انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة » الاشراف التربوي
التقرحات السريرية .. مضاعفاتها وعلاجها

التقرحات السريرية .. مضاعفاتها وعلاجها

المدربة السريرية منى الشريف القرح هي مضاعفات جدية عند المرضى الذين يعانون من اضطرابات في تغذية الأنسجة سواء تحت تأثير ضغط خارجي ، او نتيجة لمختلف أمراض معقدة. ان مصطلح قرحة الفراش ...

الأكزيما التماسية .. التهاب جلدي متعدد الأسباب

الأكزيما التماسية .. التهاب جلدي متعدد الأسباب

د. طارق السعدون اختصاصي الامراض الجلدية والتناسلية الاكزيما التهاب جلدي غير جرثومي ناتج عن التعرض لعوامل خارجية أو داخلية، وهي عبارة عن مجموعة من الامراض الجلدية الشائعة والتي تصل ...

علاج مشكلة البوال الليلي المتكرر

علاج مشكلة البوال الليلي المتكرر

بينت التجارب السريرية على مستحضر الديسموبرسين ( مينيرين Mininin ) فائدته في علاج البوال الليلي (Nocturia) والحاجة للنهوض عدة مرات اثناء النوم للتبول - عند الرجال والنساء، عندما تمت ...

التدريس الفعال .. ودور المعلم والمدير والمشرف التربوي

التدريس الفعال .. ودور المعلم والمدير والمشرف التربوي

ان الناظر الى مخرجات التعليم العام في شتى دول العالم العربي ان يجد نسبة كبيرة منهم ليست في المستوى المأمول من ناحية امتلاكها للمهارات الاساسية في القراءة والكتابة والقدرات الرياضية ...

أسباب زيادة الدمع عند كبار السن

أسباب زيادة الدمع عند كبار السن

د. سلمن محفوظ حبش مستشار طب وجراحة العيون هناك عدة عوامل تجعل العين بعد تقدم السن تذرف الدموع بشكل متواصل، وهي: أولا : زيادة الدمع الناتج عن التهاب الملتحمة: وسبب زيادة الدمع هنا ا ...

أسباب الاسقاط العفوي عند النساء الحوامل

أسباب الاسقاط العفوي عند النساء الحوامل

د. سميح حوري اختصاصي في الامراض النسائية والتوليد يحدث الاسقاط العفوي عند الحامل بطرق متعدد واسبابه متعددة، لذلك وقبل التطرق للاسباب يجدر عرض العوامل التى تساهم في المحافظة على الج ...

المنظور العلمي للحاسة السادسة

المنظور العلمي للحاسة السادسة

د. محمد عبدالكريم الشوبكي مستشار الامراض النفسية والعصبية اصبحت القوى النفسية فوق الطبيعة (الحاسة السادسة) من الحقائق العلمية المقرة وانهالت التجارب العلمية المخبرية لتؤيدها، حيث ت ...

ما مستقبل الاشراف التربوي ؟

الاب عماد الطوال لفهم مستقبل الاشراف التربوي لا بد من ازالة بعض الالفاظ من قاموسنا التربوي، ومن عقليتنا البشرية وهي بأن الاشراف هو تفتيش، وتدقيق، ومراقبة، (قوي، ضعيف) (امان، خطر)، (اعلى، ادنى)، (رئيس، مرؤوس) ، ومن هنا فان مستقبل الاشراف التربوي له اثر على كل من الطالب والمعلم والوسائل والامكانات والمجتمع المحلي لنذكر بعض هذه المعالم الرئيسة: اثر الاشراف التربوي على الطالب تحسين مواقف التعليم الصالحة، مبنيا ...

إقرأ المزيد

الإشراف الاكلينيكي خطواته وأهميته في العملية التربوية

تعود أصول الإشراف الاكلينيكي Clinical Supervisionالذي هو من أساليب التدريب اثناء الخدمة الى بعض المفاهيم القديمه للإشراف التربوى حيث جرت العادة على أن يقوم المشرف بمشاهدة التعليم الصفي للمعلم، ثم يجلس معه في نهاية الحصة لمساعدته في اعادة النظر في بعض جوانب تدريسه والتخطيط لحصصه في اليوم التالي بطريقة افضل. إلا ان استعمال الاشراف الاكلينيكي في برامج التدريب أثناء الخدمه أخذ بالتزايد بعد ان تم تطويره خلال عقد ...

إقرأ المزيد

برنامج الإرشاد المدرسي الشامل و الحاجة إلية

إعداد :- صفاء ناصر العبيدي كلية التربية / جامعة ذمار /الجمهورية اليمنية 2015-2016 المقدمة الإرشاد النفسي و البرنامج الإرشادي النفسي والتربوي له الدور الكبير في تخفيف حدة المشكلات التي تواجه الطلاب و تعمل على مساعدتهم في فهم أنفسهم وحل مشكلاتهم واشباع حاجاتهم النفسية والاجتماعية والاقتصادية , اذ يرمي الإرشاد النفسي الى مساعدة الطلاب في تنمية الذات وتحديد القدرات والاستعدادات وتوضيح الاتجاهات والدوافع والطموح ...

إقرأ المزيد

دليل المعلم .. أهدافه وأهميته

دليل المعلم Teacher guide مصدر معرفي وتربوي صمّم لتزويد المعلم باستراتيجيات ومعلومات (معرفية وتربوية) بهدف مساعدته في تخطيط دروسه وتنفيذها بشكل فاعل، إذ يتمكن من تحقيق النتاجات التعلمية للمبحث. المعلم موجّه وميسّر للعملية التعلمية التعليمية، إلا أن الطالب يعد محورها. فما الطالب الذي نريد؟ الطالب الذي نريد يبحث عن المعرفة وينظمها ويوظفها في توليد معرفة جديدة. يسعى إلى التزود بالمعرفة بشكل مستمر. يستخدم تكنول ...

إقرأ المزيد

أهمية الزيارة الصفية وأهدافها وأنواعها

تساعد زيارة مدير المدرسة أو المشرف التربوي إلى الغرفة الصفية على الوقوف على الموقف التعليمي داخل الصف للتحقق من : 1- قدرة المعلم على تحقيق الأهداف التعليمية والتربوية. 2- ملائمة البيئة التربوية للطالب 3- فاعلية الطالب والدور الإيجابي الذي يقوم به في عملية التعلم. أهداف الزيارة الصفية 1- معرفة مدى تحقق أهداه الدرس. 2- الوقوف على الجوانب السلبية والإيجابية للمعلم. 3- نقل الخبرة بين المعلمين. 4- الوقوف على بيئ ...

إقرأ المزيد

حل المشكلات الإدارية واتخاذ القرارات

إعداد : منى مؤتمن عماد الدين يعد موضوع حل المشكلات واتخاذ القرارات الإدارية جوهر العملية الإدارية ومحورها ، ونقطة الانطلاق فيما يعلق بكافة المهمات والنشاطات التي تتم داخل المنظمة أو أثناء تفاعلها مع بيئتها الخارجية. وإذا كان نجاح المنظمة أو فشلها يعتمد على فاعلية العملية الإدارية وكفاءتها، فإن عملية حل المشكلات واتخاذ القرارات هي المعيار المقبول لقياس مدى النجاح او الفشل ؛ أي أن النجاح الذي تحققه المنظمة يت ...

إقرأ المزيد

مراحل تطور الإشراف التربوي كمفهوم في السعودية

محمد الفوزان بدأ الإشراف الصفي في أواخر الخمسينات من القرن العشرين على يد فريق من المشرفين على تدريس الطلاب بجامع هارفرد ورأس الفريق موريس كوجان وهذا النموذج يؤكد على المهارات التعليمية وطرق التدريس ويهدف إلى تحسين التعليم من خلال الملاحظة الصفية الفاعلة والمباشرة من قبل المشرف, وهناك مراحل لهذا النموذج وهي : أ-التخطيط . ب-الملاحظة . جـ-التقويم أو التحليل . ثم ظهر الإشراف التربوي التطوري على يد كارل جلكمان ...

إقرأ المزيد

المعوقات والمشكلات التي تواجه الإشراف التربوي

محمد الفوزان هناك العديد من المشكلات والمعوقات التي تواجه الإشراف التربوي وتؤثر فيه بالسلب ويذكر الحميد نقلاً عن دراسات علمية تناولت الإشراف التربوي العديد من معوقات الإشراف التربوي وتم تحديد أكثر أربع مشكلات : تذمر مديري المدارس من إشراك معلميهم في دورات وندوات خلال أيام التدريس . عدم اهتمام المسؤولين بتقرير المشرف . إلزام المشرف بالأعمال الإدارية . دمج الإشراف الإداري والإشراف الفني في مهمة واحدة . وأقل ث ...

إقرأ المزيد

خصائص الإشراف التربوي وأهميته

محمد الفوزان يتصف الإشراف التربوي بعدد من المميزات التي تساعد كل العاملين والمتأثرين بالعملية التعليمية,ومن هذه الخصائص : 1-أنه عملية إنسانية تقوم على الثقة بين المعلم والمشرف . 2-أنه عملية قيادية تتمثل في قدرة المشرف على التأثير على المعلم من أجل تحسين عملية التعليم والتعلم وتحقيق الأهداف . 3-الإشراف عملية شاملة تعني بجميع العوامل المؤثرة في تحسين البيئة التعليمية وتطويرها . 4-الإشراف التربوي عملية مرنة مت ...

إقرأ المزيد

تعريف الإشراف التربوي

محمد الفوزان يعتبر الإشراف التربوي أحد العوامل الهامة لتطوير العمل التربوي, ومع أن بعض التربويين والباحثين لا زال يعتقد أن هذا المصطلح غير محدد الوظائف, ولا زال في مرحلة بين القيادة والإدارة والمناهج التعليمية, والتدريب, ويتميز بالغموض والعمومية وعدم وجود التعريف المناسب. إلا أن بعض التربويين يرى أن عدم وضح مصطلح الإشراف التربوي مبالغ فيه, وأن الإشراف التربوي حقل تطبيقي من حقوق التربية.). وتعددت التعاريف لم ...

إقرأ المزيد

أهمية التوجيه والإرشاد التربوي

عدنان أحمد الفسفوس لم يكن التوجيه والإرشاد بمنأى عن الممارسة منذ أقدم العصور فالآباء والمعلمون على سبيل المثال يسعون إلى مساعدة أبنائهم وطلابهم من أجل سلامتهم ونضجهم ودعم إمكاناتهم، إلا أن هذه المسألة كانت تأخذ شكل التوجيه فقط، دون الدخول في علاقة تفاعلية بين الموجه والفرد المحتاج إلى توجيه، كما أن التوجيه غير كاف لمساعدة الفرد في تحقيق ذاته مما زاد من إلحاح الحاجة إلى عملية الإرشاد النفسي التي تتضمن العلاق ...

إقرأ المزيد

القوانين الأخلاقية للجمعية الأمريكية في الإرشاد التربوي

عدنان أحمد الفسفوس تتألف المنظومة الأخلاقية للجمعية الأمريكية من: 1.العلاقات الإرشادية: تركز هنا على احترام الفرد و تقبله و دعمه وتعزيزه، و احترام حقه في الاختيار، واهتمام المرشد أيضاً بالحاجات المهنية للمسترشد، والتزامه بعدم التمييز بين الأفراد على أساس اللون أو العمر أو الثقافة أو السلالة أو الدين أو الوضع الاجتماعي. 2- السرية: المرشد يحترم خصوصية المسترشد، ويتجنب الكشف غير القانوني و غير المبرر عن خصوصيا ...

إقرأ المزيد

أخلاقيات مهنة التوجيه والإرشاد التربوي

عدنان أحمد الفسفوس بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية ...

إقرأ المزيد

الأسس التي يقوم عليها التوجيه والإرشاد التربوي

عدنان أحمد الفسفوس يقوم التوجيه والإرشاد على أسس فلسفية تتعلق بطبيعة الإنسان وأخلاقيات الإرشاد وعلى أسس نفسية وتربوية تتعلق بالفروق الفردية والفروق بين الجنسين ومطالب النمو، وعلى أسس اجتماعية تتعلق بالفرد والجماعة ومصادر المجتمع، وعلى أسس عصبية وفسيولوجية تتعلق بالجهاز العصبي والحواس وأجهزة الجسم الأخرى. وفيما يلي أسس التوجيه والإرشاد: أولا: الأسس الفلسفية 1.محاولة فهم طبيعة الإنسان: حيث أن هذا المفهوم قد ت ...

إقرأ المزيد

مفهوم التوجيه والإرشاد التربوي

عدنان أحمد الفسفوس التوجيه التربوي أعم وأشمل من الإرشاد التربوي وهو جزء من العملية التربوية، والتوجيه يسبق الإرشاد ويمهد له، وهو عملية عامة تهتم بالنواحي النظرية ووسيلة إعلامية في اغلب الأحيان تشترط توفر الخبرة في الموجه وتعنى بوضع الشخص المناسب في المكان المناسب. ويمكن القول أن اصطلاح التوجيه في الوقت الحالي يقتصر على إعطاء المعلومات كما أن المتخصصين قد اتفقوا على أن التوجيه التربوي يشتمل بين عناصره على عم ...

إقرأ المزيد

أسباب القلق النفسي وأعراضه وعلاجه

يمثل القلق النفسي المرتبة الأولى في الانتشار بين الأمراض النفسية وهناك فرق بين القلق الطبيعي المرغوب كالقلق مثلا أيام الامتحان وبين القلق المرضي الذي يحتاج إلى علاج. هناك شخص بين أربعة أشخاص يعاني من القلق النفسي خلال فترة حياته ، وفي أي وقت في السنة يعانون من القلق 17.7% ، وتزيد نسبة القلق النفسي في المجتمعات البسيطة والفقيرة . مفهوم القلق النفسي: إن القلق النفسي مرض داخلي المصدر غير مفهوم لا يستطيع الفرد ...

إقرأ المزيد

مبادئ التعلم التعاوني وأهميته وخطواته ودور المعلم

يعرف جونسون وجونسون وهولبك (1995) التعلم التعاوني على أنه التعلم ضمن مجموعات صغيرة من الطلبة (2-6) بحيث يسمح للطلبة بالعمل سوياً وبفاعلية، ومساعدة بعضهم بعضاً لرفع مستوى كل فرد منهم وتحقيق الهدف التعليمي المشترك. ويقوم أداء الطلبة بمقارنته بمحكات معدة مسبقاً لقياس مدى تقدم أفراد المجموعة في أداء المهمات الموكلة إليهم. في سبيل تزويد المعلمين بالمعرفة اللازمة لبدء رحلة اكتساب الخبرة في استخدام التعلم التعاوني ...

إقرأ المزيد

تعريف الإشراف التربوي القائم على الحاجات وأهميته ومجالاته

غانا الشريدة آفاق علمية وتربوية - تبرز أهمية الإشراف التربوي القائم على الحاجات نظرا لتلبيته لحاجات المعلمين الإشرافية الحقيقية، ويعرف الإشراف التربوي القائم على الحاجات بأنه خدمه أكاديمية تربوية يقدمها المشرف التربوي إلى المعلمين التابعين له على وجه الخصوص و إلى المؤسسات التربوية والمدارس. ويتميز الإشراف التربوي القائم على الحاجات بأن أساليبه الإشرافية حديثة تتماشى وتحفز تعليم التفكير و التفكير الإبداعي ال ...

إقرأ المزيد

واجبات المرشد التربوي وأهداف الإرشاد التربوي

آفاق علمية وتربوية - يطلع المرشد التربوي في المدرسة بعدد من الواجبات والتي من أهمها حصر المشكلات التي يعانيها الطلاب والدارسون والتعامل معها. تصنيف هذه المشكلات إلى أقسامها أو ميادينها. عمل استمارة لتسجيل الحالة بكل جوانبها ومسبباتها. توجيه( الطالب/الدارس) إلى الأخصائي لمساعدته في حلّ مشكلته. وضع برنامج الإرشاد. كتابة التوصيلات إلى الجهات المسئولة داخل الكلية وخارجها في ضوء حل المشكلة. أهداف الإرشاد التربوي ...

إقرأ المزيد

مهام المرشد التربوي وأساليب الإرشاد التربوي

يكتسب الإرشاد التربوي أهمية كبيرة في العملية التعليمية والتربوية، حيث يعمل المرشد التربوي على مساعدة الطالب على اكتشاف قدراته وإمكانياته الدراسية ، ومعاونته في تصميم خطة دراسته واختياره للتشعيب المناسب ، وتحقيقه لشروط متطلبات التخرج ومساعدته في التغلب على أية صعوبات قد تعترض مساره الدراسي ، ومساعدته كذلك على التكيف مع بيئته الدراسية والاجتماعية والعلمية عن طريق إمداده بالمعلومات الكافية . وللإرشاد التربوي د ...

إقرأ المزيد

© 2018 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى