انت هنا : الرئيسية » التربية والثقافة (الصفحة 30)
الأسماك الضفدعية من اغرب الأسماك في العالم

الأسماك الضفدعية من اغرب الأسماك في العالم

تعد الأسماك الضفدعية من اغرب الأسماك في العالم واشدها مكرا في عملية الصيد، حيث تتحرك السمكة الضفدعية المخططة الامعة أمام رمال داكنة نحو كتلة من الوميض، تاركة خلفها مايشبه دودة لحمي ...

أكوان عدة وملايين الإنفجارات العظيمة

أكوان عدة وملايين الإنفجارات العظيمة

قدّم البروفسور نيل توروك، استاذ الرياضيات التطبيقية والفيزياء النظرية في جامعة كمبريدج البريطانية نظرية عن كيفية بدء الكون. النظرية التى لم تجد ذلك الصدى الكبير عند بعض العلماء بخا ...

ما مدى مسؤولية الآباء في حدوث التشوهات الخلقية عند المواليد ؟

ما مدى مسؤولية الآباء في حدوث التشوهات الخلقية عند المواليد ؟

صيدلانية. سلوى عمارين اختصاصية التحاليل الطبية في اوائل الستينات من القرن الماضي ولد ألاف الأطفال المشوهين (المشوبين بعيوب الولادة) للأمهات اللواتي كن يتعاطين عقار الثاليدومايد ( ن ...

نص قسم أبقراط الطبي

نص قسم أبقراط الطبي

د. عبدالحميد الصباغ استشاري التوليد والأمراض النسائية فيما يأتي ترجمة لقسم ابقراط Hippocratic oath عن اللغة الايطالية، وهو - القسم - الذي يقسم عليه أطباء العالم جميعهم عند تخرجهم و ...

نتائج مفاجئة عن أسباب طول العمر عند الإنسان

نتائج مفاجئة عن أسباب طول العمر عند الإنسان

تشير الدراسات الى ان الناس في الماضي كانوا يعيشون في المتوسط حتى سنوات الثلاثينات او الاربعينات من العمر الا ان التقدم المتسارع في مجال الرعاية الصحية والطب وتحسن نوعية الحياة في ك ...

التعامل مع الطالب العصبي سريع الانفعال

التعامل مع الطالب العصبي سريع الانفعال

حسني عايش بعض الطلبة كالزيت المتطاير سريعو الاشتعال، فحادثة صغيرة جدا تقع يمكن ان تجعلهم يفقدون السيطرة على أعصابهم وعليه فان من الصعوبة بمكان التنبؤ بسلوكهم او ردود افعالهم، فهم ق ...

أخطار مرض السكري .. فهل الوقاية ممكنة ؟

أخطار مرض السكري .. فهل الوقاية ممكنة ؟

د. سامي حداد أخصائي الغدد الصماء والسكري يتساءل الكثير من الناس حول إمكانية تفادي الاصابة بالسكري او مضاعفاته، خاصة ما يتعلق بأمراض القلب. قبل الإجابة يتوجب التنبيه الى ان هنالك نو ...

التربية وتحديات العولمة في القرن الحادي والعشرين

القرن الحادي والعشرين هو قرن العولمة .... هو قرن هيمنة العولمة على مسار البشرية... فالعولمة هي \"فيروس أيديولوجي\" حيث يغزو العقول. انه \"شعار العصر\" وأداة الحضارة المعرفية الجديدة في نشر أفكارها وقيمها. وهكذا فان حتمية العولمة تفرض على الناس نمطاً جديداً من التفكير ونمطاً جديداً من التعايش معها، ونمطاً جديداً من الإنتاج للاستفادة منها. العولمة هي نظام عالمي جديد له أدواته ووسائله وعناصره، وميكانيته.... هك ...

إقرأ المزيد

كيف تحوّل الحصة المدرسية إلى متعة من خلال توظيف التقنيات الحديثة ؟

د. يسري مصطفى السيد ** مصادر الاستمتاع في مواقف التعليم والتعلم: 1 ـ تلبية المادة العلمية لحاجات ومطالب نمو المراهِقة: وهذا يتطلب تلبية المادة العلمية لخصائص نمو المتعلمة المراهقة في النواحي الجسمية والفسيولوجية والحركية ومنها : * سرعة النمو الجسمي. * البنات أبكر نضجاً من البنين بحوالي سنتين. * تصل المراهِقة خلال هذه المرحلة إلى أقصى طاقة لاستخدام جهازها العضلي مع السرعة وإتقان الحركات، وهذا يترتب عليه قدرت ...

إقرأ المزيد

التخطيط التربوي .. مفهومه وأنواعه وفوائده وخطواته

فيصل بن محمد القحطاني للتخطيط عدة تعاريف ومعاني كثيرة ويستخدم للوصل إلى أهداف مستقبلية يراد تحقيقها ويتم تنفيذها حسب الإمكانيات المتاحة. ومن تعاريف التخطيط "هو نشاط أنساني منظم ، شامل ومستمر لتحقيق الأهداف المحددة في إطار الإمكانات المادية والبشرية" التخطيط بمفهومة العام على مستوى الدولة: هو مجموعة العمليات الذهنية التمهيدية القائمة على أتباع المنهج العلمي والبحث الاجتماعي وأدواته لتحقيق أهداف محددة لرفع ال ...

إقرأ المزيد

مائة فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات

كتاب 100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات تأليف جوني ينغ وترجمة سلام حسن الخطيب وهو من إصدار مكتبة العبيكان عام 1427، والذي يعد من الكتب المميزة التي تناولت سلوك الطلبة. تاليا استعراض مختصر لهذا الكتاب القيم، أعده الأستاذ سليمان بن أحمد السويد من مركز الإشراف التربوي بالقطيف. فهذا الكتاب تكمن أهميته في التمكين من إدارة الصف، فجهد المعلم وعلمه مهما كان قويا لن يؤثر في طلابه ما لم يكن الفصل جاهزا لاستقبال ال ...

إقرأ المزيد

المؤسسات التربوية ودورها في التنشئة الاجتماعية

الدكتور طارق عبد الرؤف عامر عرفنا أن التربية هي العملية الاجتماعية التي يتم بمقتضاها تنمية الشخصية الإنسانية من جميع جوانبها العقلية والنفسية والاجتماعية والجسمية وذلك وفقا لمعايير الجماعة السائدة وقيمها واتجاهاتها والأدوار الاجتماعية المشكلة فيها وفقا للغتها ومعانيها ورموزها والتربية لا تقتصر علي التعليم المدرسي وإنما تبدأ مع الطفل منذ بداية حياته بالميلاد وتنتهي بتشييع المجتمع له إلي مثواه الأخير وعلي ذلك ...

إقرأ المزيد

مجالات التقويم التربوي

تتسع مجالات التقويم التربوي لتشمل جميع جوانب العملية التربوية وخاصة ان عملية التقويم نفسها هي من نسيج هذه العملية التربوية ومن العمليات الحيوية والجوهرية فيها وهذا يعني ان جميع عناصر وفعاليات وأنشطة العملية التربوية تشكل مجالات يعمل فيها التقويم ومن هنا كانت الشمولية من ابرز الصفات التي يجب ان تتصف بها عملية التقويم التربوي لتشمل الأهداف التربوية على مختلف مستوياتها وتشمل المنهج بأبعاده المختلفة وتشمل المتع ...

إقرأ المزيد

الشباب العربي و العولمة

جيهان ابوزيد باحثة عربية ومديرة تحرير مجلة انهار شهد العالم في الحقب الأخيرة من القرن الماضي تشكلاً  لنظام عالمي جديد  اتضحت معالمه وآلياته تدريجياً حتى وصلت في تجلياتها العليا إلى ما يطلق عليه العولمة، التي أصبحت الإطار الذي يفترض أن تتحرك فيه وتتأثر به كل الظواهر المجتمعية على المستوى المحلى والاقليمى والدولى، كما اعتبرت آلياتها هى الحاكمة لكل ما سبقها من إنجازات المجتمع الدولى الاقتصادية والسياسية والثقا ...

إقرأ المزيد

الإنسان وتحديات المستقبل

الدكتور طارق عبد الرؤف عامر   يواجه الإنسان في العصر الحالي العديد من التحديات و التغيرات المتنوعة و لم يعد أمام المجتمع سوى أن ينظر فى أساس التقدم و التطور، و هو التعليم لاستشراف المستقبل بما يحمله من تقدم حديث و تطور مفاجئ و أن التحديات التى تواجه الإنسانية فى عصرنا الراهن تسبب لإنسان هذا العصر القلق و تثير فيه الخوف  و الرعب إلا أنها تضع الإنسان أمام مستقبله بشكل سريع و عنيف و أنها تجعل الإنسان كثير ...

إقرأ المزيد

الإشراف التربوي مهام ومعوقات

المشرف التربوي هو خبير فني وظيفته الرئيسية مساعدة المعلمين علي النمو المهني وحل المشكلات التعليمية التي تواجههم بالإضافة إلي تقديم الخدماتالفنية لتحسين أساليب التدريس وتوجيه العملية التربوية الوجهة الصحيحة مما يستلزم منه معرفة ( أصول التربية الإسلامية ونظريات التعلم وطرق التدريس والقياس والتقويم ومهارات الإدارة والاتصـال والتعامل مع وسائل التعليم حسب اختصاصه ) مقومات المشرف التربوي : ـ 1ـ الخبرة الواسعة وتأ ...

إقرأ المزيد

مفهوم التخطيط التنفيذي التربوي … أنواعه وعناصره

برنامج عمل متكامل مبني على أساس الاحتياجات الفعلية للمدرسة يتمكن من خلاله العاملون من بلوغ أهدافهم التعليمية والتربوية في أوقات زمنية محددة. التخطيط الجيد يجيب على هذه الأسئلة: 1- ما أهداف المدرسة ؟ 2- ما أنشطتها لتحقيق هذه الأهداف ؟ 3- متى تنفذ هذه الأنشطة ؟ 4- أين ستنفذ هذه الأنشطة ؟ 5- ما الموارد البشرية المطلوبة لتنفيذها ؟ 6- ما الموارد المادية اللازمة لتنفيذها ؟ 7- من ا لمسؤول عن تنفيذها ؟ 8- ما أسلوب ...

إقرأ المزيد

العولمة ( مفهومها – أهدافها – خصائصها )

الدكتور طارق عبد الرؤف عامر تعد العولمة Globalization   من أهم التغيرات العالمية المعاصرة بكل ما تحمله من تجليات و حقائق و أوهام و مخاطر و يبدو أن المدى الكبير فى التغيرات الثقافية و الاقتصادية الناجمة عن العولمة قد جعل بعض المفكرين يتوقعون حدوث تغيرات عميقة فى نظم التعليم الجامعى فى ضوء العولمة ، و تؤكد بعض المقترحات على زيادة الوعي بالثقافات الأخرى و ينادى البعض الآخـر بضرورة الحفاظ على الهوية الثقافية، و ...

إقرأ المزيد

التقويم التربوي والمنهاج التعليمي

يعتبر التقويم مكونا من مكونات العملية التعليمية التعلمية إلى جانب الوسائل والطرق والمحتوى . فما هي أنواع التقويم ؟ وما هي أهدافه؟ يشكل التقويم التربوي إلى جانب الأهداف المراد إكسابها والمحتوى والطريقة حلقة من حلقات المنهاج التعليمي إذ انه يعد مؤشرا على مدى ضبط المنهاج التعليمي وفعاليته ودرجة كفايته وبحيث انه يمكن من الحكم على النتائج المحصل عليها كما وكيفا وكذا رصد أماكن القصور والتعثرات والثغرات التي تعترض ...

إقرأ المزيد

أهمية التقويم التربوي في العملية التعليمية

على الرغم من المكانة الواضحة والدور الذي يمكن أن يؤديه التقويم التربوي في تحسين العملية التربوية . الإ انه يلاحظ نقص في توظيف إمكاناته ومحدودية استخداماته في معظم الدول العربية . ولعل البطء في وجود خطط متطورة للتقويم تتكامل مع المسعى التعليمي في جوانبه كافة ، يعود إلى أن الجهود الأولى كانت منصبة على معالجة مشكلات تعليمية كانت تستهلك معظم الوقت ، وكان من بين هذه المشكلات محاولة إيصال التعليم إلى اكبر القطاعا ...

إقرأ المزيد

الخريطة التربوية .. مفهومها وأهدافها ومراحل بنائها

سأحاول في هذا الموضوع جمع ما توفر لدى من معلومات حول أسلوب الخريطة التربوية والتي يعرفها احمد الحاج على أنها : الأسلوب العلمي لتحليل النظام التربوي وتشخيصه الدقيق في منطقة جغرافية معينة، أو بلد معين، وذلك لتجميع الموارد والإمكانات المتاحة بغرض الاستخدام المستقبلي الملائم لمواجهة الاحتياجات التعليمية وتوزيعها بشكل مناسب. وللوصول لتصور واضح لهذا التكنيك سأقترح العناوين التالية : • مفهوم الخريطة التربوية. • دو ...

إقرأ المزيد

التربية المدرسية واللامدرسية

الدكتور طارق عبد الرؤف عامر كان يشاع أن ثمة نوعين من التربية تربية مقصودة تأخذ شكل التعليم الرسمي أو النظامي  وتسعى إلي إكساب الأفراد وخاصة الصغار المعارف والمهارات أو الاتجاهات اللازمة لهم للنجاح والاستمرار في حياتهم وتربية غير مقصودة يتعلم الأفراد  في إطارها كثير من الخبرات  الاجتماعية والثقافية والعلمية دون الالتزام بعملية تعلم نظامية أو رسمية أو الالتحاق بمدارس أو معاهد تعليمية . وتبع هذا التطور الكبير ...

إقرأ المزيد

خصائص النمو في المراحل العمرية المختلفة

م. أمجد قاسم تهتم بعض العلوم الإنسانية كعلم نفس النمو مثلا بدراسة الإنسان منذ أن تتم عملية الحمل وفي أثنائها وأثناء الولادة وبعدها ، أي عندما يكون رضيعا / رضيعة ، طفلا / طفلة ، مراهقا / مراهقة ، شابا / شابة ، رجلا / امرأة ، كهلا ، ويدرس علم النفس نواحي النمو الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي والنفسي ، وكل ما يؤثر في تلك الجوانب سلبا كان أو إيجابا ، كما يدرس التغيرات في العمر ومظاهرها ، كما يهتم بأنواع ال ...

إقرأ المزيد

التربية والتنشئة الاجتماعية

الدكتور طارق عبد الرؤف عامر يتدرج كل طفل إنساني فى مجتمع متكون بالفعل وينشئ علاقات إنسانية مع أفراد من هذا  المجتمع لهم عاداتهم وتقاليدهم وأنماط سلوكهم وطرق قيامهم بالأعمال المختلفة ونظرتهم إلى الأمور ومشاعرهم وأحاسيسهم وقيمهم وعاداتهم  ، وعلى مدى سنوات قليلة يكون قد اكتسب معظم هذه الطرق والعادات والقيم والمبادئ كمكونات لشخصيته  وذلك عن طريق التفاعل والإجتماعى بين هذا الطفل وبين بيئته الإجتماعية فى كليتها ت ...

إقرأ المزيد

أهمية التقويم التربوي في العملية التعليمية

يتناول " القياس والتقويم" - التقييم - عدداً كبيراً من الظواهر التربوية والنفسية والاجتماعية، منها، على سبيل المثال: قياس التحصيل الدراسي، والقدرات العقلية للفرد كالتجريد والاستدلال وتكوين المفاهيم. وخصائص أخرى أكثر تحديداً، منها: قياس السمات المزاجية والنفسية والخصائص والاضطرابات الشخصية والدافعية والميول والاتجاهات والقيم والإبداع والظواهر الاجتماعية بمختلف أشكالها. والقياس" مشتق من قاس أي قدَّر. يقال قاس ...

إقرأ المزيد

ثقافتنا في مواجهة تسونامي العولمة

م. أمجد قاسم بلغ البحث المعرفي وما كتب حول العولمة Globalization وبخاصة في العقد الأخير من القرن العشرين وبداية هذا القرن ، حدا طغى على ما عداه من الموضوعات في علوم الاقتصاد والسياسة والاجتماع والثقافة ، نظر لما تشكله العولمة من تحدي حقيقي لكافة تلك العلوم السابقة ، ويكاد الباحثون لا يبالغون إذا قالوا إن كثيرا من الموضوعات في مختلف مجالات المعرفة الإنسانية أصبحت تكتسب جزءا كبيرا من حضورها العلمي انطلاقا من ...

إقرأ المزيد

نظريات الإدارة المدرسية ودورها في التغيير الإداري

أ. ربيعة على التكالى الجماهيرية العربية الليبية الشعبية الاشتراكية العظمى اللجنة الشعبية العامة للتعليم والبحث العلمي مركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية إن مدير المدرسة هو الركن الأساسي الذي يقوم عليه كيان المدرسة والدينامو المحرك لطاقاتها وإمكانياتها البشرية والمادية . والموجه والمنسق لهذه الطاقات والإمكانيات لتحقيق الغايات التربوية التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها .. إن المدير كقائد تربوي في مؤسسته يؤثر ...

إقرأ المزيد

© 2018 Powered By Wordpress, Theme By alsatary hosting

© 2013 alsatary hosting السطري للاستضافة

الصعود لأعلى