن الحادي والعشرين

مبادئ القياس والتقويم في العملية التربوية

تنمية الإبداع عند طلابنا

تعريف التخطيط التربوي وفوائده وخطواته

عن الكاتب

الأردن

كاتب ومترجم متخصص في الشؤون العلمية، عضو الرابطة العربية للإعلاميين العلميين @amjad

عدد المقالات : 3542

تعليقات (2)

  • علاء العبودي

    الاستاذ امجد لقد اعجبني مقالك وكنت اتمنى ان يكون اكثر تفصيلا عن كيفية انجاح هكذا مشروع من حيث الدعم المادي او الفكري والتربوي …. مع جزيل شكري وتقديري

    رد
  • المهندس أمجد قاسم

    الأخ علاء العبودي
    اهلا بك في موقع آفاق علمية وتربوية واشكرك على تعليقك ، وان شاء الله سيكون لنا موضوع عن المناهج المحوسبة وعرض تفصيلي حول هذا الجانب التربوي الهام

    رد

اكتب تعليق

© 2019 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى